中外合作中学，“中外中学教育论坛”在市三女中举行

11月3日下午，中外中学教育论坛在市三女中举行。中外多所学校校长及教师，围绕“技术改变教育：线上线下教学模式及策略”的主题，共议技术革新，研讨教学新模式。

信息技术正在改变世界，带来了许多新的可能；传统教学虽有一定的局限性，但也有无法取代的独特魅力。如何有机融合两者，甚至未来的更多可能，为教育教学服务，考验的是教育工作者的智慧。

论坛上，市三女中以《需求导向破解教学难题，赋能校园攻关应用瓶颈》为主题，介绍了学校的教学方式和相关策略。一直以来，市三女中坚持以学生成长需求为导向，在充分调研教情、学情的基础上，从教学五环节入手，对接区级数字基座，基于“功能模块”理论构建自主模块化的学习平台，探索学程管理以及“线上班级”的运营建设。针对师生线上教学中面临的种种挑战，学校及时跟进提供数字技术支持，创新适合混合式学习的教学组织形式，鼓励师生在“线上班级”的组织框架下开展小组合作学习中外合作中学，利用OKR（关键目标研究）等创新性学程管理方式培养学生自主学习管理的意识，运用信息化激发学生主动学习的热情，创设学生友好型的数字学习环境。

除了市三女中，澳大利亚坎伯韦尔女子文法学校、香港拔萃女书院、澳大利亚沃尔福德女子学校、日本横滨翠陵中学、澳大利亚布里斯班女子文法学校、新加坡南洋女子中学、法国克莱芒·马罗高级中学等中外学校通过视频连线参与论坛，并发表主题演讲。有的介绍了技术是如何在激活和加速学生学习的同时中外合作中学，“中外中学教育论坛”在市三女中举行，创造出有新意、有意义的学习体验，有的介绍了居家及在校学校的混合式教育。联合国教科文组织教师教育中心主任张民选教授对各学校的主题演讲进行点评，他认为，未来学校不仅是物理空间的概念，更是虚实结合的；随着信息技术日趋成熟，教师可以更积极地成为知识的生产者，让教育能有更高质量的发展。

据了解，今年是市三女中建校一百三十周年。在校庆活动中，除了各学科公开教学展示之外，还有来自世界各地友好学校的校长、教师共同参与的教育主题论坛，学校通过论坛和国内外同行交流教育教学心得和经验。每次论坛的主题，都直面不同国家和地区教学普遍关注的问题，探索解决办法，分享各校经验，有效增进了教育领域国际理解。

4月12日，2016年度江苏省高校中外合作办学评估自评阶段实地调研会在我校仙林校区举行。江苏省教育厅国际合作与交流处、高等教育处、研究生教育处、师资处、发展规划处和江苏省教育评估院的有关领导，教育厅评估组5位专家，我校张志华副校长出席调研会，江苏省教育厅国际合作与交流处林跃处长主持调研会。

南京大学、江南大学、南京师范大学、扬州大学、南京信息工程大学、南京邮电大学、南京艺术学院、江苏科技大学、苏州科技大学和江苏理工学院共10所高校负责中外合作办学的领导和工作人员参加了本次调研会。

张志华副校长从我校国际合作与交流的历史、师生海外访学和合作交流项目、留学生教育及中外合作办学等四个方面介绍了我校国际合作与交流情况。我校海外教育学院王保云院长介绍了我校中外合作办学计算机科学与技术项目自评情况。美国纽约理工学院南京项目办公室Keh Kwek副院长代表美方介绍了自评情况。

评估组5位专家对我校自评情况进行了点评和指导，对我校的自评报告提出了修改意见。会上江苏省中外合作，高校之间相互审阅自评报告并提出修改意见。教育厅师资处郭新宇副处长和专家们逐一回答了参会高校提出的有关自评工作及自评报告撰写过程中的问题。江苏省教育评估院杨权海副院长对自评报告的撰写提出了指导性建议。

会议期间，与会人员现场考察了我校中外合作办学的教学设施，大家对我校中外合作办学的教学条件表示赞赏。

本次调研会是本年度江苏省高校迎接教育部中外合作办学评估工作的重要环节，取得了很好的效果。各校得到了专家的指导江苏省中外合作，江苏高校中外合作办学评估自评实地调研会在我校举行，高校之间相互学习、分享经验，为顺利通过教育部评估打下了良好的基础。同时，本次调研会对我校中外合作办学迎评工作具有很大的促进作用，我校将根据与会专家的意见改进迎评工作，整改自评报告，为教育部评估做好更充分的准备。

调研座谈会

江苏省教育厅国际合作与交流处林跃处长主持调研会

张志华副校长介绍我校国际合作与交流情况

现场考察教学设施