表演能考研吗，实践特辑丨 影创&影编&影制&戏策&表演考研 · 走进“英雄之旅”

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对一部影片进行评价十分容易。大家去看电影后，对于影片的剧情、人物、美术、特效，总有或好或坏的评价，评价他人的作品总是容易的。自己可以做高质量的创作吗？

但自己实际去拍摄的时候，总会遇上各种各样难以解决的问题，最后成片暴露出来的问题会更多。

为此，对于电影相关专业、今后要制作电影的的同学们不如……

动手拍一部短片吧！

深美8年的教学沉淀中不断地的教研，开创了“理论+实践”的教学模式。为了践行这一理念，深美在集训期间开展一场名为“英雄之旅”的短片创作活动，让影创、影编、影制、戏策以及表演专业的同学们在短片创作中找到自己的专业定位，利用自己所学的专业知识进行创作尝试。

将不同专业的同学合理分组，以组为单位在一个月内完成一部短片的创作。在实际的创作过程中发现问题，解决问题，也是再一次认识自己所学的专业。

不仅如此，本次实践活动还邀请到今年参与到戛纳电影节的南艺学长为各位学员进行指导。大家在各种剧本写作、角色排演、短片拍摄、剪辑之中，碰撞想法，交流切磋。更进一步的把书本、课堂上的知识转化到实际运用中来，为初试考试拿高分多了另外一份思考。

五湖四海的同学汇聚深美大家庭，共同完成属于每一组的独特的创作。

通过本次创作活动发现，需要提升的空间还很多，这就更佳激励我们共同向前。

一起来看看！

在本次实践中，授课老师将大家分为多个小组，每个小组由来自不同专业的8-12名学生组成表演能考研吗，每个小组将负责创作、编写和表演一部短片。组员的分工也将发挥各自专业的优势。

同学们可以选择短片或短综艺两种形式，之后根据自己的喜好和选定的主题将想法、创意以及对专业的理解能力在本次活动中尽情发挥。最终，通过老师评分，评选出最佳小组和最佳剧本。

任务主要包括：

①情节填空：组织者给出一个基本情节的开头，然后每个小组成员依次添加一个环节或转折，构建剧情的发展。

②画面讲故事：每个小组抽取一张图片或一组图片，要求学生们根据图片内容编写一个故事。学生们可以从图片中获取灵感，描述人物关系、冲突和发展。

*此环节更考验同学们的协调与沟通能力。

大家要通过专业所学，确定在组内之后的工作内容，并通过特定环节，激发学生的创造力和合作能力。

同时，还需要利用自己所学知识探讨拍摄可行性，在这个交流的过程中组内成员会了解到电影制作过程中的更多细节。

以下是一些创意小游戏的示例：

①角色抽签：每个小组成员从一个装有不同角色特点的容器中抽取一张纸条，纸条上写有不同的人物特点、性格或背景。学生们需要根据抽到的角色特点，展开创作学生们的人物小传。

②碰撞创意：每个小组成员都写下一个人物或情节的关键词或短语表演能考研吗，实践特辑丨 影创&影编&影制&戏策&表演考研 · 走进“英雄之旅”，然后把纸条放在一个容器中。随机选择两个纸条，要求小组合作将这两个关键词或短语融合在一起，构建一个创意的人物小传。

*此环节主要考验同学们的实践创作能力。

考试中的剧本与人物小传主要服务于应试，而本次的创作同学们还要实际考虑拍摄出来的难度。不但考验同学们的专业能力，同时也考验其实践经验。有一定实践经验，才会写出更加全面的分镜头脚本方案。

*此环节主要针对表演专业的同学。

因为关乎到最终成果，演员与导演二者如何进行有效沟通与配合，才能达到最终展出效果的最优化。

*此环节的目的是相互学习交流。

通过将各小组的作品统一展出，让大家相互交流，像是如何拍摄、拍摄过程的想法、别组同学是如何进行、遇上困难的解决思路是不是比自己组的更好的问题都会得到解决。同时，老师的点评会让自己清晰创作过程中的问题所在，争取在日后的学习创作中更够更上一层楼。

这些相互学习的方面也会开拓自己的思维，在试卷上遇上剧本写作、摄影脚本等题目会有更多让阅卷人眼前一亮的想法。

王同学：

通过英雄之旅活动我让我在集训期间获得了一次团队拍摄的机会，在这个过程中还是让我收获蛮多。

一方面由于时间的有限，要在保证每天学习考研知识的同时，用课余时间跟组员沟通探讨我们的片子要如何进行创作；

另一方面因为大家都是来到集训之后才认识，所以彼此之间还没有过多了解就组成了一队共同创作，这其实会考验到我的专业能力与沟通能力。

不过我们的小组每个人都很善于沟通，彼此之间也愿意为了共同的目标达成默契，我们在整个拍摄的过程中还是十分的顺利。最后我们片子放映的时候，排名对我们来说已经不重要了。因为在这个过程里，我的能力得到了提升，深耕本专业的决心也变得更为坚定。未来我也会继续努力学习，争取顺利上岸以后能够创作更高质量的作品。

张同学：

因为我是跨考，实际在大学期间完全没有自己原创过的作品。本想考完研之后找几个本专业志同道合的小伙伴一起拍几部片子当作品，但是深美竟如此默契般的在备考期间就完成了我的这个小心愿，其实还是满感动也蛮开心的。

在整个拍摄和创作的过程中我们组的每个小伙伴也都非常给力，大家根据自己的专业所长各司其职，原本我以为自己没有经验，只能打打杂，但是在他们的鼓励下我也参与到了创作的各个环节里，深入体验了一把传媒生拍片子的乐趣，很感谢深美提供了这个机会！

李同学：

这次活动总体来说还是蛮有意思的，因为三周的理论学习确实很枯燥，而作为传媒生来讲我们的大部分学习都是为了实践创作而准备的。不管是考试也好日后工作也好，艺术生都不能做只会读书的傻子，对于这点我还是非常认可深美的安排。

英雄之旅的创作过程好像再一起把我拉回了校园，我们小组一起讨论，堪景，拍摄，剪辑，好像这次集训就像大学生活中的某一个月，不同的是，这一个月我过的无比充实也很难忘。

虽然设备有限人员也有限，但是我们还是在这个过程中把该做的东西都做到了，也在这个过程中与其他专业的同学一起不断的交流学习，感觉自己在未来路上要提升的地方还有很多，希望自己未来继续加油吧。

通过拍摄实践的活动，我们也发现了很多同学们存在的问题：

在讨论中，大家的想法都很好，反而不知道怎么进行取舍；

在拍摄中，部分想法不知道怎么用镜头表达，拍摄消耗了很多时间；

在剪辑中，有的组拍摄时间过长，后期没有更多发挥时间；

……

这些问题在实际工作中都非常致命，但深美的培养目的绝不止于考研，而是致力于在同学们进入行业前的整个成长过程的提升与磨练。所以深美在教学上会更明确学生需要提升的方向，并在后续的实践活动为考生打牢基础。

本次活动中，大家对于短片与短综艺创作的过程有了更深入的了解，也将自己半年来的理论储备通过本次活动用实践的方式得以展示。获胜组的同学获得了苏老师从戛纳电影节现场带回来的礼品，同学们接下来的学习热情与动力也被大大激发。

相信有了这次的宝贵经验，大家会在创作中有更多思路，能够有更加全面的方案出现在自己的试卷中。

与行业接轨，与热点融合，未来深美的实践活动互动还将不断推出，不断丰富，请让我们一同跟随深美的步伐，见证你未来的成长，今年深美，明年研一！

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