柏拉图教育培训学校，人智学艺术化的教育与艺术治疗培训(基础课程)

【艺术治疗的意义】

情绪、压力柏拉图教育培训学校，各种感官刺激……孩子需要我们的帮助，我们需要回归平衡。还有自闭、多动、发育迟缓、抑郁、癔症……这种种的问题困扰着家长和老师及身边的朋友。艺术治疗透过水彩、泥塑、线画等各种艺术手法以温和的方式帮助人们走出情绪的困扰。人智学艺术治疗自人智学发展之初到现在，已经走过了将近一百年的历史。

不管你有没有拿过画笔、是不是五音不全，当我们投入艺术，自我认知就会参与进来，隐藏的行为模式、生活习惯和堵塞就能显现出来。通过艺术治疗，僵硬的结构得到释放，创伤可以被穿越，通过对自我的了解，可以更好地与伴侣、朋友和孩子相处，给他们带来帮助和疗愈。

而另一方面是，我们都知道华德福强调以艺术化的方式进行教学，无论是语文数学还是物理化学，一切的课程都应以艺术的方式引入，因为真正的学习本来就是艺术。但是如何将艺术编织进我们一到九年级的教学之中？用艺术去帮助孩子在想与做之中达至平衡？

（图片来自爱同源工作室，摄影 晓丹)

2016年的仲夏之际柏拉图教育培训学校，我们将迎来一份人智学艺术治疗的大餐。我们将细细地咀嚼人智学理念下关于人的特性，人在不同阶段的生命历程，不同年龄儿童的发展特点，初窥何时、如何给自己、孩子以恰当的艺术帮助。

（图片来自爱同源工作室，摄影 晓丹)

【课程设置】

我们会逐一体验人智学理念下的各种视觉艺术形式，包括湿水彩、炭笔画、泥塑、线画、曼陀罗、几何等等。我们会细细学习不同年级的水彩课程，从幼儿园开始的色彩体验，到一年级的童话、二年级的寓意、三年级的圣人故事、四年级的动物、五年级的植物、六年级的几何到更高年级的柏拉图几何体……当然还有不同年级的线画、泥塑……我们还会跟老师一起玩各种团队建设的游戏，在团队建设中发现自己，也发现他人，当然这些游戏很多都是可以带回去跟自己孩子或班级孩子玩的。我们在艺术与游戏中经验冲突、和谐，学会如何找到平衡。而这一切活动的基础是人智学，因此我们也将从艺术教育的角度出发，探看什么是人智学的三元性、四元性；我们将初探什么是艺术治疗，包括艺术治疗师是如何工作的。还会共同经历、体验什么是艺术化的教育。而在这过程中，其中一个可能的收获就是，你发现自己先把自己疗愈了，因为当你投入到艺术的怀抱，你会有很多的释放与释然。

（图片来自爱同源工作室，摄影 晓丹)

【人智学艺术治疗课程背景】

很多学员都已经上了很多华德福的课程，经过几年的沉淀，越来越多的人想要专注于一个方向深入下去。在荷兰艺术治疗教育委员会的支持下，我们计划开展一个四年制的华德福艺术化教学和艺术治疗培训项目，为有志于成为艺术治疗师，深入学习华德福教育艺术的老师们，组织世界各地的优秀艺术治疗师指导的培训课程，系统地持续深入地学习人智学的艺术治疗，并广泛学习人智学、人智医学、中医、湿水彩、蜡笔画、铅笔画、线画、炭画、泥塑、中国画等等，力求把整体的艺术治疗观念带到中国。

如果您希望对人智学的艺术有更深入的了解，或者您希望更进一步体会艺术化的教学，又或是您希望将来成为华德福艺术老师，或走上专业的艺术治疗之路，这都是一个深具吸引力的课程。这会是一次美妙而令人期待的艺术之旅！也许会是人生的一个新的转折，生命的跨度和厚度将大大增加！

（图片来自爱同源工作室，摄影 晓丹)

【课程适合对象】

热爱艺术的人士、华德福老师（预备老师）、华德福家长、艺术老师、艺术治疗师、对孩子的发展和自我成长感兴趣的人，无需美术基础！

（图片来自爱同源工作室，摄影 晓丹)

【导师介绍】

Huub ，早年主修社会教育与社会工作，之后进入人智学艺术治疗的重要学府De 主修艺术治疗。 Huub 老师具有三十多年的艺术治疗工作经验，包括在世界各地的康复村工作，承担各个华德福学校的艺术治疗工作，也在不同地区的史代纳教育学院工作，帮助不同的成人、孩子。除了在华德福教育领域的工作外，他善于将人智学理念下的艺术治疗带到更广泛的领域，包括在各个精神病院、不同的培训学校进行艺术治疗工作。他创立了特温特残疾儿童父母基金会、倡议了荷兰挑战日，撰写了反欺凌教材，也是阿姆斯特丹“小小男子汉”教育计划的培训师。

老师说：“我的目标是给那些希望能提升自己，改善自己与周围环境及亲属关系的人们提供帮助，让大家为自我发展和提升而一起工作，为成为自己人生的主宰而共同努力。”让你所期待看到的世间改变发生吧！

，1984年泽斯特华德福教育学院毕业，2010年阿姆斯特丹大学教育教练高职毕业，荷兰国家华德福教育咨询办培训中心“彩虹培训师”，阿姆斯特丹大学声像互动指导硕士。曾任格罗宁根华德福学校1-8年级主课老师、阿姆斯特丹华德福学校4-8年级教师、厄瓜多尔基多华德福学校教学课程带头人、阿根廷布宜诺斯艾利斯华德福学校指导、阿姆斯特丹华德福小学临时负责人,哈勒姆华德福中学数学教师兼新教师督导、荷兰西北区教师内训讲师。2006年担任荷兰全国教师年度培训4-8年级主持人至今。2010年以来，在丘比特咨询处提供华德福教师培训、做现场指导教师，研究华德福学校干预课程，教给孩子们社会技能，防止欺凌现象。

【内容介绍】

在本次两期历时四周的工作坊中，我们设计了如下内容：

第一期：2016年7月11日——22日（周六周日休息）

第二期：2016年10月3日——14日（周六周日休息）

第一期课程内容：

-艺术治疗概览、人智学治疗历史，现象观察

与解读

-人智学的三元性（明与暗），人智学的四元

（四种元素、四种气质）

-人智学理念下关于儿童发展的观点，关于孩

子的奖励与惩罚

-骨骼物理，体格（大头与小头），十二感官

-色彩研究（三原色、三基色、互补色）

-泥塑：球、运动，各种形态，形变，睡/醒

-绘画：动态，线条画，明与暗，几何，铅笔

画、线画

-湿水彩：童话，寓言，传说，圣人故事

-游戏：自我觉知游戏，儿童游戏

第二期课程内容：

-人类的生命阶段，施泰纳关于首三个七年相

对应的教学法则

-沟通技巧、聆听的礼物，儿童行为的处理，

欺负与被欺负，团队建设

-西方医学与传统中医，构建治疗环境，建立

阶段性的治疗计划，治疗记录

-黄金比例

-炭画：明暗，动物，植物，彩虹，双螺旋曲

线，画与涂

-几何：线与圆，建筑中的几何，柏拉图体

-水彩：动物，植物，自画像

-曼陀罗：圆

-游戏：自信游戏，合作游戏

（具体上课内容可能根据课程实际情况进行调整）

【课程安排】

9:00—9:30 颂词 回顾 唱歌

9:30—10:30 主题演讲

10:30—10:45 茶点时间

10:45—11:00 相关主题练习

11:00—12:00 演讲及相关主题练习

12:00—13:30 午餐 午休

13:30—14:30 艺术课

14:30—14:45 茶点时间

14:45—16:00 艺术课

16:00—16:30 回顾 问答

【课程费用】

第一期十天： 5000元/人

第二期十天： 5000元/人

两期课程一起报名：9000元/人

（费用包含午餐，上下午茶点，课程所需材料）

1、报名电话：徐希老师