中外合办怎么报名，中外合作办学项目招生问题研究

第 16 卷2015 年 3 月 第 2 期 集 关 大 学 学 报 Jour n al of J imei V o1 ． 16 M ar． 20 l 5 No． 2 中外合作 办学项 目招生 问题研究 李 阳 ( 厦 门大 学教 育研 究院 ，福 建 厦 门 ) [摘要] 中外合作办学项目是中外合作办学的主要形式 ，当前中外合作办学项 目在招生方面面临很多问 题 ：招生标准低，总体生源质量差；招生超额问题无法得到妥善解决；高校对中外合作办学项 目招生的态度 不端正。要实现中外合作办学引进优质教育资源，培养国际化人才的重任，中外合作办学项 目必须要提高招 生标准，保证生源的质量；严格控制招生规模；将中外合作办学项目纳入普通教学单位进行招生和培养。 [关键词] 中外合作办学项 目；招生 ；问题 [ 中图分类号] G 513． 3 [文献标识码 ] A [ 文章编号] 1671 — 6493 (2015) 02 — 0059 — 04 近年来 ，中外合作办学持续升温 ，教育部年度 批准的中外合作办学机构和项 目 数量不断增长。截 至 2014 年 10 月 ，由教育部批准实施本科及 以上层 次学历教育的中外合作办学机构和项 目共计 1 068 个 ，其中中外 合作 办学 项 目 1 009 个 ，占总数 的 94％l1 j 。

中外合作办学项 目是指 “ 中国教育机构 与外 国教 育机构 以不 设立教育 机构 的方 式 ，在学 科 、专业 、课程等方面中外合办怎么报名，合作开展的以中国公 民为 主要招生对象 的教育教学活动” _2j 。随着教育国际 化深入发展 ，中外合作办学项 目得到 国内众多高校 的青睐。中外合作办学的核心是引进 国外优质教育 资源 ，培养国际化人才 。人才培养环节 固然重要 ， 但是如果没有招 收录取到可塑之才 ，就如 同 “ 巧 妇难为无米之炊 ” 无 法达到预期 的办 学 目标。若 需 “ 人尽其才” ，在 培养人才 环节取得 最佳效果 ， 必须招生到具有发展潜力 的学生 ，中外合作办学项 目作为中外合作办学最普遍的形式 ，招生制度值得 关注 。 一 中外 合作办学项 目招 生概况 当前 中外合 作办学项 目的招 生方式 主要有 两 种 ：计划内招生和计划外招生。 计划内招生 ，即纳人国家普通高等学校招生计 划 ，实施高等学历教育的项 目。考生参 加高考后 ， 填报 中外合作办学项 目的志愿 ，开设 中外合作办学 项 目的高校和其他普通专业录取方法一样 ，根据所 有填报志愿考生 的分数 ，按高低排序后 择优 录取 ， 录取人数 占用了国家分配给高校 的名额指标 ，与普 通院校专业在录取流程方面没有显著差异 。

目前有 808 个中外合作办学项 目实施 计划 内招生 ，占项 目 总数的 80％。 计划外招生 ，即自主招生 ，实施外国教育机构 学历 、学位教育 ，这种 中外合作办学项 目招生名额 不 占用国家分配给高校的名额指标 。报考计划外招 生的中外合作办学项 目的学生 ，并不和报考普通高 校专业的学生一起填报志愿 ，此类项 目单独公布招 生计划 、简章 ，但是计划外招生的项 目通常也会拿 高考分数作为参考依据 ，在英语能力方面有单独的 要求 。目前有 201 个中外合作办学项 目实施计划外 招生，占项 目总数的 20％ 。此外中外合办怎么报名，无论计划 内招 生还是计划外招生 ，教育部在审批之际，都 已经规 定每年招生人数 ，任何项 目不得超额招生。 二 中外 合作 办 学项 目招 生存在 的问题 ( 一 ) 招生标准低 ，生源总体质量不高 在招生方面 ，中外合作办学项 目招生录取标准 低于普通学生的水平 。 多数计划内招生 的中外合作办学项 目，招生录 取的分数低于普 通专业 录取分数。许多项 目规定 ， 考生达到报考院校所在录取批次的控制线即可。而 在实际招生过程 中一些项 目降低批次录取 ，造成录 [ 收稿日期] 2014 —10 — 25 [ 作者简介] 李阳 (1988一 ) 男 ，河北邯郸人，厦门大学教育研究院博士研究生，主要研究方向为中外合作办学。