俄罗斯留学法律，“精神投降于西方”，戈尔巴乔夫对苏联造成多大伤害？

【文/观察者网 刘骞】

当地时间8月30日晚，苏联最后一位领导人米哈伊尔·戈尔巴乔夫在莫斯科因久病不治与世长辞，终年91岁。

综合RT新闻、塔斯社报道，戈尔巴乔夫在新冠疫情初期时就已经住院，30日，一位消息人士告诉国际文传电讯社，“戈尔巴乔夫的死因不是新冠，而是年龄和其它疾病。”他将被安葬在莫斯科新圣女公墓、他的妻子赖莎·戈尔巴乔娃旁边。

戈尔巴乔夫于1985年出任苏共中央总书记，荣登最高领导人宝座后俄罗斯留学法律，发起经济政治改革，亲自推动了东欧剧变、德国统一、苏联解体等一系列有争议的重大历史事件。

晚年的戈尔巴乔夫曾多次表达过对苏联解体的遗憾。他不承认自己背叛了社会主义的理想，但是承认自己对于苏联的改革失败了，最终无法控制住局面，造成了无法挽回的后果。

世人对他的评价趋向于两极分化。西方国家总是把戈尔巴乔夫描述成结束冷战的“英雄”，还给他授予诺贝尔和平奖；然而许多俄罗斯人则把他视为苏联解体的“罪魁祸首”，认为他使莫斯科的威望和全球影响力遭受重大损失。

在哈尔滨工程大学人文社会科学学院学者原泉看来，诺贝尔和平奖毫无疑问是西方宣传自身价值观的一个工具，很大程度上只有在精神上向西方投降的人才会获得这个奖。原泉认为，苏联解体所造成的灾难性后果影响深远，意识形态的滑坡不仅导致解体后的俄罗斯等国在一段时间内经济衰退、社会沉沦，而且使得该地区自上世纪90年代以来民族矛盾、政治冲突频发，至今仍未平息。

资料图：苏联最后一任领导人戈尔巴乔夫。

最年轻的领导人，苏联的“掘墓人”

1931年3月，戈尔巴乔夫出生于苏联南部斯塔夫罗波尔边疆区普里沃尔内村的一个农民家庭，他的父母都是村里集体农庄的工人；童年时期，他的家庭先后遭到了饥荒、苏联“肃反”运动及第二次世界大战的影响，生活动荡不安。

等到二战结束，戈尔巴乔夫开始参加工作；1950年，他进入莫斯科大学法律系学习，随后加入苏联共产党；1953年，他与同校的赖莎·戈尔巴乔娃结婚。

1955年，戈尔巴乔夫大学毕业后，回到家乡斯塔夫罗波尔边疆区工作，后来历任斯塔夫罗波尔市团委第一书记、苏共斯塔夫罗波尔市委第一书记（1966年9月）以及苏共斯塔夫罗波尔边疆区委第一书记（1970年4月）。

戈尔巴乔夫在1971年当选苏共中央委员，正式进入权力核心，随后不断晋升，至1980年10月成为最年轻的苏共中央政治局委员；1984年2月，他被宣布成为苏联第二号人物；一年后，戈尔巴乔夫正式当选苏共中央总书记。

作为苏联最后一任领导人，戈尔巴乔夫相较于前几任最突出的特征就是年轻。勃列日涅夫在1982年于任上去世时76岁，紧接着是安德罗波夫69岁接任，契尔年科72岁接任。

在契尔年科于1985年3月因病逝世后，戈尔巴乔夫接任苏共中央总书记，年仅54岁，是苏联历史上最年轻的领导人。

柏林墙倒塌后，德国青年开车穿过东西德边境

在随后的六年间，戈尔巴乔夫开始推进一系列急躁的改革，具体内容包括以“人道的民主的社会主义”取代马克思列宁主义作为党的指导思想；放弃苏联共产党领导，政治上推行多党制；放弃社会主义公有制，经济上推行私有化；放弃党对军队的领导。

戈尔巴乔夫还放弃了勃列日涅夫主义，减少对东欧国家内政的干涉，尤其是武力干涉。这一政策导致东欧社会主义国家在1989年发生了一系列剧烈“政治地震”，史称“东欧剧变”。

以上的这些改革，即使是戈尔巴乔夫本人也承认，都失败了。在他看来，失败的原因之一是起步太晚，苏联模式已经积重难返；原因之二是急于求成，一系列措施激化了社会矛盾。

最终，时间走到1991年12月25日，戈尔巴乔夫被迫宣布辞职，苏联正式解体。

1991年12月25日晚，戈尔巴乔夫发表辞职讲话

两极分化的评价：是英雄？还是罪人？

长期以来，世人对于戈尔巴乔夫及他所推动的改革，以及其导致的苏联解体，评价呈现出两极分化的趋势，有人称它是“英雄”，也有人认为他是“罪人”。

西方国家通常把戈尔巴乔夫描述成“结束冷战的英雄”，除了美国前总统老布什等西方领导人称赞他，处于西方舆论浸染中的普通民众也对戈尔巴乔夫印象不错。根据一份在2006年7月于英国、法国、德国、意大利、西班牙五国所做的民意调查显示，欧洲大部分居民认为，戈尔巴乔夫是一个比普京更优秀的国家领导人，其中支持前者的人数约占59%。

当戈尔巴乔夫逝世以后，联合国秘书长古特雷斯、美国总统拜登、欧盟委员会主席冯德莱恩都对他表达了赞美。

原泉对观察者网表示，西方国家领导人称赞戈尔巴乔夫，包括授予他诺贝尔和平奖，总体来说是为西方的舆论宣传、政治叙事服务的。诺贝尔和平奖毫无疑问是西方宣传自身价值观的一个工具，很大程度上只有在精神上向西方投降的人才会获得这个奖。

与此同时，俄罗斯方面对戈尔巴乔夫的评价则呈现出复杂的情况。

戈尔巴乔夫去世后，俄罗斯总统普京在克里姆林宫网站上发表的吊唁中评价称，戈尔巴乔夫“对改革的必要性有着深刻的理解”，将他称为“一位对全球历史进程产生巨大影响的政治家和政治家。”路透社认为，相比西方，克里姆林宫对其死讯的反应则是“谨慎”而“克制”的。

戈尔巴乔夫与普京，资料图

但对于俄罗斯普通民众而言，大家很可能对他是漠不关心，甚至是感到愤怒。

根据全俄舆论中心在2011年戈尔巴乔夫80岁生日前夕的民调显示，有47%的民众对他感到漠不关心或冷淡，有20%的民众对他感到愤怒，表示好感或同情的人仅占5%。

2013年，俄罗斯“列瓦达中心”公布的20世纪苏联领导人好感度民调显示，绝大多数俄罗斯人对戈尔巴乔夫持负面评价。

部分俄罗斯政党领袖、国会议员对他的看法则更为消极。俄自由民主党领导人日里诺夫斯基称戈尔巴乔夫是“苏联文明的主要摧毁者”，是国内的“第五纵队和特洛伊木马”。俄执政党统一俄罗斯党创始人、国会资深议员佩赫京称他是“煽动者和叛徒”，批评他是“出于自己的政治野心开始改革，结果可耻地毁灭了国家”。

对此，原泉对观察者网解释道，戈尔巴乔夫刚上台时，苏联社会的共识是国家需要改革，当时的民众对戈尔巴乔夫的期待很高。但是他起初草率推动的经济改革遭遇失败后，为了争夺政治权力，开始启动政治改革，放弃共产党领导，推行多党制，企图用体制外的力量来打击体制内政敌。当时有党员干部对他提出了批评，他却使用党的纪律和处罚措施压制了这些批评的声音，虽然他对外宣讲的是所谓的“民主化”和“公开性”，但其行为的实质是反民主的独断专行。

原泉表示，就自己在俄罗斯留学的经历而言，如今的俄罗斯社会中大多数人都对戈尔巴乔夫没有好感。不少人的想法是：国家本来运行正常，经过戈尔巴乔夫和叶利钦，被搞得一团糟。即使在对苏联解体持积极看法的人当中，也有很大一部分对戈尔巴乔夫和叶利钦持否定的态度。

他认为，俄罗斯总统普京和梅德韦杰夫对戈尔巴乔夫评价较高是可以理解的。一方面是对于去世的前国家领导人进行礼仪性的积极评价是各国通行的做法；另一方面，俄罗斯联邦本身立国的合法性由于苏联解体存在严重的瑕疵，对戈尔巴乔夫如采取负面评价，会再次掀起对于俄罗斯联邦立国‘合法性’问题的争论，给各种政治反对派以可乘之机，威胁到俄罗斯社会的现实的稳定。

苏联解体，背后代价惨痛

当西方媒体、政客谈起“苏联解体”，谈起所谓的“指引人们获得自由”时，他们很大程度上忽略了该事件所带来的灾难性后果，及俄罗斯等加盟国为此付出的惨痛代价。

俄罗斯自由民主党2016年3月向国家杜马递交的议案显示，苏联解体使得俄罗斯遭遇了历史上最严重的危机：工业生产总值下降一半，农业生产总值减少1/3，几乎半数居民生活在贫困线以下，此外，民众科学、文化、教育水平下降，国防体系被摧毁，大量国家财产通过私有化转到寡头手中，大笔资金外逃。

原泉表示，此时的俄罗斯等加盟国陷入了由意识形态大滑坡导致的经济失败、社会沉沦当中。有一部反应当时情况的电影叫《伏罗希洛夫射手》，描述了那个年代的官僚子弟为非作歹，司法系统瘫痪、家庭关系解体的情形。影片主角是一位功勋卓著的退伍英雄狙击手，其孙女被官二代纠集的混混轮奸，她的母亲却不管不问，警察局不受理案件，混混继续逍遥法外，最后他不得不卖掉房子，去黑市买来狙击枪自行寻求正义。

原泉指出，这部电影是一部极具有象征意义的电影。影片中扮演英雄狙击手的演员是俄罗斯著名表演艺术家米哈伊尔·乌里扬诺夫，他是苏联元帅朱可夫的特型演员，在苏联时期几乎塑造了所有最经典的朱可夫元帅的形象。而他的电影演员生涯却是以《伏罗希洛夫射手》这样一部电影作为落幕，反映出了那个时代的沉沦与落寞。

俄罗斯著名演员米哈伊尔·尤里亚诺夫，资料图

除此之外，原泉表示，苏联解体及意识形态的滑坡导致民族矛盾与政治冲突频发，可以说自上世纪90年代以来，欧洲地区几乎所有的冲突都与苏联解体有关，包括前南冲突、车臣冲突、俄乌冲突，阿塞拜疆与亚美尼亚的民族仇杀，塔吉克斯坦的内战，以及格鲁吉亚的内部冲突等。

“戈尔巴乔夫提出的‘民主化’、‘公开性’实际上是否定马克思主义的意识形态，否定共产党的领导，而党的领导实际上是联系各民族的纽带，这条纽带遭到否定后，各民族必然退一步寻求民族的认同。因此，苏联解体后，极端民族主义思潮重新抬头，使得民族矛盾再度激化。”

“大国要有主心骨，要坚持党的领导，要坚持意识形态教育不放松。”对此，原泉表示，“对于一个大国来说，强大的组织力、内外政策的独立性、发展的定力，以及对自己选择道路的坚定自信都是非常重要的。”

同样，复旦大学中国研究院院长张维为31日接受观察者网采访时也谈及了苏联解体对中国的历史启示，张维为说：“苏联解体的时候，西方欢呼雀跃，我们国内是一片悲观声，很多人认为社会主义老大哥都倒掉了，中国这面红旗到底还能打多久；回头看，我们的不少高级干部走向腐败也是从那个时候开始的，失去理想信念了，趁机捞一把吧。

但当时的中国领导人邓小平显示出了他的过人之处，苏联解体前四个月，他在一次内部谈话中指出：世界正在发生转折，这是我们的机遇。邓小平显然在危机中看到了机遇，看到了中国特色社会主义的机遇。

苏联解体后才20来天，邓小平就开始了南方视察，他心里着急，他深知什么叫战机，机不可失时不再来。他在南方一路呼吁要坚持社会主义俄罗斯留学法律，“精神投降于西方”，戈尔巴乔夫对苏联造成多大伤害？，要更大规模地推动改革开放，要更大幅度地提高人民的生活水平，中国特色社会主义一定能够成功。

今天中国已经成为世界最大的经济体（按购买力平价）、最大的货物贸易国、完全消除了极端贫困，形成了全世界最大的中产阶层；中国还基本实现了全民养老和全民医保，走到了第四次工业革命的第一方阵。30年前，世界普遍看衰社会主义制度，今天不一样了，世界普遍看好中国的制度优势。当然，中国越成功，西方就攻击得越厉害美国在职研究生，但背后反映的是他们的无奈和心乱。”

现在能去俄罗斯留学吗，奉劝国人非必要当前不要前往俄罗斯留学、工作、旅游，更不要受蒙骗参与侵略战争！

首先地图大地要说，我不反俄，也不反对国家的对外政策，我只是想做一提醒，在目前的局势下，俄罗斯处于国家战争状态，有很多不确定性，特别是俄罗斯特别缺乏兵源，这样的大环境下，国人要慎重前往，特别是那些纯粹想挣钱的国人，很可能钱没挣到，命没了！

最近一名重庆籍国人参与俄罗斯侵略战争在乌克兰战场阵亡，我甚是痛心，因为我们留着中华民族相通的血液，有着共同的国籍和语言文化，我既为国人在自己无关的非正义战争中阵亡感到痛惜，也为某些国人的思想感到惋惜，因为赵某说是去乌东打日本，这点太牵强了，也许为财也许为感情，这个说不清楚，反正就是阵亡了，前一段有武民在乌东帮助俄罗斯作战，是死是活不清楚。可以说，通过赵某的言论，以及综合判断，可以非常肯定不止一个赵某国际硕博连读，据说还有小强，那也不止一个小强，估计会有一些国人上当受骗。

为啥不能去？很明显，因为俄罗斯处于国家战争状态，已经打了两年，既然开始都搞不定，以后肯定还搞不定，这是必然了，我前年早就说了这是一个泥潭，俄罗斯缺乏兵源，据说以招募尼泊尔人、中亚人留学生的名义前往俄罗斯作战。那你想想，既然中国有不少俄粉，那俄肯定也是盯上了中国人，希望这些人去参战，但是现在大张旗鼓的招人不仅我国政府不允许，也容易招致国人的反对，所以以各种潜在的名义，当然正常的中俄文化交流也是正当的，但目前这样境况下，要非常谨慎，因为你去了可能就要被洗脑，参加俄军就是反美反日反北约霸权等等，你脑子一热就加入了，所以地图大地奉劝国内的学生也好，家长也好，各类人员纯粹赚钱也好，目前不易前往俄罗斯留学，非必要也不前往旅游工作，若战争结束了，可以正常交往。

我也想给国内的留学俄罗斯的中介结构说，不要让我们的祖国花朵在俄罗斯凋零，我最近看到网上特别是头条很多留学俄罗斯的广告，我想说，不要做了，因为他们去的前途非常不确定现在能去俄罗斯留学吗，倒不是说会强征入伍，那也不是没可能的，而是他们会向你灌输反西方的价值观，然后鼓噪你参军以反霸反美反日的名义，参加侵略战争！这一点，希望国人看清局势，不要做无谓的牺牲，保护好我们祖国的未来！我也希望我国政府及驻外机构现在能去俄罗斯留学吗，奉劝国人非必要当前不要前往俄罗斯留学、工作、旅游，更不要受蒙骗参与侵略战争！，可以发布禁止招募国人加入俄军的通告，对还在俄罗斯参战的国人，要尽量帮助返回国内~

俄罗斯教育留学，俄罗斯教育体制是怎样的？

俄罗斯属于居民受教育程度较高的国家。目前有480万俄罗斯人在1018所综合性大学、专业学院和研究院学习，其中420万人在608所国立高等学校学习，约60万人在410所私立高等学校学习，多数私立高等学校具有相关的许可证。就国家高等学校在校生的人数而言，俄罗斯居世界首位。

高等学校的科研是国家科技综合体不可分割的一部分，占科技综合体的50%以上。高等学校和教育部下属机构有18.32万名教职人员和1.63万名科研人员，其中包括2.16万名博士和9.54万名副博士。俄罗斯教育系统集中了大约40%的博士、30%以上的副博士、大约75%的博士研究生、60%的硕士研究生和55%的学位申请人。

自1997年以来，俄罗斯高等教育改革的一个重要方面是高等教育学制结构和学位制度的改革，也就是实现与世界上多数国家实行的高教体制一体化，变传统的单一高教学制结构为现行的“多级高等教育学制结构”，与国际通行做法接轨，以便参与国际教育劳务市场上的竞争，并适应俄罗斯推行私有化和实行市场经济后对各种不同类型人才的需求。

俄罗斯现行三级高等教育学制结构、实行两种体制。下面为大家详细介绍这三级教育学制结构和两种体制。

1. 三级教育学制结构：

第一级：不完全高等教育。 这是高等教育的初级阶段，由高等院校按照基础专业教育大纲实施，学制二年。完成这一阶段学习任务的学生可以继续接受第二级高等教育，也可以根据个人意愿领取《不完全高等教育结业证》后就业；

第二级：学士学位教育。 这一级是由高等院校按照基础专业教育大纲在第一级不完全高等教育后实施的基础高等教育，旨在根据学生选定的高等教育专业方向培养具有“学士学位”的专家。学校向按规定修完全部课程（包括实习），通过全部考试考查，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予学士学位。获“学士学位”的学生可以继续接受第三级高等教育。

第三级：硕士学位教育和专家资格教育。 这一级高等教育由高等院校按照两种类型的基础专业教育大纲实施。

一种是培养具有“硕士学位”的专家；另一种是培养具有“工程师”、“教师”、“农艺师”、“经济师”等资格的专家。学校向按规定修完全部硕士学位课程，通过考试、答辩俄罗斯教育留学，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予硕士学位。

2. 两种体制：

第一种为：本科学制为4年，硕士研究生学制为2年，副博士（相当于我国的博士）研究生学制为3年，最高级为国家博士。

第二种为：本科学制为5年（可获得专家或工程师学位毕业证书），副博士研究生学制为3年（可获得博士研究生学位毕业证书），最高为国家博士。

外国留学生如果没有俄语基础则必须经过1年预科语言学习，结业成绩合格后可以直接升入大学本科学习专业或攻读硕士研究生。

现在两种体制对中国留学生都适用，4年本科+2年硕士+3年博士。第二种适5年专家学历已经在我国可以认证为和硕士同等学历层次（我国教育部已经可以认证），所以在俄罗斯读4+2也可以，读5年专家下来也是可以的，回国都可以认证为硕士。

根据俄罗斯国家高等专业教育标准，专家资格教育保留原来的学制-5年。学校向按规定修完专家资格教育全部课程，通过考试、答辩，经考核合格的学生颁发《高等教育毕业证》，同时授予“工程师”等称号的专家资格。

获“硕士学位”或“专家资格”的高等院校毕业生可报考研究生，攻读副博士学位。副博士学位教育学制 3年，副博士资格考试合格，撰写论文并通过答辩者可获得副博士学位，针对海外学生办法国际标准的 ph. 证书。

俄罗斯国家高等教育委员会为推进高教体制改革，顺应国际潮流，加强国际交流与合作，制定了培养各级专业人才的原则，确定了上述多级高等教育学制结构。但不作硬性规定必须执行，允许高等院校自主决定，在新旧两种高等教育学制结构间作出选择。目前，俄罗斯新旧两种高等教育学制结构同时并行。据统计，已有70%上的俄罗斯国家高等教育委员会所属高等院校和一大批部属高等院校已经按新的多级高等教育学制结构运作，开始实施第二、第三两级高等教育。

目前，俄罗斯的高等院校尚未实行第一级高等教育，也没有相当于我国二年制或三年制的大学专科教育，高中毕业的中国留学生通过2～3年的学习不可能获得学士学位。

俄罗斯教育制度的标准符合世界的标准有利于进一步吸引外国公民到俄罗斯高等学校学习，俄罗斯名牌大学与欧美大学有紧密的合作关系，进入这些大学后很容易进入欧美大学进一步深造，目前有不少中国学生正在实践这一目标。

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