英国中央兰开夏大学相当于国内什么大学?，上海对外经贸大学与英国中央兰开夏大学合作举办英语专业本科教育

上海对外经贸大学与英国中央兰开夏大学合作举办

英语专业本科教育项目自评报告

（2015年度）

2015年度,上海对外经贸大学与英国中央兰开夏大学合

作举办英语专业本科教育项目运行健康平稳，管理有序，尤

其是先后通过了英方中央兰开夏大学组织的阶段性课程评

估（ew）和中方上海市本科专业达

标评估的自评工作，取得了良好的办学成果。坚持了自己的

办学特色，继续为社会培养应用型、具有国际视野的专业商

务英语人才。

一、办学基本情况

上海对外经贸大学前身为上海对外贸易学院，创建于

1960年。1994年9月，学校由原国家对外贸易经济合作部

划归上海市人民政府管理。2013年4月，经教育部批准，学

校更名为上海对外经贸大学。2006年英国中央兰开夏大学相当于国内什么大学?，上海对外经贸大学与英国中央兰开夏大学合作举办英语专业本科教育，我校在教育部本科教

学工作水平评估中获得优秀，目前正努力建设成为高水平、

国际化、特色鲜明的应用研究型大学。英国中央兰开夏大学

（）始建于1828年，

是英国顶尖的百年学府之一，被英国皇家质量检测局评定为

全英杰出大学，同时也是英国教学资金投入最多的八所大学

之一。凭借世界级的教学水平与教学设施，中央兰开夏大学

被评为英国最现代化的大学。

双方高校自合作以来，在人才培养定位和办学理念上高

度一致、在培养特色上形成了优势互补，为社会培养了大批

商务英语领域专门人才。2015年，英语（国际商务英语方

向，中英合作）专业招收本科学生54名，所有招生均纳入

了国家普通高校招生计划，根据上海市教委和上海对外经贸

大学相关规定进行录取投档，达到专业分数线后录取。

2015年度，本项目继续强调国际化应用型人才定位，优

化培养方案；强调教学过程组织，整合优化课程体系；改革

教学方法与手段，不断提高课堂教学效果。通过努力，项目

年度办学情况良好，做到了提质增效，进一步发挥了中外合

作办学项目特有的辐射带动作用。

二、教学运行管理

（一）规章制度运行情况

2015年度，本项目继续严格遵循《中华人民共和国中外

合作办学条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例实施办

法》（教育部令第20号）、《教育部关于当前中外合作办学若

干问题的意见》（教外综〔2006〕5号）、《教育部关于进一步

规范中外合作办学秩序的通知》（教外综〔2007〕14号）、《关

于进一步加强中外合作办学监管工作的通知》（教外司办学

〔2015〕1588号）等文件精神，在办学过程中，坚持依法办

学、规范办学和公益办学的原则，在财务管理、招生和学籍

管理、教学质量监督和文凭证书发放等方面制定了切实可行

的规章制度，保证项目运行符合行政主管部门的相关规范。

（二）教学管理机构运行情况

根据合作协议，双方成立了理事会和项目联合管理委员

会。理事会为最高决策机构，负责制订项目的发展规划并监

督规划的执行情况；项目联合管理委员会按照有关章程全面

协调和监控项目教学组织与管理，以确保教学质量符合两校

的人才培养要求。2015年度，相关管理机构运行规范、高效，

并于当年6月26日召开了年度理事会和项目联合管理委员

会会议，总结项目运行和管理经验，规划未来项目发展，为

项目教学提供良好的组织保障。

（三）教学工作运转情况

2015年度项目教学工作运转良好，教学成果符合预期。

英语（国际商务英语方向，中英合作）专业的课程建设

有计划、有措施、有投入，效果好。专业课程的设置经过中

英双方的论证，在学期安排、学分安排等方面设计合理。中

英合作专业中的中方课程，全部纳入上海对外经贸大学的课

程质量保证体系。即课程均有齐备的教学大纲、方案、试卷

或试题库等必备教学文件。除此之外，每门专业课程均实行

课程负责人制度，有专人协调，集体备课与研讨，保障教学

内容、手段以及教学进度的完整与统一。同时，学校针对课

程教学也有相应的评估评价机制与听课督导机制。每个学期

末有学生评教，每个学期第9-11周有中期教学大检查，针

对教师实行听课与被听课的活动，提升教学质量。

从英方引进的核心课程和专业课程，我们以课程组为单

位，投入了两轮（为期四年）课程建设，使得英方引进课程，

既符合了英方的质量标准，又符合了上海对外经贸大学的课

程质量保障体系。根据实际需要，英方课程中部分采用了原

版引进教材，部分则采用了国外通行的当堂自编材料

（）的形式。每个学期结束，课程组都会对教材使

用情况进行总结，找出问题与不足，并对未来一轮次使用的

教材进行内容补充、删减或者案例更新等，做到因材施教，

与时俱进。有的课程建设结合中外教学的实际和精华，取得

了非常好的教学效果，比如《跨文化交际》课程，通过与中

方课程及课程系统的结合，成功申报了上海市精品课程。

所有中英方课程的考核体系完备，有严格的管理程序。

考核的设计、考卷的印制、批改、反馈均有一套严格流程。

比如，英方课程的考核往往不是简单的笔试试卷，涉及到口

语、开会、演讲、演示等等，在这种情况下，为了保证公正

公平，往往采用两个教师同时评分。同时，英方课成绩要在

课程组里进行合议（）国际硕博连读，之后交由英方课程负责

人抽样寄送英方和项目外部评议专家进行确认。通常，在学

期末或者第二学期初，还需召集学生对成绩进行反馈，以保

证测试的目的不仅仅是检验学生，而且是为了促进学生的学

习。通过以上种种措施，来保证课程教学的规范、有序、富

有成效。

2015年，中外两校合作的重大事项包括：3月，英国中

央兰开夏大学国际学术与商务发展中心女士

到上海经贸大学进行海外签证、住宿讲座；4月，英国中央

兰开夏大学驻上海办事处进行签证讲座；6月，中英合作项

目毕业典礼隆重举行，同时，两校领导就办学质量和办学合

作深入交换意见和建议。同年6月，英方学术负责人

女士，外方评审博士等与上海经贸大

学教师探讨教学资源、教学方法与评估手段；11 月，英国中

央兰开夏大学阶段性课程评估代表团一行7 人英国中央兰开夏大学相当于国内什么大学?，对本项目进

行了一天的全方位评估，包括资源、师资、学生培养、教育

理念、招生等等。该评估最后的反馈非常积极，英方专家对

此表示满意。同时，由上海市教委牵头，复旦、交大等高校

的五位专家进校对本项目进行本科专业自主评估。经过精心

准备，该评估得到评审专家肯定并取得良好结果。同时，我

们根据专家组提出的意见进行了整改，也把这一情况与英方

合作学校进行了反馈和沟通，双方达成共识，坚定信心，力

争把专业办得更上一层楼。

三、教学质量监控

本项目教学质量监控纳入全校本科教育质量监控体系，

由教务处统一执行。此外，项目理事会和联合管理委员会成

员采取抽查的方式，不定期巡视项目教学情况，提出有关意

见和建议，以进一步提升项目办学质量。目前，教育质量监

控有一套完整的指标体系，可量化、可追踪，为项目未来持

续健康发展打下了很好的基础。

本项目在 2015 年参加了上海市教育委员会组织的《上

海高校本科专业达标评估》的自评工作。该项评估从 2015

年6 月启动到11 月结束，我们利用此契机对专业培养目标、

教师队伍、基础教学条件及利用、专业教学、教学管理、教

学效果六大方面进行了深入的解析和反思，整合了资源和优

势，更加明确了发展的方向。同时在2015 年11 月由英方组

织的办学项目阶段性课程评估中，我们得到了外方评估组的

高度评价，顺利通过外方评审。

四、财务管理状况

本项目财务事项由学校统一管理，具有健全的财务、会

计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账

簿，在学校账户中设立了专项账户。办学学费为每人每年

15000 元人民币，收取的费用主要用于按合作办学协议向外

方大学汇付当年的款项、教育教学活动的开展和办学条件的

改善。2015 年度，本项目财务管理状况优良，有力保障了教

育教学活动的顺利开展。

五、社会评价情况

从2008 级获得双文凭的学生开始，截至2015 年9 月，

本专业已经连续成功招生八年，每年的招生数量根据国家的

计划稳定保持在50-60 人之间，生源质量较好，目前已经毕

业的学生有232 名，在读学生224 名。在2015 年有58 名学

生从本专业毕业，毕业生的去向多为国内外贸企业，国外和

国内继续读研深造等，就业率在97%以上。

该项目在教学与实践环节取得了丰富经验，得到了学生

和社会的广泛认可。在 2015 年由该专业学生在“全国商务

英语实践大赛”中获得了华东赛区的冠军。学生举办的“国

际文化日”“商业企业经营”等项目活动在社会和学校取得

良好反响。

六、办学特色及努力方向

（一）办学特色

中英兰开夏大学，2019年陕西理工大学与英国中央兰开夏大学联合举办“3+1”国际合作项目项目优势

三、项目优势

1两校双证：陕西理工大学与英国中央兰开夏大学签订合作协议，顺利完成学习，并考试合格的学生可以获取两校分别颁发的学士学位证书。同时，在本科课程结束后，可以再申请兰开夏大学的硕士，用一年时间，完成课程中英兰开夏大学，2019年陕西理工大学与英国中央兰开夏大学联合举办“3+1”国际合作项目项目优势，并考试合格的学生，可以获得兰开夏大学的硕士学位。

2出国留学可靠、便捷的途径：可以协助学生办理出国签证，免去学生申请自费留学所需的诸多繁琐手续。

3经济投入少：以较低学习费用获得英国大学学位证书。

4专项奖学金鼓励优秀学生：陕西理工大学和英国中央兰开夏大学为本校学生设立专门奖学金。学院将根据国内阶段考勤纪律、专业课成绩、英语成绩等综合评定标准，从能顺利赴英国中央兰开夏大学学习的学生中评选出,优秀学生，给予300–3000英镑不等的奖金。

5丰富的教学经验，课程设置灵活：国际商务交流（英语）课程在国内开展做合作办学超过20年，在国际商务交流（英语）教学领域来说是经验非常丰富的。在课程设置上，一半的模块是选修课英国在职研究生，所以学生可以选择自己的兴趣方向，包括金融中英兰开夏大学，旅游等。

6本硕连读，可享研究生学费优惠：如果继续攻读英国中央兰开夏大学的研究生，可以享受学费减免2000英镑的优惠。

答案来源于:2019年陕西理工大学与英国中央兰开夏大学联合举办“3+1”国际合作项目招生简章

英国兰开夏大学排名，国际商务外语学院和英国中兰开夏大学 就深化合作项目举行会谈

3月31日下午，英国中兰开夏大学国际交流部部长Paul Rowe，国际合作项目经理 Ric Brame ，中国项目运营部负责人Jifei Ge法国在职研究生，以及上海办公室主任 Tao一行四人来访我校。我校外事处处长金泉，国际商务外语学院党委书记刘根春、院长温建平、副院长王玉、副院长雷春林，以及外事处专员戴凌婕、由欣等在我校松江校区信息楼510会见了来访代表，并进行了深入交流。

会议伊始，金泉处长向英方出席会议的嘉宾致以亲切问候英国兰开夏大学排名，热烈欢迎英方在新冠疫情三年之后首次访问我校。接着，她向英方详细介绍了我校近年来开展国际合作与交流的情况，尤其是我校国际化发展的愿景。英方Paul Rowe部长也介绍了英国中兰开夏大学发展的近况，尤其是该校国际合作伙伴增多、校舍更新和学科排名提升的情况。

随后，国际商务外语学院与英方就中英合作项目的具体事宜展开磋商，双方探讨了合作项目人才培养、中英联合开展自贸区人才培训、恢复暑期我校教师赴英国学术培训、选派合作项目学生参加英国项目实习，以及新学年师资保障等一系列问题。

英方代表表示，很高兴看到我校取得的各项成就英国兰开夏大学排名，国际商务外语学院和英国中兰开夏大学 就深化合作项目举行会谈，也为中英合作项目培养出的优秀学生感到自豪，同时，国际合作项目的发展也需要新思路和新举措。双方一致同意深化合作，丰富合作的内容和形式，提升合作项目的价值，推动合作项目持续高质量发展。

在诚挚而热烈的讨论中，时光飞速流转，双方表示随着疫情结束，应该加强往来，最后与会代表合影留念。