华盛顿大学圣路易斯校区录取条件，南外男孩如何以“人类学”专业叩开圣路易斯华盛顿大门？

1月15日，爱博举办了2023年首场线下经验分享会，到场的7位来自普高、IB、A-level、AP不同学制的学生和家长分享成功的原因。因为时间所限，现场无法就每个案例细数详情。应家长的要求，今天我们就南外本部录取圣路易斯华盛顿大学H同学的案例做一个深度解读。

圣路易斯华盛顿大学介绍

圣路易斯华盛顿大学是以美国国父乔治·华盛顿命名，是美国历史上建校最早也是最负盛名的“华盛顿大学”，被誉为“新常春藤”之一，在2023 U.S. News排名中，该校位列第15名。该校在众多学科领域实力强劲，商学院多次跻身全美十佳商学院之一，理工科方面，生物化学、生物物理、生物分子和土木工程在美国高校中处于领先地位。此外，该校所在的城市密苏里州的圣路易斯是大枢纽和制造中心，为学校的师生们提供了多元化且难得的机遇。

圣路易斯华盛顿大学录取数据

因为该校学术实力出众，因此很受学生们的欢迎，每年都申请人数众多，录取标准也相当严苛，以官网发布的2021-2022申请季录取数据为例：

该校EDI，EDII加上RD阶段共收到了33,214份申请，录取了3,761名学生，整体录取率为11%，EDI和EDII的录取率为27%， RD的录取率为8%。录取的学生中有60%提交了标化，标化 50% 分别为SAT 1500-1570， ACT 33-35。关于在校成绩，91%的被录取者报告了排名，他们的成绩都位于年级10%之列。

在2022-2023申请季的EDI阶段，该校共录取了75名中国籍学生，其中南京地区有3名学生录取，信息如下：

南京外国语学校，2位

南外仙林小中美，1位

南外本部录取圣路易斯华盛顿大学H同学案例分享

为了更好的呈现这个案例之所以成功的相关要素，我们直接摘取H同学在爱博教育2023年美本早申经验分享会上的发言以及H同学爸爸撰写的申请感想：

H同学：

大家好！我来自南外普高，初中就读于玄外，非常荣幸能够坐在这里和大家分享我的早申经验。首先，对于我的录取结果，我感到相当的惊喜和难以置信，因为在学术实力方面我肯定不属于南外最优秀的那一批。但最终收获这样的结果必然也有原因，下面请允许我分享我所认为的几点或许是比较关键的因素。

那首当其冲的肯定就是申请专业的选择。在前年也就是2021的5月份，我就加入了爱博。可能不像很多从初中就来到南外并决定要出国的同学，当时我其实对于出国的整体规划和专业方向是几乎没有任何头绪的。所以第一次我和几位爱博的老师坐在会议室里讨论确定什么专业的时候，那个过程其实还是非常痛苦的。我提出了几个我自己可能考虑的方向，比如理科和商科华盛顿大学圣路易斯校区录取条件，因为我从初中开始数学和物理校内学的都挺不错的，但最后都被否定了，因为申请这些专业绝对不仅仅是校内成绩还行自己有兴趣这么简单，还需要其他很多足够有力的材料和奖项来应对非常残酷的竞争。最后我们在很久的讨论之后，出于各方面的考虑，既有我个人兴趣的驱使也有客观条件的允许，胡老师帮我确定了人类学的方向。这个学科大家听起来可能比较抽象，不瞒你们说，我一开始也除了对语言的爱好和个人的性格以外也对其没有太深入的了解，但随后的一年多我逐渐确信了这是一个很恰当的选择，后面我也会稍微展开来讲。

关于ED校的选择或许也是我能收获这份惊喜的一个关键因素。我在当初加入爱博的时候就和老师们确定了保美国前三四十冲击美国前二十的目标和计划，因为我对自己在南外普高的定位还算明确和准确：校内GPA处于中上，但初中来自外校的我在英语水平上相比南外“土著”们是有一定欠缺的，未来对于标化出分的信心肯定是不如他们的。在2022年暑假和老师们决定选校的时候，出于成绩、课外奖项、活动以及各种形势的全方位考虑，我做出了这个现在看来算是比较明智的选择，没有高估自己但也不存在妄自菲薄。

在我人类学专业的申请准备过程中，关于南京白局这种艺术形式的研究和学习成为了让我最有感触也是最独特的记忆。首先我很幸运找到了一位南京白局的非物质文化遗产传承人，在他第一次向我表演这项曲艺的时候，我就被其用朗朗上口的南京话，搭配琵琶的伴奏来充满韵律地评述生活中各种事物和场景的表演形式所深深惊艳和感染。不瞒大家说，在跟着这位老师学习南京话以前，我是几乎完全不会说南京话的，顶多也只是非常不像地模仿模仿。在那位老师的表演和讲解和学习过程中，一个可能大多数南京人心中的刻板印象–南京话很俗气上不了台面的这种认知被彻底颠覆。恰恰相反，其中包含了大量古汉语中的正规用词用语，比如“釜冠”一词，釜是釜山的釜，冠是冠军的冠，釜是锅的意思而冠是代表着像帽子一样的事物，所以釜冠自然而然就是锅盖的意思。白局我前前后后一共学习了将近三个月，在这个过程中我也是不断在体会到这种艺术的魅力以及慢慢地加深我对文化人类学的感知。

最终我需要拍摄一段白局的表演视频作为申请的材料，这也是一个很艰辛的过程，爱博的中外老师和我的白局老师和我经过了大量的交流，帮我确定最终表演的形式、帮我纠正英语介绍部分的发音等等，在这里也一并感谢自己付出的和老师们付出的努力，非常感谢。

下一个我想展开来说的内容是我的夏校经历。可能在很多同学看来这只是一个“凑数”或者说是比较“水”的活动，但对于我而言它的价值是巨大的。当时老师们和我讨论决定选择康奈尔大学的人类学夏校时他们就有提醒过我这个强度可能会比较大，但当我7月份真正亲身参与到这个夏校的时候才感受这个大真的不是一般的大。或许也是我英语水平的限制，每天大几十页的人类学文章的阅读对我来说是空前的考验，有时候上课前花了大半天读不完甚至要借助翻译器的帮助，每天也都有作业要写下自己的思考和感想。而在课上的线上会议过程中，由于面对的有一大半同学和老师都是英语母语者，对于我听力和口语水平的挑战也是相当夸张，前几节课确实挺难跟上大家的节奏。

那这样的挑战过后对我有何意义呢？我觉得是这一个月的学习帮我完全入门人类学并发掘和激发自己沉浸其中的兴趣，大量的文章和实际案例让我感受到人类学其实是一个包含范围巨大的学科，感受到人类学的核心精髓。或许那一个月之后华盛顿大学圣路易斯校区录取条件，我终于算是有资格说不再觉得人类学很遥远很抽象。夏校系统的学习也帮我在文书专业篇里积累大量的基础和素材。所以它对我的意义就绝不仅仅是一个可以填在活动列表里的凑数内容了。

刚才我也提到了文书，在我看来，这或许也是一个可以填补我不够亮眼的成绩的重要部分。文书的题材探索发掘和选择对我来说其实也是一个十分艰辛的过程。爱博的好多位老师甚至还有一位外教和我围坐一桌进行了半天多的头脑风暴，对我来说算是挖空了我出壳至今经历感受到的一切。有一些我本以为很适合做为重点来展开的经历和想法在老师们的点评之后我都悉数放弃，反而是选择了一些在我看起来可能比较细小、微不足道但却能更好地突出展现自我品质的内容。在我自己写完初稿之后，老师们结合大家讨论出的重点又指导我进行了大量的修改，使最后的完稿看起来确实非常惊艳。在这里我一部分感谢自己找到了最能展现自己独特品质的题材和感受，也想感谢老师们完成的优异工作。

可能听起来有点凡尔赛但我绝对发自肺腑地说实话，我自己都从未敢想到我的申请工作会瞬间结束于一个世界杯比赛日之后我还未清醒的清晨6点。这是一段无数次刷新和改变我从小学开始十多年学习生涯对于学习和生活各方面认知和理解的过程。毫不夸张，甚至是在某一次最日常的和爱博老师的一次平凡的讨论文书内容的交流过程中我都能有所收获。我也用爱博刘老师的一小段话来结束今天的分享，寄语给我自己和在座的各位：

“希望你带着我的这些话到大学里去探索，带着广阔的胸怀，去认识不同的人和世界。你会看到世界之大，知识之无穷，穷尽我们一生也只能了解到一些皮毛，但是不要停止学习，学习的过程一段一段组成了我们的生命”。

H同学爸爸：

大家好！很高兴能同大家分享孩子美本ED被圣路易斯华盛顿大学录取的经历。

我儿子美本申请，始于初升高。他小升初时因南外摇号遗憾未摇中，因此初中被玄外优录。中考前，抱着试试看的态度，参加了南外普高的加试，最终儿子中考取得了南京前200名好成绩。考虑儿子较为open的个性，为让他接受更好的高等教育，不想被应试教育所束缚，我们最终没有选择南师附中，儿子因此被南外普高顺利录取。进入南外后，儿子就朝着出国的目标努力，高一到高二上成绩一直在全年级保持中上水平。

2021年4月，我先后参加了多场南京留学机构的分享会。虽然几家南京重点留学机构都轮番做了特色介绍，但爱博姚老师激情四射、饱满深情的演讲，尤其对四个维度深入诠释，深深打动了我。在思考之余，我突然想到，我的一个好同事的儿子（几年前被加州伯克利录取）好像也是选择的爱博。随即和她电话联系，她的一句“爱博很棒，不会让家长烦心，选择他们一定没错”，坚定了我对爱博团队专业专注专家的认定。随后，又有几位同事也和我介绍了爱博，且子女都有很好的申请结果。我们单位这么多同事都和爱博有缘，我想我们一定不能错失这份缘。此后，我很快和妻子找到姚老师，经过两次面谈，很快确定了合作关系，开启了正式的美本申请之旅。

一年半的时间里，胡老师、刘老师、杜老师、郑老师等全体爱博指导团队一直给予我儿子专业的指导和心理的辅导。说心里话，在申请这方面，由于平时工作很忙，我们家长都很少能亲自研究。除了做好后勤保障支撑，其它很多专业内容都是依赖爱博团队辅导。我一直相信，专业的事情还是要让专业的人做，家长除了掌握必要信息外，不能“乱点鸳鸯谱”。

2021年下半年我们和老师们共同商讨专业方向。考虑儿子在校期间除了GPA还行外，没有太多的竞赛成绩，活动内容也不够丰富，因此我们认真接受了老师们的建议，选择以人类学这个相对冷门但是和儿子更契合的专业进行申请。

在整个备考阶段，应该说受到了疫情严重影响。很多场原先计划的考试都被取消，原准备参加的SAT无法参考。临时转站ACT，但上海疫情爆发，造成一直无法参考。整个2022年上半年，除了4门AP收获5分外，其它考试均无进展。那时，我们内心无比焦虑，我们的心都是空荡荡的。看见儿子每天节奏缓慢、成效不多的生活状态，我们相信他也一定比我们更焦虑。这种情况下，爱博老师们一直不忘鼓励我们，通过专业的信息指导给了我们和儿子以信心和力量！因此，调整目标，优先把托福搞定。经过几次努力，由于儿子口语一直未实现提升突破，托福最终也未上110。

很快来到10月学校申请季，此时儿子除了托福成绩，标化成绩还是虚无缥缈。这时，我们感觉申请结果不会很乐观，因此我们把预期降的很低，也做好了最坏打算。12月14日的清晨，我们刚从睡梦中醒来，就看到老师在群里发的录取喜报。我们懵懵懂懂，一时没了反应。这时，姚老师打来祝贺电话，让我才相信结果是真实的。感觉这么的不可思议。神奇的美本申请，神奇的爱博，一切是如此美妙！我相信，这样的结果一定是由于爱的力量！

爱博主顾问点评：

H同学是一个非常有热情和活力的小伙子，他给人的第一印象就是大嗓门，很健谈，爱思考。不论是在筹备YOC，还是在讨论文案，他激情澎湃的表达在八仗以外都能听见。此外，他懂得感恩、懂得自省。每每看到团队老师们为他的付出，他都会表达感恩之情，并且自我检讨自己还有哪些地方是需要提高的。我们相信，这些特质可以让他快速适应美式的教育环境。如今，他在南外这高手如云的申请池中，凭借托福105+，AP 4门5分，无SAT/ACT，无突出奖项的背景成功上岸，这个结果令人大为激动。

第一次和他讨论留学方案经历了蛮挣扎的选择。他在南外的成绩不算特别拔尖，他的理科稍微强一些，所以当初他其实偏向于用理科来进行申请，但是我们跟他分析了他所处的申请池中，理科强的学生很多，他们很多从初中就开始参加各种理科竞赛了，H同学从高一结束后再开始打造理科背景面临的挑战会很大。

在后续的讨论中，H同学提到自己对各国语言非常感兴趣，虽然英语不是他的强项，但是他很喜欢钻研各种语言的规律，也学过一些日语、韩语、法语等，这个特点在我们看来挺特别的，因为语言本身就是文化的一个重要组成部分，因此我们建议他挑战一下人类学，主攻文化人类学方向。在和每个学生商定申请方向之时，我们都会根据学生所处的申请池，学生本身的特质，为其建议最适合他的申请专业。

在此之上，团队为他策划了一系列背景提升活动，如康奈尔人类学夏校，白局学习、课题研究等。这些活动看似普通，却给H同学带来了在人文方面更深的积淀。

以白局为例，这是南京地区的古老曲种。白局表演极具金陵地方特色，被誉为南京民间文化百科全书，对于研究南京方言，人文风俗有很高的历史贡献。尽管H同学之前没有接触过这种艺术形式，但是他愿意接受挑战，愿意跟着白局传承人一点点去学习令人非常欣赏。同时，我们也推荐给H同学一些人类学相关的书籍让他去阅读学习，加深他对这个领域的认识，为他撰写专业篇打好基础。

他参加的康奈尔人类学夏校是和大学生一起上课，阅读量和课堂讨论量巨大。H同学初期感觉非常不适应，但是他没有抱怨，而是克服了自己阅读速度偏慢的弱点，在课程中获得了A-的成绩。

此外，关于ED校，我们建议H同学冲刺圣路易斯华盛顿大学，但是事实上我们以前被该校录取的学生都提交了标化成绩，而H同学因为英语功底不是特别扎实，直到12月份也没有考出令自己满意的ACT。因此，我们着力从其他方面去弥补他的短板，包括活动奖项列表的筛选排序，各种文书的打造组合，尽力去展现他与众不同的特质。关于主文书，团队指导他描述自己如何以语言为窗口去探索世界。

在H同学的整个申请过程中，中方老师和外方老师都有紧密的参与协作。最后H同学拿到圣路易斯华盛顿大学的offer，可以说是多方协作的结果。外方老师不仅参与了文案的讨论和修改、润色，在H同学准备递交给圣路易斯华盛顿的白局视频时，也给予了不少宝贵的建议。比如中外方老师帮忙修正H同学的英文发音，外方老师站在美国人的立场上提出H同学白局表演的流程和内容设计上的建议等等，我们相信这些都给H同学带来了很多帮助。而中外方的整体协作也一直是爱博特色。

可以说，H同学的申请专业、活动、文书、白局视频相辅相成，展现了他鲜明的个性形象。