甘肃省留学，外籍教师加汉与甘肃“新不了情”：我曾是留学生，更懂他们

1月21日，农历除夕，兰州交通大学留学生在校内参加“留在中国一起过大年”春节联欢会，写春联、福字。李亚龙摄

中新网兰州1月31日电 (记者 丁思)15年前，她来到中国甘肃黄河畔的兰州交通大学求学，毕业后回国；2019年9月，她再次选择回到母校，成为该校国际教育学院外籍教师，负责来华留学生日常管理和汉语教学。

“我也曾是留学生，我能更懂他们。”来自土库曼斯坦的 JAHAN(中文名：加汉)如是说。

图为兰州交通大学外籍教师加汉(着蓝色衣服者)和留学生一起写春联。李亚龙 摄

“上初中时，我就从课本上知道了瓷器、丝绸、茶叶、中国，我想着有机会一定要去看一看。”荣获2022年甘肃省外国专家“敦煌奖”的加汉近日接受中新社、中新网记者专访回忆说，她于2008年至2013年就读于兰州交通大学市场营销专业，她是该校第一批来自土库曼斯坦的来华留学生。

后来，在加汉的带动下，她的妹妹蓝莉、小绿都来到兰州交通大学，成为校友，因三姐妹会多国语言，且中文很流畅，成为该校留学生中小有名气的“姐妹花”。

“我很喜欢甘肃，也很信赖这片土地。”加汉说，从首批十几名土库曼斯坦留学生，到如今兰州交通大学已培养出120多名土库曼斯坦留学生，他们与甘肃已经结下了深深的情谊。

今年春节甘肃省留学，加汉(着蓝色衣服者)和留学生一起包饺子、煮饺子。李亚龙 摄

2019年9月，加汉再次回到母校任职，实现了从留学生到外籍教师的角色转化。

谈及自身优势，身为汉语教师的加汉坦言，“我会说多国语言，一些复杂的汉语知识，我可以通过我的方式，来简单地给学生解释清楚。比如说，俄语区的学生，我可以用俄文来和他们沟通交流；来自欧洲和非洲不同国家的学生，我可以用英文和他们沟通。我也曾是留学生，在教学上，我会更多从留学生的角度来考虑一些问题。”

除了在教学中的语言优势，在日常生活中，尤其是初到中国的留学生甘肃省留学，外籍教师加汉与甘肃“新不了情”：我曾是留学生，更懂他们，加汉更能换位思考，洞察到他们的那份“羞涩和不安”。

来自老挝的留学生 (中文名：宋莲)深有体会，对加汉老师印象深刻。她说，“我刚来时，是一个性格内向的人，也不敢和别人聊天，是老师鼓励我慢慢去放开，勇敢和陌生人聊天，我的汉语也就逐渐好起来。”

每逢佳节倍思亲。每年春节，更是加汉最为操心筹备的事情。“以前，自己是一名留学生，和同学们一起参加老师组织的春节活动，就觉得很好玩；现在的我，成为活动组织者，会更多考虑学生们想家的心情，让身处异乡的他们感受到暖意。”

加汉不仅能读写复杂的汉字，说一口“地道”的汉语，结识了一批中国朋友；更让她自豪的是，她还顺利通过了国际中文教师证书，这让她对国际中文教育推广更有信心。

“只要你努力，就会有收获。”加汉说，希望未来的自己，能够成为土库曼斯坦和中国之间沟通交流的桥梁，促进双方在文化、教育、人才培养等多领域的合作。

截至目前，兰州交通大学已累计培养来自67个国家1738名国际人才，其中“一带一路”沿线国家学历生1200余人。留学生校友分布在五大洲60余个国家，从事中文教育、中外贸易等工作，还有的在政府机关工作任职。(完)

6月25日，玉溪第二职业高级中学举行首届老挝留学班毕业典礼，39名学生经过三年的学习顺利毕业。

老挝教育体育部外事司司长西萨蒙·西替拉翁萨率队抵玉出席毕业典礼，市委常委、红塔区委书记张小良参加毕业典礼。

2016年7月30日，玉溪市响应“一带一路”倡议，与老挝教育部、占巴塞省正式签订了中等职业人才培养协议玉溪留学，协议约定玉溪将为老挝培养中职机电技术应用人才，实现对外经济技术合作新突破玉溪留学，玉溪首届老挝中职留学班39名学生毕业，实现中老两国的深度交流合作。同年9月，39名老挝籍学生到玉溪二职中机电技术应用专业进行学习，学期三年。三年间，玉溪二职中因材施教，探索中职教育国际化课程教学模式，为前来求学的老挝籍学生提供了优质的教育服务。

“感谢中国云南省玉溪市红塔区政府和涉及到的各个部门，尤其是玉溪二职中，在这次办学合作中给予高质量的教学条件。”在毕业典礼上，西萨蒙·西替拉翁萨代表老方致辞，并希望双方在教育交流方面长期合作。

张小良寄语老挝留学生，珍惜来华留学经历，成为联系国际友好城市之间友谊的使者和桥梁，促进中老友谊地久天长，同时希望玉溪二职中在今后的中职人才跨国培养和开展国际合作等方面再上新台阶。

“我的第二故乡玉溪、我的母校二职中永远烙印在我心里。”老挝留学生刘明说，来中国学习的三年里收获满满，除了学到了知识，还学会了中文，有了自己的中文名字，还与老师和同学建立了深厚的友谊。（记者张雯）