护理学院中专升大专，河南4所卫校独立升格医专，一所升为护理学院，两所原地踏步走

上次我们说到了河南18个地市都有卫生学校，其中11所合并到当地的大专院校里了，有兴趣的朋友可以翻阅一下我的文章。还剩下7所，四所已经独立升格成医专，一所升格成职业学院。还有两所原地踏步走，我们一起来看一下。

升格成医专的学校共四所

第一所

南阳医学高等专科学校的前身是创办于1951年的南阳卫校。2004年经国家教育部批准升格为南阳医学高等专科学校。占地面积1316亩，有14个教学系部和6个教辅机构。开设22 个 高职专业和1个本科专业，全日制在校生 14148 人。 值得一提的是，2006年南阳市为集中力量办好仲景故里的医学教育，对原张仲景国医大，中医药学校、南阳市一职专的医学教育资源进行了统一整合。

第二所

漯河医学高等专科学校的前身是始建于1924年的“（美国）安息日教会善济医院护士学校”。1957年更名为漯河市卫生学校，2004年经教育部批准正式设立漯河医学高等专科学校。2017年，学院入选河南省国家级优质高等职业院校建设项目。学校占地1540余亩，设置2个学科门类，16个专科类高职专业 。

第三所

商丘医学高等专科学校的前身是始建于1921年的“归德圣保罗医院护士学校”。历经“河南省第五护士学校”、“商丘地区卫生学校”等阶段，2004年升格为医学高等专科学校，是河南省开办医学专业最早的学校之一。 2018年3月整体搬迁至新校区。占地面积998亩，全日制高职在校生10729人。共开设临床医学等11个专业。

第四所

濮阳医学高等专科学校，前身为始建于1951年的安阳地区卫生学校，以及后来的濮阳市卫生学校，2017年6月升格的。占地685亩，9个大专专业，8个中专专业。有专任教师235人护理学院中专升大专，河南4所卫校独立升格医专，一所升为护理学院，两所原地踏步走，在校生5400余人 。

一所升格成职业学院

河南护理职业学院始建于1951年的安阳专署卫生学校。2004年更名为河南省卫生学校。2011年，升格为河南护理职业学院。学校设有护理系、医学技术系、药学检验系和基础医学部、公共学科部、思想政治理论教学部等“三系三部”，开设10个专科专业，占地面积820亩。

最后两所还是卫校

郑州卫校

郑州市卫生学校创建于1951年，是郑州市唯一一家公办卫生类学校。专业设置：护理、助产、药剂、眼视光与配镜，康复技术、中医康复保健、营养与保健中药，美容美体等。现在学校有174名职工，其中高级职称41人，中级职称49人。

新乡卫生学校始建于1951年，是河南省一所全日制的普通中等职业学校。占地约90亩护理学院中专升大专，拥有在职教职工253人。目前已形成了以护理为骨干专业，口腔工艺、助产、药剂，检验、中医康复技术等为主要专业的办学机制。现有在校生3000余人。

这些学校默默无声的奉献，培养了数以万计的医务人员。造福于河南，造福于中原大地。甚至走向全国各地救死扶伤，用自己的双手，抚慰着人们。是最值得我们敬重的人。

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专业名称

机电一体化

专业热度

21

所在地域

陕西 西安

学校名称

西安城市交通技师学院

招生对象

初中生（未毕业学生请提前和招生老师联系）

学校地址

西安市长安区郭杜教育产业园

专业排名

中专专业类中排名500，地区排名277。

专业类型

中专类专业

毕业后对应文凭

中专文凭（中专学历） 3+2可拿大专文凭

招生要求

初中及同等学历以上者

机电一体化专业培养目标

机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。

机电一体化专业培养要求

机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

机电一体化专业课程开设

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。

电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC(即可编程逻辑控制器)应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。

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该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。

机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

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