北京师范大学学生课堂 北京师范大学学生课堂 百思迪威培训项目简介“北京师范大学学生课堂”百思迪 威培训项目（简称：百思迪威培训项目）是中国 基础教育课程改革进入全面实施阶段后，为更好 地适应国家基础教育改革与发展的需要百思教育培训机构，依托北 京师范大学百年丰厚的教育资源，水平一流的专 家、教授和学者，而 专门研发的基础教育培训项目。它是北京师范大 学在基础教育研究科 研成果转化与教学实践协调发展过程中的又一 项重要成果。百思迪威培训项目以国家教育部颁布的《课 程标准》为指导原则， 完全与中小学课程同步，是现行中小学教材和课 堂教学的有益补充， 是弥补中国基础教育因地域、经济和文化的差异 所造成的课堂教学的 不足而专门创建的培训项目，也是专门服务于全 日制中小学校第二课 堂和校外教育培训机构的综合性品牌。百思迪威培训项目依托于北京师范大学教 育、教学、管理和师 资等丰厚资源，经过长期的研发和大量的课堂实 践，已经形成了一 系列符合中小学生年龄和心理发展特点，并以全 日制中小学校的第 二课堂和校外教育培训机构为服务对象的教材、 教法和学法。百思 迪威培训项目以教材为载体，以教法学法为核 心，其最大特点是 “教师易教、学生易学、省时高效”。
百思迪威培训项目是迄今为止涉及范围最广 的中小学基础教育培 训项目，它涵盖了基础教育的三大主干学科，即 百思迪威作文、百 思迪威数学、百思迪威英语。 “北京师范大学 学生课堂” 专家组为了更好地满足广大青少年学生对高品 质培训课程的需求， 正在研究、开发并将陆续推出其它基础教育学科 的教材与教法，与 此同时将对现行的培训项目进行深度开发。随着中国经济的高速发展，社会对优质教育 需求日趋强烈，我 们正积极探索与地方教育培训机构开展高质量、 全方位、多层次的 教育教学合作，同时我们将以高起点、高标准的 团队，为地方基础 教育培训事业的发展提供专业化服务。 百思迪威英语的八大特点 第一，易学性。学生“见词能读，听音能写”，很 好地解决了中国学生“背单词难、学英语难”的问 题。因为它采用音素教学法，音素教学法英语叫 ，遵循了英语作为“表音”语言文字的规 律，是美国联邦政府认可并投巨资在全球推广的 最佳英语教学法，在中国它也具有同样的神奇效 果。 第二，高效性。“学生英语潜能开发最大化”、“学 生学习效率最大化”、始终是百思迪威英语教材 编写和教学追求的目标。百思迪威英语《语音基 础篇》和《语音提高篇》、《词汇基础篇》和《词 汇提高篇》、《幼儿英语》，让学生一次课就能学 会一个学期的单词。
第三，科学性。综合运用英语语言规律、认知规 律、生理规律、记忆规律、学习规律，研发的百 思迪威英语1—6级《教程》，与新课标同步，覆 盖小学和初中课程。 第四，韵律化。根据韵律文利于学生记忆这一规 律，将每课重要知识点、句型编成韵律口诀，此 为国内首创，易学易记，琅琅上口。 第五，完整性。与《百思迪威英语等级教程》配 套的有《教参》、《标准测评》、《模拟试卷》，形 成完整的教材体系，每学完一级后可以参加该等 级考试，逐级而上，掌握英语。 第六，新颖性。遵循语言形成规律，教程脉络清 晰。以新课标为大纲，以“双基”为明线，以情感 为暗线，以“话题项目”为经线，以“功能意念项 目”为纬线，以句型为骨架，以词组词汇为血肉百思教育培训机构， 创造出了丰满而鲜活的语言文字教学材料，配有 彩图，文图并茂，知识与技能、情感与思维、过 程与方法、语言输入与输出在此达到了高度的和 谐和统一，令人耳目一新，有效地激发学生的学 习兴趣，增强他们自信。 第七，实用性。学生可以按照获得语言的5个阶 梯逐级而上，掌握“听、读、说、写、译、演、 练、唱、画、玩、 ”十一项基本语言技能，使 外在的语言知识变成内化的交流工具。《百思迪 威等级教程》堪称一套真正实用的知识型与能力 型完美结合、语言知识与交流工具严密统一的培 训教材。
第八，最优化。好教材必须配好教师，才能教出 好学生。“教师教学方法最优化”是百思迪威英语 教学中极其重要的环节，因此北师大专家组派出 师训团对合作校教师进行岗前免费培训，通过百 思迪威英语教学法考试发合格证，持证上岗，并 常年跟踪教中指导，这样就能教出百思迪威特 色，保证教学高质量。这种教材、教师、教法三 位一体的跟踪培训体系在全国都是绝无仅有的， 开创了素质教学培训的先河。 百思迪威英语系列培训教程 [ 日期：2009-07-15]来源：中国教育学习网 作 者：admin [字体：大 中 小] 《百思迪威英语》系列教程概述 1.“百思迪威英语系列教程 ”以语音为基础和突 破口，抓住英语的表音规律，首先把字母符号转 化为音素，弱化音标，直接拼读，达到形与音的 和谐统一，轻松识记单词，为英语阅读铺平道路。 2.“百思迪威英语系列教程”注重语音、拼读、词 汇、阅读的有机统一。百思迪威英语是按照集中 学习，分散巩固的原则教学，追求“语音速成、 见词能读、听音能写、单词速记、自由阅读”的 教学目标。 3.“百思迪威英语系列教程 ”采用多感官并用原 理，强调眼、耳、手、口、脑多感官并用，知识 信息扎根于大脑不同区域，印象牢固而深刻，不 易遗忘。
百思迪威英语强调思考而不是死记，这 样就从深层次上激发了学生学习的积极性和主 动性，从根本上解决了两极分化和厌学等问题。 4.“百思迪威英语系列教程”侧重授之以渔。她注 重教会学生科学的英语学习方法，培养学生英语 学习兴趣。兴趣是最好的教师，是提高成绩的关 键。同时她也注重培养并提高学生的单词拼读能 力、课文自学能力、独立阅读能力，这些能力综 合起来就会成为使
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