计算机专业考研学科，计算机考研要考哪些科目？含研究方向

考研究生计算机要考哪些科目？计算机试近年的热门专业计算机专业考研学科，只要是于计算机相关都属于高薪，基础也在一万以上，因此也是考研的大众所期，那么一般会考哪些科目呢？要分初试和复试，下面一起来看。

一、考研计算机科目

考研计算机专业一般科目为政治、数学、英语。我们以广西大学为例计算机专业考研学科，计算机考研要考哪些科目？含研究方向，2023年计算机技术考研初试需要考思想政治理论、英语二、数学二和程序设计与数据结构。复试考计算机网络与软件工程。提示：可前往各校研究生处查某某年的招生目录。

二、考研计算机研究方向

考研计算机研究方向一般有计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构3个主要方向，供大家选择。不同课题组还会根据实际的课题来设置很多细分的研究方向。

三、考研计算机就业方向

考研计算机的就业方向是非常广，且人才缺乏，市场上已经有不少与IT相关的培训机构，但大厂仍然会选择计算机专业的学生，尤其是计算机研究生。就业之后可以从事于很多跨国公司和国内知名大型企业，比如、AMD、Intel、IBM、HP、、SAP、华为的计算机网络、嵌入式技术、高性能计算、网络信息安全与多媒体信息处理等相关工作。薪资方面，比如某大厂招收一名211的计算机硕士，年薪在27-30万之间，最多的是50万一年。

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为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，教育部于2020年5月28日印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》（下文简称《纲要》）。《工商管理类专业课程思政教学：模型、结构与设计》是西北师范大学商学院团队在遵循《纲要》指导意见的基础上，结合所承担的相关教改课题所产出的具体成果。

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《工商管理类专业课程思政教学：模型、结构与设计》

ISBN 978-7-301-32715-9

周文杰 主编

尚宏利 李承晋 史煜娟 副主编

教育部高等学校工商管理类专业

教学指导委员会教改课题成果

本书将工商管理类专业的知识体系归纳为一个由四个组团（基础理论与基本原理，决策、战略与市场，资源、过程与运营管理，绩效、创新创业与文化管理）、十二个模块（经济学、管理学、法学、组织与领导、战略管理、顾客与市场、资源管理、过程管理、运营管理、绩效评估、创新创业、文化管理）组成的“自行车模型”，进而结合政治认同与理想信念、家国情怀与公民意识、职业精神与文化素养、法治意识与公共参与四个思政维度，从过程与方法、情感—态度—价值观、知识与技能三个方面入手，构造了工商管理类专业实施课程思政的完整结构。

本书不仅提供了工商管理类专业实施课程思政的教学目标、教学重点、教学方法、教学评价，也对代表性课程思政的教学设计进行了全面示例，并对教师的课程思政教学能力要求进行介绍。作为一本工商管理类专业实施课程思政教学参考书，本书适合于相关任课教师、学生及其他人士阅读。

专家推荐

课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。正是遵循这样的理念，本书编者在深入理解思政教育相关的理论和政策基础上，基于课题组所拥有的大量一手调研资料，尝试对工商管理类各专业、各门课程实施课程思政教学的目标、重点、方法进行全面、系统的介绍。

——王永贵

教育部长江学者特聘教授

浙江工商大学校长

作者简介

周文杰，西北师范大学商学院/中国人民大学信息资源管理学院双聘教授。曾任甘肃省政府研究室农村处农村固定观察点观察员，山西省阳泉市智库成员、改革观察员，广东省东莞图书馆信息总监工商管理考研类别，甘肃省乡村振兴研究院研究员，兰州大学循证社会科学交叉创新实验室兼职研究员，中国商业会计学会智能会计分会常务理事，中国图书馆学会编译与出版委员会委员、公共图书馆分会图书馆政策研究专业组委员、阅读推广委员会图书馆与社会阅读专业组副主任，甘肃省管理学会副秘书长，甘肃省竞争政策专家库成员，甘肃省知识产权专家库成员。获得国家档案局二等奖一项，甘肃省社科一等奖一项、三等奖一项，甘肃省高校人文社科二等奖一项，主持国家自然科学基金项目三项，教育部人文社科基金项目一项。主持完成省、市、县政府委托项目二十余项。主要研究领域为数字经济与数据要素市场、农村居民信息贫困与乡村振兴、决策咨询等。

尚宏利，西北师范大学商学院讲师。发表论文多篇，参与国家自然科学基金项目两项，主持市厅级项目两项。主要研究领域为公司金融、公司治理。

李承晋，西北师范大学商学院副教授，硕士生导师。在核心期刊发表论文十余篇。主持多项省厅级项目，参与多项国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科基金项目。主要研究领域为人力资源、市场营销。

史煜娟工商管理考研类别，新书 |《工商管理类专业课程思政教学：模型、结构与设计》，西北师范大学商学院副教授，硕士生导师。在核心期刊发表论文二十余篇。主持教育部项目一项、省厅级项目多项，参与国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科基金项目多项。主要研究领域为会计理论与实务、环境会计。

目录

导论

第1章 教学目标

1.1组团层次的课程思政教学目标

1.2模块层次的课程思政教学目标

第2章 教学重点

2.1组团层次的课程思政教学重点

2.2模块层次的课程思政教学重点

第3章 教学方法

3.1讲授法

3.2讨论法

3.3直观演示法

3.4练习法

3.5读书指导法

3.6任务驱动法

3.7参观教学法

第4章 教学评价

4.1评价定位

4.2评价机制

4.3评价方式

4.4评价指标体系

4.5不同层面的具体教学评价方式

第5章 代表性课程思政教学设计

5.1经济学模块代表性课程思政教学设计

5.2管理学模块代表性课程思政教学设计

5.3法学模块代表性课程思政教学设计

5.4组织与领导模块代表性课程思政教学设计

5.5战略管理模块代表性课程思政教学设计

5.6顾客与市场模块代表性课程思政教学设计

5.7资源管理模块代表性课程思政教学设计

5.8过程管理模块代表性课程思政教学设计

5.9运营管理模块代表性课程思政教学设计

5.10绩效评估模块代表性课程思政教学设计

5.11创新创业模块代表性课程思政教学设计

5.12文化管理模块代表性课程思政教学设计

第6章 教师课程思政教学能力要求

6.1资料检索阅读能力

6.2理解融合能力

6.3教学设计与案例开发能力

6.4实操应用能力

后记

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《工商管理类专业课程思政教学：模型、结构与设计》

ISBN 978-7-301-32715-9

周文杰主编

尚宏利 李承晋 史煜娟 副主编