港澳台侨联考大学，喜报|国际部港澳台侨联考学生被国内一流高校录取！

港澳台侨联考升学喜报

近日我校国际部港澳台侨联考的录取结果已出！作为我校国际部首届联考班学生，高中三年屡遭疫情不确定因素影响。但是在师生共同努力下，他们顶住了压力，不负众望，以优异的成绩证明了自己！

参加联考的学生多人获得了630分以上的好成绩。升学结果包括：上海财经大学、香港科技大学（广州）、湖南大学等国内一流院校。

未参加联考选择出国方向的同学，同样斩获了纽约大学、多伦多大学、华盛顿大学、东北大学等offer，成绩亮眼。

今年，参加全国港澳台侨联考人数大幅增加。但是我们的学生依然发挥了自己的正常水准，祝贺全体毕业生！

英语学科

从2020年之后，英语140分就变得稀缺。英语考试难度明显上升港澳台侨联考大学，我校蔡宗棠同学英语成绩132，其他优秀同学的英语成绩均在120-130的区间，彰显了我校外语教学的综合实力。在联招中有一些院校招生时有英语单科要求，比如王毓扬同学英语单科128分，顺利被香港科技大学（广州校区）录取（该校的英语单科要求为120+）。英语作为我校的特色学科，港澳台侨联考的同学们都取得了令人满意的成绩。

特别感谢学校在英语师资配备中的大力支持和资源倾斜，特聘了资深教师引领，提供了大量针对性的复习资料。

数学学科

Math

本次联考中，80%以上的学生获得了130以上的高分，王毓扬同学更是获得了150满分。数学时老师认为，这些优秀的成绩主要归结为我校七年一贯制的学制，教师教学风格稳定一致，初中与附中本部同步教学，打下了坚实的基础。对于高中插班基础相对比较薄弱的同学，在高三复习的时候，第一轮复习以考纲为线，按模块复习串联起各个知识点，精选例题一题多变，提高教学效率；以填空题和选择题型为主的40分钟限时练习训练学生的做题速度，及时反馈学生目前的学习情况；对于基础薄弱同学及时开小灶，利用中午时间盯订正；以模拟试卷和历年真题限时练习训练学生的考试心态。最终在老师和学生的共同努力下，交上了满意的答卷。

物理学科

物理学科越来越难是挑战也是机遇。自从2021年以来，物理的难度逐渐攀升。班主任陈老师对物理学科进行了两轮总复习，第一轮复习帮助学生固本夯基，对考纲上所有知识点进行了串联和回顾，第二轮加大练习难度和练习题量，基本上两周进行一次总测验，帮助学生查漏补缺，总结经典的题型和解法，帮助学生更快速更巧妙地破题解题。根据2022年联考成绩来看港澳台侨联考大学，喜报|国际部港澳台侨联考学生被国内一流高校录取！，理科一百名以内的学生物理多数只有100出头，再往下几百名内的学生物理八九十也是常态，所以物理教学过程中更强调理解而非单纯的公式记忆。高三下学期老师针对不同层次的同学进行分层教学，基础好的同学加大训练难度，基础薄弱的同学侧重训练基础题，单独讲知识点过知识点，最大化地有针对性地利用每个学生的时间。最终，我校物理最高分为132分。

化学学科

在4月校内模考时，当时有几位同学化学只有八十多分，令人着急。国际部立即召开教研组会议，安排各个学科的教师为学生进行个性化考前辅导。化学黄老师就是其中之一。港澳台侨联考化学知识点庞杂而又零碎，每年题型以及重点也变化较大，对于学生而言就需要在复习中构建知识框架以及熟记基本物质性质。在考前的几次模考之中，如果是基础知识掌握不稳的同学会出现分数波动较大的情况。对此，在考前冲刺阶段黄老师准备了专题训练（特别是有机、平衡、工业流程题等），便于学生理清知识框架和解题思路以不变应万变。虽然此次考试内容重点相比于往年变化较大，但是最后学生们都取得了不错的成绩，其中王毓扬同学从4月模考的88分一下提高到最终联考的126分，短短一个月的时间，提高了近40分！

回望港澳台侨联考的备考时光，我校港澳台侨课程任课教师严格按备课组要求，认真钻研联考考纲，结合国际部学生学习水平参差不齐的实际，定期进行教研活动，提高课堂教学效率，认真设计每节课的作业，定时开展各科练习，为联考学生提供更有个性化的辅导。很多老师放弃自己休息的时间，始终心怀学生的成长，“盯”着学生直到看到学生们的进步，最终切实提高了学生联考的实际水平和成绩。附中老师们的专业水平以及严谨的治学态度值得敬佩，港澳台侨联考的学生们也同样值得祝贺。这些同学们勤奋踏实，努力奋进，每一位在最终的联考中都获得了比预估分更好的成绩美国在职研究生，录取了自己心仪的大学及专业，彰显了附中学子的实力！

供稿 | 陈佳玲老师、徐晓栋老师

审稿 | 陈润老师、黄欢老师

港澳台联考华侨大学，关于港澳台在大陆高考方式

关於普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门地区及台湾省学生的暂行规定

第一章：总则

第一条：为规范内地（祖国大陆）普通高等学校对香港特别行政区、澳门地区及台湾省（以下简称”港澳台”）的招生，加强对在校港澳台学生的教育教学和生活管理，保证教育教学质量，特制定本规定。

第二条：普通高等学校招收和培养港澳台学生适用本规定。符合内地（祖国大陆）规定条件的港澳台地区的永久居民依据本规定可申请到内地（祖国大陆）普通高等学校就读。

第三条：普通高等学校招收和培养港澳台学生应当坚持保证质量、一视同仁、适当照顾的原则。 第四条：中华人民共和国教育部（以下简称”教育部”）归口管理内地（祖国大陆）普通高等学校招收和培养港澳台学生的工作。其职责是：

（一）制定招收和培养港澳台学生的政策和规章﹔

（二）举办中华人民共和国普通高等学校联合招收港澳台学生考试（以下简称”联合招生考试”）、从港澳台地区招收研究生的统一入学考试，并负责考试报名点和考点的设立﹔

（三）审批或授权省、自治区、直辖市教育行政部门审批普通高等学校招收港澳台学生的资格﹔

（四）设立和发放港澳台学生政府奖学金。

第五条：省、自治区、直辖市教育行政部门管理本行政区域内港澳台学生的招收、培养工作。其职责是：

（一）贯彻执行国家关於招收、培养港澳台学生的政策和管理规定﹔

（二）根据教育部的授权，审批本行政区域内普通高等学校招收港澳台研究生、本科生、进修生、旁听生等的资格﹔

（三）审批在校港澳台学生转学﹔

（四）为在校台湾学生出具到当地公安机关办理暂住手续的证明﹔

（五）法律、法规、规章规定的其它职责。

第六条：教育行政部门应当对普通高等学校招收和培养港澳台学生工作加强监督，依法开展评估。

第二章：招生

第七条：具备下列条件的普通高等学校，可申请招收港澳台学生：

（一）具有实施全日制本科及本科以上学历教育资格﹔

（二）具有良好的师资条件和教学科研设备﹔

（三）校园及周边环境良好，具备适合港澳台学生生活的食宿条件﹔

（四）设有对港澳台学生的管理机构或配有专门负责人员，建立健全关於港澳台学生招收、培养和管理的各项规章制度。

第八条：普通高等学校按照国家有关规定，录取通过教育部组织的联合招生考试和面向港澳台地区的研究生招生考试、或通过内地（祖国大陆）研究生考试的港澳台学生。教育部设立普通高等学校联合招收港澳台学生办公室，具体负责组织联合招生考试的宣传、阅卷、投档及录取等工作。

第九条：经教育部批准，普通高等学校可单独或联合举办对港澳台地区学生的招生考试，录取考试合格的港澳台学生。

第十条：参加教育部组织的或经教育部批准的招生考试未被录取而考分接近录取分数的港澳台学生，可申请就读预科班。预科生学习一年，经学校考核合格后，报所在地省级教育行政部门批准，可转为本科生。

第十一条：已获得大专以上（含大专）学历或正在内地（祖国大陆）以外的大学就读本科专业的港澳台学生，可向内地（祖国大陆）普通高等学校申请插班就读与原所学专业相同或相近的本科课程，经省级教育行政部门批准，试读一年。试读期满，经所在试读学校考核合格、并报所在地省级教育行政部门批准国际硕博连读，可转为正式本科生，并升入高一年级就读。

第十二条：学校接收进修生、旁听生等不参加教育部组织的或教育部批准的招生考试的学生，应报学校所在地省级教育行政部门批准。

第十三条：普通高等学校在完成港澳台学生招生工作后一个月内，应将招收港澳台学生的情况向所在地省、自治区、直辖市教育行政部门备案。省、自治区、直辖市教育行政部门应当在本行政区域完成对港澳台地区招生工作三个月内，将各校招收港澳台学生的工作情况报送教育部。

第三章：教学和管理

第十四条：高等学校对港澳台学生的培养工作港澳台联考华侨大学，关于港澳台在大陆高考方式，应以教育教学为中心。对港澳台学生，思想品行上要积极引导，学习上严格要求，生活上适当照顾。

第十五条：学校应当根据港澳台地区学生的特点，有针对性地组织和开展教育教学工作，采取切实可行的措施，不断提高教育教学质量。

第十六条：学校应通过开设相应课程和组织课外活动等各种方式，使港澳台学生了解祖国国情和法律，加强品行修养，提高全面素质。港澳台学生可申请免修政治课和军训课。

第十七条：学校应当按照校内统一的学籍管理规定对港澳台学生施行学籍管理。港澳台学生应当遵守学校的规章制度和纪律。

第十八条：学校应当对港澳台学生提供适当的住宿条件，关心港澳台学生的生活，加强对港澳台学生的生活管理。经港澳台学生申请，学校同意，港澳台学生可住学校中内地（祖国大陆）学生的宿舍。学校根据需要，可就近统一为港澳台学生租用宿舍，但应负责对租用宿舍的管理。有条件的地方，经当地公安部门批准，学生也可自行在校外租用住房并按规定登记。

第十九条：学校应当按照国家有关规定向港澳台学生收取学费及其他费用。不得违反国家规定高收费和滥收费。

第二十条：未按本规定进行对港澳台学生的培养工作，造成管理混乱，教学质量低下的，由教育行政部门责令限期改正或予以整顿，造成严重后果或恶劣影响的，对有关负责人给予行政处分。

第四章：附则

第二十一条：普通高等专科学校、成人高等学校、中等专业技术学校和职业技术学校招收港澳台学生的具体办法，由教育部另行规定。

第二十二条：经教育部批准可以从港澳台人士中招收研究生的科研机构，参照本规定开展招收港澳台学生的工作。

第二十三条：本规定自发布之日起施行。自本规定施行之日起，其它教育规章及规范性文件，凡与本规定相抵触的，以本规定

你们考试的内容跟大陆的高考的内容会有不一样。。当然你要根据要靠那些东西来判断自己应该学什么东西！现在内地应该没有专门的学校说是专门为港澳台学生设置课程的学校，一般你在台湾读书或者香港的话，这边的卷子就是根据你在所在地所学的东西，针对性出的。。。

你仔细看看上面的规定就知道啦。。。港澳台学生到内地读书有很多方面的优势。。加分。。各种都有。。还有预科。。。香港澳门同胞不仅可以参加高考港澳台联考华侨大学，学校证实你的身份之后，还会给你加分，至于预科就要看你是学的什么专业和你考取的是什么学校了。 如果是参加高考当然是和内地一样的,不过一般不会有人参加全国统一高考的 而是参加面向港澳台学生的联考,比如由重点大学暨南大学和一般本科华侨大学参与招生的两校联考。参加高考是有分加的。。至少是10分以上吧。。。台湾的学生因为台湾本身实行的是联考所以你必须参加联考，而不能直接参加高考。。

联考的难度比高考简单很多。。。

一本的话，要根据高考的话，在北京每年都会不一样。。。但是对你而言。。要求相对会降低很低。。所以好好考的。。北京的好大学问题不大的。。。生物的话。。高考是作为理综要靠的。。

联考可能就不一样啦。。你可以在问问 老师就知道啦！！！

港澳生全国联考，2012年华兴教育港澳台学校录取榜单

我校从2004年开办至今国际硕博项目，在广州市天河区教育局管理下正规办学，广州市副市长、天河区区长、广州市教育局与天河区教育局局长等相关部门领导长官多次到我校指导工作港澳生全国联考，2012年华兴教育港澳台学校录取榜单，办学期间凭着优秀的办学成果受到社会高度评价，先后曾经获选为〝诚信单位〞、〝先进单位〞、天河区民办教育协会副会长单位，也多次荣获社会媒体为〝华南金质教育品牌〞、〝最具社会认可度教育培训机构〞等殊荣。现在我校有长期从事全国联考和两校联考教学工作的全职高级教师48人，设立7个教研组。教师教学紧扣教育部制定的《联考大纲》及两校联招《考试复习大纲》并结合内地高中教材和历届联考试题设计港澳台班教学计划，精心编制联招考试华兴自编教材、配套练习、二轮复习专题讲义、晨练、周测。我校定期举办教师考试、教学研讨会、教学观摩活动、考试命题会、教学成绩分析会等教学活动促进教师水平。我校港澳台联考班开办于2009年，短短十一年时间港澳生全国联考，从30人的规模成长为业界手执牛耳的地位。十一年来我校共送走了167个港澳台联考教学班，向全国各所知名高校输送了约7650名优秀港澳台学子；十一年间有11位港澳台联考全国状元出自华兴。在顶尖大学珍稀录取名额中， 十一年来华兴有86位学子被北京大学荣誉录取、18位学子圆梦清华大学、 66位学子考取复旦大学、 68位学子考取上海交大、 82位学子考取中国人民大学；2020年港澳台全国联考录取分数前十名高校的招生名额，有7成为我校学生……办学成绩硕果累累。我校优良的办学历史绝非初期草创的小型培训机构或无证办学机构能比拟。