学姐有话说
大家好!我是一只有幸在2022年上岸会计专硕的学姐。在这里想根据自己的经验给大家提供一些199管理类联考备考方面的帮助,希望能够帮到大家。但是这也只是自己的经验之谈,分享自己的方法只是给大家提供参考,更多的还需要大家根据自己的情况进行有针对性的调整。
参考书目
管理类联考我用到的资料有,
一类是知识点基础类,适合一轮的学习和打基础。
第二类是刷题提高类,适合练速度和准确度。
第三类是真题类,成套或者按知识点归纳的真题书,适合用来巩固知识点,做小模拟并且熟悉出卷风格。第四类是真题套卷和各种模拟卷,适合考前用来模拟,熟悉临考的答题节奏。
下面我根据四类给大家推荐书目,全部是我在备考期间实实在在做过的书。后面部分也会详细告诉大家用法。
第一类:
数学:陈剑管理类联考数学高分指南
第二类:
逻辑:老吕母题800练、逻辑1000题一点通
数学:陈剑数学顿悟精炼1000题
第三类:
逻辑:鑫全讲真题
数学:陈剑讲真题、老生研路真题
写作:挑灯成硕写作真题、老吕考前必备33篇
第四类:
真题:可以自己买真题卷子+答题卡
模拟题:老吕密押6套卷、联考考前预测五套卷(陈剑、赵鑫全)、王诚考前预测8套卷
题型分析
199管综的题型分布是总分为200分包括:
数学75分、逻辑60分、写作65分。
数学共25道选择题,每道3分,其中,15道为四选一的典型问题求解型选择题,10道为条件充分必要性判断型选择题,均为单选题。
逻辑共30道题,每道题2分,也为单选题。
写作分为论证有效性分析30分和论说文35分。
1.具体学习计划
第一阶段:3月-6月
这一阶段很多同学往往都还有课程,需要上课以及准备期末考试。我自己也是这样,
所以这一段时间的学习强度没有那么大。在这一阶段我主要的学习目标有两个,一个是单词的一轮学习,另一个是对于逻辑这一门完全没有学过的科目进行一个初步的学习。希望能达到初步提升单词量,以及了解逻辑的基本知识点和学科框架,知道该如何学习这门课的目的。
时间安排上,平均每天有一小时的学习时间,不求快199管理类联考 数学,旨在坚持,让自己进入学习的状态,并且理清知识的框架。条件允许的同学也建议在这学期把大学期间的课程收尾,为下半年的冲刺复习留出空间。
课程上,搭配了老生研路的逻辑基础课,小白还是听课会比较容易上手一些,老生研路的逻辑课很通俗易懂,不用担心跟不上之类的,课后还有专门的学长学姐答疑,很省心。
在计划安排上,可以把考试周和一些学科竞赛的时间预留出来之后,以周为单位去倒推进度。一周之内进行弹性的安排,以周末作为缓冲,保证每个周的进度。同时也能在顺利完成进度的周进行适当的放松休息。
第二阶段:7月-8月
这一阶段基本上同学们都放暑假了。我建议有条件的同学可以选择留校,在图书馆更有学习的氛围也更容易坚持。这一阶段我们分学科来说。首先逻辑可以开始刷题了,在做题的同时记忆一些技巧和知识点,也能够找到自己思路不通顺的地方进行补缺。其次,数学在这个阶段可以开始做要点精编了,把所有的章节过一遍,掌握所有会考的知识点,也能够摸清数学考试的形式和难度。
方法上,这一阶段逻辑题一定要一天一总结,做错的题及时反思,发现了不熟悉的知识点要及时去复习,发现了思路不流畅的地方要多思考,并且一定要形成文字的记录!一是加强记忆,另一个,在做整理的时候又是一个梳理的过程,最后也方便在以后遇到相同的困境,但是不记得怎么解决,或者记忆比较模糊不确定的时候给自己及时的反馈,也能够去节省时间。
这一阶段逻辑可以不用限时训练,但是一定要多思考,并且学会如何正确的思考,也不需要每一道错的题都记入错题本,重在知识点的总结而不在题目的归纳。
下图是数学要点整理示例
而这一阶段的数学,和逻辑一样,不需要限时训练以及把每一道做错的题记入错题本。
重在两件事
第一,弄清楚考点和考的程度
第二,对一些初等数学的题要学会用算数方法快速解决。管综数学其实对于大部分同学来说,很少会遇到完全不会做或者完全弄不懂,做不会的知识点和题。重点在于准确率和速度。所以要整理的是自己不熟悉的点,和一些问题别不循环小数,应用题,排列组合等题目当中用到的特殊的方法。
时间安排上,这段时间可以充分的调整自己的作息,早睡早起,保证休息的情况完全的进入备考状态。可以选择双休和单休交替的方式,同样是倒推进度,然后以周为单位做大规划后,每个星期再以天为单位来做好计划。
这一阶段建议同学们保持一定的运动频率,去对抗一下开始久坐对身体的消耗。同时也提醒在开学后仍有课的同学要相比之下过得更紧凑一些,为接下来开学的时间做一点准备。在闲暇的时间可以阅读一些,人名日报评论,或者像新京报评论的公众号文章,做一些写作的语感的铺垫。
第三阶段:9月-10月
这一阶段就是很重要的刷题阶段了,同时10月开始也需要准备写作了。依旧是分学科来讲。这一阶段需要把老吕的母题八百练做完,做完后可以留三到五天来做知识点,以及思路的总结和回顾。
然后限时训练逻辑题。刷题,而不是模拟,但是一定要开始掐表练速度了。要在规定时间内做的高正确率。
数学和逻辑一样,这一部分也要给自己限个时,给自己紧凑感。
十月份可以开始看写作的书,以及老生研路的写作课,对写作有充分的基础了解,知道自己要写什么,怎么样才能拿到高分,学习高分学长学姐他们的写作框架,参考他们的写作模板。
方法上,可以说这一阶段可以说是管综整个考研复习阶段最痛苦的一段时间。因为任务很重,同时错题和限时训练的压力很大。但是这正是量变到质变中最重要的一个阶段。这一个阶段一定要把错题整理到错题本,因为这一阶段已经开始积累做题的技巧了。
比如,如何躲避题目中的陷阱,如何更快的选出答案,那种方法的适用性更广,这一类题目我们应该如何做等等。这都是这一阶段需要积累的经验,这些都是之后过关斩将的武器。而错题本就是你的兵器库。而且,我认为错题本上不只是要写错题和错误原因,更要对典型的题目和重点的题目进行整理。可以按照,错题,陷阱典型,特殊方法典型几个类别来整理。
对于看似错的很冤枉的题一定不要放过,比如,某道题很简单,错误是因为看错了某个条件,也一定要整理进去并且写明原因,去强调一遍,“惩罚”性质的让自己以后不要犯同样的低级错误。关于写作,在这一阶段一定要动笔写,就用真题进行练习(可以预留3套最新的做模拟用),一开始不需要在纸上写,打字就好,可以节约时间。
每次写完之后一定要自己读几遍,看字句有没有更精炼准确地表达、看自己的观点是否清晰、切入点是否正确等。可以参考范文和题目解析进行修改,留存在一个文档中。然后所有的题写过一遍之后就从头开始再写一遍199管理类联考 数学,心无旁骛,一心求学,199管理类联考备考经验贴,你能明显的感觉到自己的能力的提升。我的是老生研路的学姐也有帮我整理,所以提升的更快。
逻辑技巧整理示例:
时间上,这段时间每天至少保持8小时的学习时间,这个学习时间不是指在书桌前坐着的时间,而是真正在学习的时间。关于这一点,我推荐一个app叫番茄todo,正计时来限时训练是非常方便的选择,也可以直观的看出一天自己学习的时间和时间的分配。
第四阶段:11月
这个阶段就要开始做真题了,保持手感以及加深对于真题的出题逻辑的理解和熟悉程度。用书主要就是鑫全讲真题和陈剑讲真题,写作接着练真题就好。
方法上,这个阶段在写真题书的同时,针对自己薄弱的题型可以看一些技巧课,老生研路的强化课就是技巧课,学姐讲得很好,推荐一看,可以获得更快的提升。在做题的要求和方法方面和第三阶段一样。这一阶段每天也要维持8小时的学习时间。非必要的课程可以适当的采取代课等方式解决一下,把所有的重心和注意力放到备考上。
同时时间上要结合12月的考试时间来确定,真题书没有做完到了时间节点也要切换到套卷练习上。
模考阶段:12月
根据12月考试时间的安排,可以酌情把这阶段提前到11月下旬。目标是把所有的真题卷都按照考试规格做一遍。
模考阶段可以按照这个时间来进行。
7:30—8:20对单词或一些知识点进行背诵
8:30—11:30模考管综
11:30—12:00对答案,批改
午休过后
14:00—17:00模考英语
晚饭过后整理一天的错题和知识点
所有的真题做完后就可以做一些模拟卷。这一阶段可以积累一些结构和语料,提升自己的写作速度。但是一定要避免写作变得模式化和套话的情况。一定是学习结构和语料,但务必有自己的逻辑和分析,这个才是写作的得分重点。
最后就是考前一定预留一个星期,适当休息。这一个星期可以做近几年的真题模拟保持手感,然后有一个很好的方法是,整理出一套属于自己的考前资料。因为在考试之前,甚至说进考场之前,你是不会有时间和精力去翻看大部头的资料的。一定要把自己薄弱、易错的点整理出来,同时也包括一些审题、心态上的注意事项也一并写在上面,在考前看,提醒自己。以达到最高效的利用考前时间的目的。
下图是论说文名词整理
考前三分钟示例:
考研整个是对人毅力和体力还有智力的考察。大家一定要在学习的过程中注意身体,规律作息和饮食。条件允许的话做一些适度的有氧运动。在心情很低落的时候及时调整。可以适当的放松,休息,转换视角和心情,或者找朋友倾诉。但一定注意,决定休息就心无旁骛的休息,不要休息室还惦记这没写完的题,反而更加焦虑。也不要学习时老想着有什么想看的演出,想玩的地方,心不安定往往事倍功半。
预祝大家顺利上岸,考研成功!
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2016管理类联考中文写作 100日备考指南
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2016管理类联考中文写作 100日备考指南
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要取得良好的复****效果,考生首先要明确管理类联考中中文写作科目的考核本质。简单来说,中文写作考核的本质是选拔在管理方面具备培养潜力的人才。而应届生一方面在大学阶段未必都学****管理方面的理论知识,同时尚未走入社会,不具备相应的管理经验,那么,这一考核目标就落在了“考生的基本素养”上,即严谨的、科学的思维与表达能力。而中文写作科目就承载了这一考核目标。
中文写作又是通过什么方式来考核考生是否具备严谨的、科学的思维与表达能力的呢?
我们先来看看中文写作的大纲是如何规定的:
大纲说,综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力,通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证,要求考生分析其中存在的问题,选择若干要点,评论该论证的有效性。
论说文的考试形式有两种:命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,对命题或材料所给观点进行分析,表明自己的观点并加以论证。
从大纲来看,中文写作是假定了工作中的两种场景:一是,当我们看他们报告或听他人分析的时候,我们应该像有效性分析的要求一样:批判性的听取,善于发现其中的漏洞,并给报告当事人中肯的指出来,以更好地解决问题。二是辅导管理类联考机构,当我们做为报告人,我们应该像论说文的要求一样:围绕自己的中心看法,进行深入的论证,努力说服领导或合作伙伴相信我们的看法。
明白了这点,那我们接下来的复****备考的重点就应该明确了。
对于论证有效性分析,我们重点在以下方面给予着重的训练:
:充分了解作者的论述范围,善意的理解作者的推理思路和意图。
:运用系统的知识,依据论证的基本原则和要求,快速发现题干中的漏洞。
:对指出的缺陷要进行中肯、科学、简洁地分析,既要抓住缺陷的主要问题,又要兼顾全面。
对于论说文,我们要重点在以下方面进行着重训练:
:通过对题干所给材料的准确阅读,把握命题人的准确意图,并形成自己的观点。
:对于研究生入学考试来说,写作的主旨不是考生的语言表达能力,而是考生对事物的基本认识与逻辑思考能力。因此,考生要想在30分钟内写出一篇深刻地论说文,就要对事物的本质和关系有着深刻的了解。建议考生注重在企业的要素分析和运营关系,以及关于人的基本要素和发展关系方面,进行系统的梳理。这样,考生的备考才会事半而力倍。
:明确了写作的基本内容,考生还要对论证的基本结构和内容之间的逻辑关系进行梳理。相同的内容,不同的组合方式,产生的表达效果也是不一样的。
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