在职mba辅导培训，上海mba报考培训班 mba零基础培训班

2017年MBA、MPA考前培训班招生

这有关对学习的三个基本假设。学习是一个过程，学习是基于学员原有知识经验的意义建构，学习的目标是多维的。

01学习是一个过程

如果学习就是知识传递，那么在职学习必将替代线下学习。然而，学习并不是如此。从时间上看，学习是一个永续循环、螺旋上升的过程。库伯的学习圈理论认为，学习分四个阶段，分别是实践与获得体验，反思借鉴，抽象概括为理论层面，用新的理论指导新的实践。学习的本质是一个知行合一的过程。这一点在培训学习中尤其适用。因此在职mba辅导培训，上海mba报考培训班 mba零基础培训班，学员并不是在课堂上才学习，而是时时刻刻都在学习，自觉不自觉的在学习。培训学习的任务是促使学员觉醒，将他的学习圈更为高效地运行起来。因此，单单知识传递是远远不够的。线下课堂应当在深度反思、抽象概括等环节扮演重要的作用，促使学员基于他们的经验成长进步。

02学习是基于学员原有知识经验的意义建构

皮亚杰为代表的建构主义认为，知识不是**教师传授得到，而是学习者在一定的社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，**意义建构的方式而获得。建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。培训学习是典型的成人教育，学员拥有丰富的实践经验，尤其适合建构主义的学习思想。因此，培训学习中需要建立真实的学习情境，激发学员自身的知识与经验，需要学员之间协作与团队学习，需要学员教师深度会谈与高频互动，并在这个过程中完成每位学员的意义建构。很显然，这样的学习过程很难单单**在职实现。

03学习的目标是多维的

学习的目标是多元的，分层次的。有知识的掌握，能力的提升以及态度的转变。从知识与信息的掌握来看，在职学习有高效、快速与低成本的优势。然而，在能力的提升方面，学习者需要的不仅是知识信息，更重要的是现场示范、操作练习与及时纠偏，需要的是在解决问题的过程中群策群力、交锋辩论。在态度领域，学习者领导力的提升，智慧的增长，心智的提升，价值观的树立，这些更需要学习者的自省、顿悟与修炼在职mba辅导培训，以及教师在现场的情感交流与互动。

因此，培训学习未来发展图景并非是在职兴起线下消亡，而是恰如太极中的阴阳两面，是在职学习与线下学习围绕学习目标与功能的分化与互补。

咨询电话：

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2016年初，中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布了《关于完善国家统一法律职业资格制度的意见》。根据《意见》精神，国家将完善法律职业资格制度法律在职硕士报名，欢迎报考中国政法大学非全日制法律硕士研究生，提高法律职业的准入门槛。在此背景下，中国政法大学法律硕士学院于2017年首次推出非全日制法律硕士研究生项目法律在职硕士报名，旨在为非法学背景的考生今后从事法律及相关职业提供帮助。

一、 报考条件

本科为非法学专业且符合我校2017 年硕士研究生招生章程中的报考条件。

二、 学制及学费

学制3年;学费1.5万元/年。

三、 学习方式

根据学生需求灵活定制，如开设集中班、周末班等。

四、 上课地点

中国政法大学学院路校区(北京市海淀区西土城路25号)。

五、 报名及考试

1.报名时间：2016年10月10日—10月31日，每天9:00—22:00。

2.报名网站：中国研究生招生信息网(研招网)

教育网网址：

公网网址：

报名前请仔细阅读中国政法大学硕士研究生招生的相关通告。

3. 初试

初试时间：2016年12月24日—25日。

考试科目：思想政治理论、外国语(七选一，详见招生专业目录说明)、

法硕联考专业基础(非法学) 、法硕联考综合(非法学)

4. 复试

时间、地点、考试科目以学校和学院通知为准。

六、 录取

依考生第一志愿按成绩从高分到低分依次录取。

七、 毕业及学位授予

学习期满，符合我校硕士研究生毕业条件、硕士学位授予条件者，可获得毕业证书及学位证书。

(详细信息见《中国政法大学2017年硕士研究生招生章程》及相关通知 )

欢迎报考中国政法大学非全日制法律硕士研究生!