考研数学管综，中财会计硕士考研经验：管综复习策略

下面是凯程青青老师整理的“中财会计硕士考研经验：管综复习策略”，希望对你的考研有所帮助！

管综复习策略

1、联考数学：注重做题方法，积累做题技巧，训练速度

联考数学是很讲求做题技巧的，需要很好的思维能力。思维能力从哪里来？凯程老师总结：真题！真题做的多了，就能找到不同题目之间的相同点，从而增强思维能力。凯程考研提供联考数学辅导讲义，并配有名师指导讲解，包括每一部分的重要知识点和常见题型。

凯程老师提醒广大考生需要注意的是做题速度，平时通过题量训练速度。联考考试三个小时，时间对每个人都很紧。能够在保证正确率的基础上最大限度的提高速度是得到高分的必要条件。

2、联考逻辑：揣摩出题人的意图。

总的还说逻辑这个东西是入门难，但是掌握方法后就简单多了，凯程老师提醒考生注意知识积累，通过真题训练掌握那些逻辑题目需要什么技巧。凯程考研辅导老师要求学生把历年真题做透，包括历年联考和在职MBA的题目，近几年的题目一定要做的很熟练，要明白每一道或每一种题目所用的知识点在哪里，并通过做一些模拟题得到检验。

随着练习的增多，到最后，在思维中已经形成做题惯性，即当题面读完，便知道正确选项应该是什么样子的。当然，每道题目的知识点可能会有多个，很多情况下的答案也往往难以让人信服（因为逻辑考的是人的思考问题的方式，每个人都有所不同），所以凯程老师建议大家和一起考研的人讨论，把自己的思考说出来，大家一起找出其中的问题所在，这有利于减少固有思维定势，更好地拥有做题时需要的思考模式。

3、联考作文：日常训练必不可少众所周知，联考作文分为两篇，论证有效性分析和论说文（也可以说是小作文和大作文）。

论证有效性分析的重点是寻找其漏洞，并用合适的论证说明其不合理的原因。其重点在于发现问题，解决问题，而非写作。

论说文看起来很像高考作文考研数学管综，中财会计硕士考研经验：管综复习策略，但是比高考作文要简单的。首先是因为论说文在审题上不会出现什么偏差。虽然模拟题中出现过很难理解的材料，但历年真题材料都是很直接的，褒贬鲜明，自己只要提取精炼出题人所给的中心即可。另一方面，联考作文的模板性很强。小作文的模板比较固定。而大作文的话，凯程考研老师会给出几个常用模板，大家选择一个自己认为最适合自己使用的即可，在后面的练习中，将每一篇文章都按照模板的结构来写即可。

在时间充裕的前提下，也可以多准备一个模板，以防止考试题目难以装入自己最常用模板。凯程老师提醒大家：论说文一定要动手写，只动眼不动手，看了不少作文和素材，但真正写起来会发现很多差别，比如时间的安排，语言的组织等等，只有发现这些问题，才能进一步寻求改善。

如何调节考研的心态

稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考中央财经大学，感觉自己考中央财经大学挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考中央财经大学。

效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。

坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着考研数学管综，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。

教育学考研的专业有哪些，【备考经验】叮当！教育学考研专业课各科复习方法总结来啦！

教育学考研专业课各科复习方法

对于教育学考研跨考的同学们来说，没有系统的学习过教育学知识，教育学基础综合（不管统考还是非统考）内容主要是教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法等。可以说知识点比较多，内容庞杂。学姐总结了一些复习上的小方法，供大家参考。

教育原理

教育学原理是非常灵活的一门学科，就大纲要求的知识点来看，从教育学的概念、教育与社会的关系、教育与人的关系等最基本的概念知识，到课程、教学、教师与学生的关系等一些重大的课题都涉及到了。考生在复习教育学原理这门学科时：

首先，要重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。教育学这门学科有着自身独有的学科规律。在复习的时候，要根据自己的理解，将学科结构明确化。首先是教育的定义、教育学的发展、教育作为社会子系统的功能和对人发展的影响、再具体到教育的目的、制度、课程、教学，再具体到学校教学中的德育、师生关系等。这是一个由宏观到具体的过程。

其次，要有教育的敏感性，关注一些教育热点问题，相关的资源很多，如《中国教育报》、《教育文摘周报》等，或教育部网站、中国教育信息网等。（聚点考研公众号以往也有热点分析噢）

第三，关注我国、国家目前学术上的研究热点，可以获得信息的资源有很多，大家可以看各高校学报等学术性杂志等。利用好图书馆和中国期刊网、中国知网等。

最后，在自己所重点阅读和学习的教材、大纲解析和其它相关资料之外，多做拓展性阅读。教育学洪哥在讲课的时候，也经常会拓展一些额外的知识，知识之间都是有一定联系的，教原就是一门需要多做拓展的学科，如果不知道应该扩展一些什么内容，可以关注聚点考研微信公众号或教育学洪哥微博，会不定期发一些扩展知识哦。

中外教育史

中外教育史包括古今中外所有的教育事件、教育发展脉络、教育人物的思想等，知识点繁多，但是却是很有规律的。

首先，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育政策、教育思想等几条线来进行，注意每个教育事实发生发展、教育人物思想特点、教育制度和政策制定的社会背景，一般可以分为经济和政治两大背景。

其次，重视中外教育史的结合，在同一个历史年代，中外教育都是怎样进行的？制定的制度有什么共同与不同之处？尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。而且，不能只对比同一个历史时期的，还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。

第三，教育制度和教育思想是重点，尤其是美国、英国、法国、德国几个大国的一些关键性或具有转折意义的法规法案、一些有首创思想或引起重大影响的思想家的教育观点。

第四，在复习史实的时候，要注意和现实的教育问题相结合，多思考其对现今教育的指导意义，尤其是一些教育大家的教育思想，还有，要注意正反评价。

最后，说一下关于让很多同学都很头疼的外教史中的法案，关于这一块内容，可以每天挑出一两个来背，以减轻后期复习过程的压力，法案是一块相对难啃的骨头，从历年真题来看它是难点也是重点，早一些去背肯定会对后期复习有所帮助。

教育心理学

教育心理学是专业性比较强的学科。在教育心理学这门学科上，内容基本上有两大块，一是学习，二是教学，理论比较多，知识点也很多。在复习的时候教育学考研的专业有哪些，关注各大理论，一定要清楚各个实验及各个理论的特点教育学考研的专业有哪些，【备考经验】叮当！教育学考研专业课各科复习方法总结来啦！，在各个代表人物上不要产生混淆。教育心理不分家，各个理论常常是密切结合在一起的，在复习的时候，遇到教育学、中外教育史中有同样的知识，要注意结合起来复习。

首先要充分理解教材。要注重对基础知识、基本理论、基本方法的学习，提高分析问题、解决问题的能力。

要全面复习，但又要有所侧重。考生要在充分理解和明确各个知识点的同时有所侧重。比如第五至八部分的理论阐述因为是教育心理学的精华和热点，使用性也较强，因而要加大力度。知识掌握要扎实、熟练，不能似是而非。

教育研究方法

教育研究方法也是专业性很强的一门学科，但是，由于其所涉及的内容是做科学研究应该具备的方法和技巧。教育研究方法的内容具有通用性，也具有非常高的实用价值。因此，教育研究方法这个学科，一定要重视起来，不能因其所占的分值比较小，就放松或忽视了。

在这门学科中，有一部分教育统计的内容，这对考生来说，常常是个难点，尤其是对于文科的学生，在这一方面，一定要重视，学有余力，可以找些教育统计学的相关资料看一看。但是，要强调的是，这些知识点只是教育研究方法中的一部分，并不是考试科目，考生的时间都很紧张，因此，在看教育统计学相关知识的时候，理解就可以，没有必要太深入的钻研。因此主要复习内容就定位在单选题和简答题，在复习书本的同时也要多多做题，通过做题来查缺补漏，提升自己的知识储备。

总而言之，在教育学考研的准备过程中，一要牢固掌握基础知识，尤其是基本概念、基本原理、基本方法的掌握。二要紧密结合生活实际，关注热点，学会思考，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。三要重视实际操作能力。对知识点的掌握，要有主有次，不要不分重点，芝麻西瓜一起抓。否则，复习的效果会大打折扣。四，各门学科虽然内容不同，但是却紧密联系，复习的过程中，一定要注意跨章节、跨学科之间的联系。

经验总结来源网络

01

王道俊、郭文安

《教育学》

02

全国十二所重点师范大学

《教育学基础》

03

孙培青

《中国教育史》

04

吴式颖、李明德

《外国教育史教程》

05

陈琦、刘儒德

《当代教育心理学》

06

裴娣娜

《教育研究方法导论》

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