2014考研英语一阅读理解解析，能给还有四十多天考研的我打打气么？

2019考研进行到现在这个阶段（仅剩四十多天），考研er的英语复习其实已经坚持很久很久了，就像何凯文老师说的：现阶段拼的就是两个字，笃定！他说：考研是一场你死我活的斗争2014考研英语一阅读理解解析，什么叫你死我活，就是you die，I live ！熬死他，你就赢了。所以你只需要坚持就可以了，淡定：

基础好的同学，通过不断的真题训练，你的单词量已经达到95~99%的掌握度，长难句翻译几乎没有障碍，对题目能熟练地看到选项中存在的陷阱，当这些都有所保证时，说明你的真题已经弄透了。

单词解决后，长难句只要找到：主谓宾+从句的结构即可，从句一般是解释说明，主谓宾是句子主干，而考研英语阅读难度真的每年都在下降，可以从近三年的真题分析，大部分长难句都离不开上面所说的结构。长句又经常是出题点，所以在基础较好的情况下，要重点关注一下长难句。

基础不太好的同学也不要灰心，努力加油还能迎头赶上。老话重提，英语拿分还是两大法则：一是，真题是考研英语的复习根本大法；二是，得阅读者得天下。所以，针对基础较差的同学后期英语的复习还要以真题为准国际硕博连读，阅读仍是突破口。

这个时期，如果之前留着近三年真题没做的同学，现在一定要刷起来了。千万不要留到更迟的时候。对于阅读理解感觉很棘手的同学也没有关系，按自己的节奏复习。首先要坚定一个信念：相比14年以前的题目，近几年的阅读真的会更简单。

在做真题的同时大家也要多分析阅读错的原因是什么。总结了学长大概有几种情况：

首先，单词不认识或没有意识到某个关键单词的同义替换，而同义替换是和文章主旨、定位作为三大解题法宝之一运用的。

其次，干扰项二选一时很纠结，试试碰运气反而选错了。之前的推文中写过，四个选项有2个明显错误，可以排除，其他两个不容易区分，易混淆。这时就需要依据题干、定位句子、文章主旨等方法判断。譬如，题目有没有仔细看，句子是否定错，文章核心大意是否理解有误，都是阅读解题的一些障碍。

同学们要对症下药，不能光看解析就完事儿了，要剖析自己的问题出现在哪里，对应上面所说的思路，（单词？长难句？解题过程？）找到自己犯错的症结，然后攻克它。学长自己非常推荐大家关注何凯文三步法：主旨、定位、替换，真的非常好用！

第一步精确定位，必须定位到句。替换一定是模糊替换，做真题你就会发现正确选项一定是你定位到句的句式的变换或者关键词的同义替换，这至关重要，这也是精华所在。排除，就要了解干扰选项的设置 。

之前做真题是不是看完文章了，感觉读懂了，做题，看到一个选项，在哪段中似乎见过，就在那一块！似乎是这个意思！就选你了！这样的方法四六级可以，但是考研英语绝对不行，因为每个选项都来自文中某个句子，要求你必须准确定位，那么不属于你定位范围的可以排除。

定位到句后，下一步一般就是分析长难句，因为出题人喜欢在长难句出题，如果你是出题人，你会直接把句子写上嘛？不会的，一定要经过处理，那么就是句式改写和单词的同义替换，如果你发现几个词和定位句一个意思，那么十有八九就是它了！18年的英语真题显著的遵循了这一规律！这就要让你了解出题人喜欢怎么进行处理，可以看看何凯文AB句，主要还是真题中把握，不断检验这句话是不是真理，用了才是你的。

排除的话也要了解出题人怎么出干扰选项。最常见的是句式杂糅，把两个句子的几个单词非要联系到一起2014考研英语一阅读理解解析，能给还有四十多天考研的我打打气么？，组成一个句子，要么就是把一个句子的互不相关的单词拼接到一起，看着是原文中的单词，如果你不了解什么意思和句子间的逻辑，很容易被干扰。

正向干扰与反义干扰在完型和阅读都很常见，还要注意加词或者减词，单词的增减会不会把范围扩大，导致过度推导，比如说美国的文化，干扰选项说世界文化，也比较常见。还有很多，因果倒置，过度推理，夸大，偷换概念等等，黄皮书在分析选项时都会提高。

下面以2014年考研英语一的第二篇阅读理解为例进行讲解，我们来看一下如何利用三步法进行定位。

36. A lot of take up law as their due to

[A] the from .

[B] the of .

[C] the of in big firms.

[D] the of .

:

1.找主题关键词，law。

2.确定具有题目功能作用的关键词所要考察的逻辑关系——因果关系 ，通过due to ( 因为)可知。

3.关键词在原文中出现的位置。

定位区间

The best made -full of money, ever more to pile into law . (的律师挣很多钱，吸引越来越多的学生挤入法学院。)的律师挣很多钱，这是原因;越多的学生挤入法学院，这是结果。大家阅读时需要注意句间的逻辑关系，这里是因果关系。所以我们通过这句话，就知道了学生们选择法律作为他们职业的原因——金钱的诱惑。