考国外mba，为什么要考研究生？

你为什么要读研究生？

其实并不难，问题是，

如果你真的想读一个研究生，

在日趋全球化、市场化的背景下，

前记：

今天，有一个朋友问我，为什么要读研究生？读研能带来什么？

今年有很多人考研，在报名的那一刻，不知道有没有认真地深层次地想过这个问题？

也许，每一个人都有一个梦想，而取得硕士学位，也许是每一个人从童年以来久久渴望的梦想，也许变成为一种习惯或者文化？当满大街都是大学生的时候，就可能会情不自禁地加入了考研大军。

毕业典礼：在国歌响起的那一刻

今年全国高校毕业生超过800万，2020年报考研究生的人数超过341万，其中管理类超过10%以上。录取只有几十万，相对于每年800多万高校毕业生，能读研究生的比例更低。

还有历届的本科、甚至专科毕业生，他们如何去实现童年以来的这种渴望与梦想呢？或者去学习更多的科学知识、去提升自己、适应知识经济时代的环境与挑战？

回到题目：你想要什么？通过读研，希望得到什么？如果清楚了这一点，也许，你就会去选择什么？实现什么目标，从而得到什么？

要回答这些问题，如果说简单也非常简单。如果不简单也有点复杂。

MBA3.0：一个在现代环境基础上的管理科学

在市场经济的环境下，人是市场的主体，首先是经济人。只有首先吃饱了，才可以去做梦，去阳春白雪，去讲情怀等等甚至再往上走，进入理想信念的层次。

因此，从理论上应该首先弄清楚你是谁？现在在什么地方（环境分析）？想要什么？想去哪里？……这些灵魂的原问，才可以对自己有所设计，有所想法，有所选择？

如果你实在驾驭不了环境或者自己，想跟着别人走，或者做一片能跟着鹰飞上天空的羽毛，那确实也是一种选择，就要为自己去弄一张“鹰”喜欢的通行证……

就是说，考研、读研或文凭的背后，总应该有一点什么东西在依附在那里？

好了，不展开了，如果您还在新冠假期中，可以把我的文章或者在这里发的文章从头到尾看一下，免费的，希望能一起思考或领悟。

回顾头来，好比，MBA3.0，三个目标，三重境界，非常明确，就在那里。不展开了，思考更重要。

重要还有，要弄清楚，你真正想要什么？

先来一点大的吧。从国家的层面，治理体系和治理能力现代化的问题，核心是管理科学问题，是管理科学现代化、国际化的问题？一个群体的管理现代化，基础上是每一个个体的管理现代化问题。这不是口号，或者虚拟的概念，对于企业或个人来说，MBA3.0就是管理现代化的标志，不局限在每年更新的教材，应该是一个系统性的东西。

为什么要考研、读研？也许，有个硕士学位研究生更有意思？不妨了解一下。

也许，与你通常的想法不一样；是颠覆传统？还是回归本质？抑或是一种新的思考与选择？

这是一个什么样硕士学位研究生？

来源于香港的一个政府大学，实际上也是我们国家委托香港特区政府管理的国际化大学，首先开发的工商管理硕士学位研究生课程，由求是科学院（年代学校）来一起精彩演绎。

香港公开大学

愿意花很高的成本去开发一套本地化的教材并每年花很多钱来更新。如果您是校长、政府领导、你愿不愿意、会不会像香港那样出一个亿？去弄个书店里几百甚至几十元可以搞定的东西？可能还是美国进口的。为什么呢？很多人可能不会，除非大学要造房子，才会不惜工本给钱给地？

也许大家都知道，由于历史的原因，回归前香港的法定语言是英文，香港教育的基础就是英文教学，大学更是。但随着香港的回归，中文也成为了香港的法定语言。回归以后，为了服务国家，帮助内地的企业接轨国际市场，迎接中国加入WTO后的机遇和挑战，港府投资一亿元教材开发费，由香港公开大学通过国际招标等方式，也开发了一个全中文的工商管理（MBA）硕士学位课程。就这样，非常简单的出生了。当初，浙江大学企业集团把它引进到了浙江。

如果说，十八屆三中全会真正明确市场经济的地位，那么，别人已经走了200多年市场经济，够不够前瞻性、经验性或者未来性？

摆明车马，它是希望能帮你创造价值，为社会，或者为自己去赚钱的！因为，这是一个不小的投资，投资是要有回报的，市场经济的基本逻辑就是这样的；除非是傻瓜或者是做慈善？

更有意思的是，全中文？有没有搞错？是不是更贴近我们的工作生活现实场景？也许，你可能会反过来说：研究生不用外语？这个大学商学院的院长告诉我：先生，我们是商学院，学外语是不是应该去找外语学院？

确实，为什么还要抢外语学院的生意？1776年亚当-斯密说分工可以创造效率，难道还是想回到封建时代或者农业时代，万事不求人？不过，现在东西太多，什么都要，也许可能是什么都没有学好，都是蜻蜓点水、眼高手低？那么，怎么才能去创造专业化的效率？

确实，在日趋专业化的今天，谁都已经不可能什么都要？把什么都赚进自己的脑袋，重要的东西太多了？一个小时产生的重要的东西，也许一辈子都学不完？

更颠覆你认知的是：不用参加统考？那是不是不正规？

教授告诉我：你之前的文凭国家承认吗？既然承认，为什么还要再考一下？你也作为一个大学，你凭什么去检查别的大学的教学质量？你的母校同意吗？国际上哪一个顶级大学研究生还在入学统考吗？一个学生有没有这个硕士的能力和水平，是看读之前，还是在毕业以后？如果入学前已经很高水平了，为什么还要花钱、花时间来读MBA？

想想也是，在国内，我们已经习惯于什么都不信任，明明是大学毕业，考研、考公、考职称、考工作……都得重新考一下？甚至，去国外留学，还要教授个人人格担保？别人是进去可以不考，但出去必须符合统一标准，之后，就不会有各种各样的重新考？基本上都是直接认可。而我们正好相反。其实就是对自己的文凭的不信任、不自信；对别的大学的不尊重？

无话可说？中文的、不用统考的？又是香港的、这个国际化的商业城市的产品！不知道你有没有闻到什么是市场决定资源配置或者市场经济的气息？到底什么更重要？教育应该以谁为中心？从什么出发？

更精彩或者有意思的是：求是院（杭州年代）的精彩演绎：研究性学习、学科导师制、场景式教学、让学员成为股东……是不是不用一天到晚像小学生那样听老师灌输？直接的说，为什么研究生不用天天上课？

是的！大学毕业了，还不会看书？天天在教室里让老师像教小学生、中学生那样的灌输？听老师吹马云怎么成功、马化腾怎么成功、杰克·威尔逊怎么怎么的，再加上一些老骚、甚至天马行空……，最后，老师划一个重点，你去背一下……也许，我们都是这样过来的，文凭拿到就行了！

有实际的吗？每天成千上万人去阿里、腾讯、通用……，有多少复制、模仿出来了吗？

MBA3.0就是在导师的指导下，用管理科学来研究自己、自己的组织、企业；不管成功大小，自己怎么样去成功、能不能成功、或者能不能帮助你创造价值或者赚钱，才是问题的核心，也应该是商业管理的价值之所在？这样的逻辑？也许，可能想不通！

而且，可以边工作、边研究、边学习。完成规定的作业和答辩或考试。除了与导师的沟通，学习研究的方式非常灵活多样。最后完成一个有知本价值的项目研究报告或商业计划书，并学会相应的方法；并希望让学员成为原始股东。

想当初，阿里巴巴如果没有一个与马云同样精彩的商业计划书，满嘴的火车能开到高盛或其它投资者的案头吗？

回过头来，MBA本来都是舶来品，不用说留学了；国内大学的MBA通常也是照搬照抄外国的、甚至包括教材，不是XX的案例教育，就是杰克·威尔逊等等是怎么成功的？结果，纸上谈兵，听听，企业家是怎么说的？

这个课程是国际化的理论兼顾本土化的案例，自己进行了本土化的再创造和演绎；如果当初或者在国外学的是英文单词，还要再研究如何翻译到中文、或者回到中国的现实场景？这个不用，直接就是自己的！

能学到的就放在那里，学不到就学不到，不来虚的。

管理主要是如何应对环境、解决问题或者实现自己的梦想、目标的问题？MBA应该应对哪一个环境？你在哪里？既然清楚，就去行动！

求是论坛：资本市场的体验

中文的基本逻辑，就是直接从中国的现实环境出发，真刀真枪、学以致用，学的过程也就简单了不少；又得到国际上普遍认可。

在这个专业化的年代，没有专业语言和知识，包括管理专业，凭什么去行走国际化、现代化的江湖？不用说资本市场、商业往来、专业语言，能听懂、看懂甚至能用层出不穷的管理专业知识与专业方法？甚至申请企业上市、或者争取投资，怎么来证明你是一个有钱又有层次、有专业素养的高级职业人才？

知识在哪里，您的资源也在哪里！

梦想总是要有的，也许，希望这个学位能真的帮你一起走到了梦想的大门口？

它明明确确告诉你：有三个梦想、三个目标、三重境界，就是MBA3.0！至于你想要得到什么，能得到什么，那是你自己的事情。大学生了，应该懂的！

更有点意思甚至有点令人激动的是：本世纪初，浙江大学企业集团也为了提升下属企业管理人员的素质，迎接加入WTO后的机遇与挑战，在反复选择和比较的基础上，引进了这个现代化、实用性、应用型、本土化的，这个中文的工商管理硕士（MBA）项目，并于2001年正式开办国际高级工商管理研修班（香港公开大学MBA硕士学位）。

有意思考国外mba，国内那么多商学院，为什么偏偏选择这个？

MBA，被西方称之为“皇冠上的明珠”，教你怎么赚钱的课程，学费肯定死贵、死贵的了？但是，也有例外，就是这个，比起动辄几十万、甚至上百万的学费，完全的普通费用，甚至低过很多各种各样“掏浆糊”的班、或者大家一起玩玩而已的总裁班之类？

管理的目的是明确目标和定位，解决问题并实现目标，与环境的对应关系是管理的基础。也由于环境不同的的原因，外国的MBA本来就是水土不服这样一个格局。很显然，杰克先生如果到了中国，能做什么？也许还得学习中国的文化或者环境？

令人激动的是，近20年，求是院的专家们按照原省委主要领导的指引，不断改革创新与发展，实实在在地为MBA本土化、应用化不遗余力，经历了三个阶段，成为求是院MBA体验式学习的三重境界，三个目标，MBA3.0。成为在这个不仅在中国、可能也是世界上独一无二的MBA3.0。

所谓MBA3.0，实际上就是求是科学院MBA3.0研究性学习的三个阶段、三个目标、三重境界。网上已经有了很多的介绍。

求是院MBA3.0的三个目标，三重境界

按照马克思的观点，经济基础决定上层建筑，经济管理的核心就是研究如何创造财富、创造价值的问题。不同的经济发展阶段、经济环境，创造财富的方式与效率都是不同的。现在进入知识经济时代，涌现了与过去任何时代完全不同的、前所未有的、高效率的财富或者价值创造方式，甚至涌现了像阿里巴巴、腾讯、苹果、亚马逊、脸书等等市值或者财富数以万亿计的伟大企业。求是院概括地把这些复杂的、眼花缭乱的问题抽象化，演绎并创造了MBA3.0的基本定理：

MBA3.0基本定理

定理一：创造财富

＝知本+资本+资本市场

定理二：知本价值（资本价值）

＝产品（服务）+关系（商业模式）+护城河（壁垒）

定理三：关系（商业模式）

＝互联网+概念+社群+链接

定理四：产品（服务）价值

＝（功能+感觉+情感+文化）X （科技+管理）

定理五：护城河

＝（政治+经济+科技+文化+自然）X 管理

定理六（衍生定理）：股票价值

股票价值= 团队素质+ 知本价值+ 市场空间+ 时机

六大定理

看到这里，你也许已经看出，原来MBA3.0是帮你怎样去赚钱的科学？难怪华尔街的大佬们都要扎堆去读或者招收MBA？

这不就是投资吗？完全正确！

有成本，自然就要考虑收益和风险的问题。

求是院的服务也是杠杠的；尽可能让你价值（财富或者效益）最大化；市场经济、实用主义的特点非常明显。

有意思，还有非常多的其它优势，紧紧围绕您的需求，您希望得到的，尽可能满足您，您不想付出的，尽可能让您少付出。譬如：

（1） 国际化是肯定的，它所颁发的毕业证书，也非常有意思，甚至特别有纪念意义和价值。上面有香港特区行政长官等四个人亲自签名和盖章考国外mba，一任任特首，都是一段段历史。中英文二种语言，去世界上其它国家，基本上不要翻译与公证。香港公开大学是按照立法的方式于中英联合声明之前成立的香港三所正规的政府大学之一，所以这三所大学同时也是英联邦高等教育联盟的成员大学。香港行政长官林郑月娥是现任校监，现任校长是全国人大代表、著名科学家、原香港科技大学副校长黄玉山教授。

毕业证书

更多，可以搜索一下香港公开大学官网

（2）同时还颁发求是科学院的证书，权威认证。

（3）课程的安排也有意思，创新和别具一格，求是院安排了研究性学习、学科导师制等，大大方便了学员，连北京、深圳、上海、重庆、厦门、哈尔滨、广西安徽等全国各地也有学员来参加学习。还有 与全日制同学相同的学生证，网络学习平台，教材。课程分二个阶段，第一阶段在杭州完成，第二阶段去香港参加深造学习和毕业典礼，品一下留学的味道。本土化加国际化意义非常深刻。

（4） 求是科学院（杭州年代）已与香港公开大学合作二十年，把这个项目做得非常熟练、并演绎得非常精彩、别具一格。从MBA、MBA1.0到MBA3.0，历史悠久、国际化结合本土化、应用性强、经验丰富、学员的通过率毕业率高。开办至今已有超过3000人取得了香港公开大学工商管理硕士学位毕业证书，其中副厅级及以上的领导干部、银行行长、大型企业、上市企业甚至世界500强的主要领导人超过数百人。一旦成为校友、同时拥有求是院强大的校友资源与网络，可以成为终身的合伙人。

（5） 面试入学，中文考试。导师、研究员团队阵容强大，聘请知名专家担任导师，授业解惑。

（6） 自2004年起，根据教育部与香港特别行政区政府签署的《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》，香港公开大学的学位已获教育部的认可。

教育部网站搜索：拥有学士或学士以上学位授予权的香港高等学校名单

教育部网站搜索：内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录

（7） 求是院在香港的办事处统一安排在香港的深造学习与毕业典礼，经验也同样非常丰富。香港学分费已经上调但我们仍然不加包括学分费，报名费、参考书费，省外学员补贴费，但不再包括香港培训费，参观考察，来回香港直飞机票及香港机场接送费，香港四星级酒店住宿费，课间餐费，港式早茶、毕业宴会及香港餐费等费用。尽可能方便、周到、安全、贴心。跑遍香港的大街小巷。

有

比

较

才

有

鉴

别

希望能通过抛砖引玉，在现在这个信息透明时代，去思考，去分析，去研究和比较。

价值是比较出来的，这也是市场经济的基本逻辑。

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