文档介绍：万方数据
地方高校中外合作——以四川农业大学与美国国家教育行政学院学报簸瓣劳麓例张禧拇ㄅ┮荡笱В要：地方高校是我国高等教育的重善矧方高校加强中外合作办学的探索实践，对于书资源．实现自身的发展有着极其重要的意义。的工作已开展辏ǚ焦餐贫ㄈ享．利用开放式的网络吲教学平台国家承认的中外合作办学，建立交互式教学来支撑环境以及进一步学****关于网络资源的利用和开发，这些都为中国教师提供了很好的学****和发展空间。��对学生培养模式的改进国外教师在课堂上讲授教学提纲之时，通人教学内容当中．并要求学生在教学活动课程开展之前。查阅相关资料，填充教学框架与课程内容，还为此提供宣讲的机会，鼓励其标新立异，大胆创新。这种教学方式虽做不到面面俱到．但是却有利于调动学生学****知识的能动性和积极性，培养其独立思考、批判和质疑的能力。国外的教师往往把教学过程延伸到社会实践当中．使学生从课堂上透彻地理解社会，增加了学生解决实际问题的能力和对知识的感性认知。二、四川农业大学与美国密歇根州立大学合作办学实践分析四川农业大学是一所以生物科技为特色，农业科技为优势的“��こ獭敝氐憬ㄉ韪咝＃�也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，具有颁发国家承认各级学位资格的全日制普通高等学校；美国密歇根州立大学���敲�歇根州的一所公立高等学校，它是美国十佳综合性大学之一，也是美国��所大学中排名前�名的重点大学，其所属�个学院可颁发多种��圜�������●���������������—�，万方数据
国家教育行政学院学报黪藏鬣嚣�!R��学科学位。从��年开始，四川�┮荡笱в朊�国密歇根州立大学开展合作办学项目，至今已有�昀�罚�ǚ焦餐�贫ㄈ瞬排嘌�桨浮⒐菇�共同参与的管理体系．逐渐达到了国际联合办学的各项指标，取得了较为明显的教育成果，实现了国际教育合作和人才培养的教育目的。��积极探索。形成地方高校的国际合作办学模式��忧孔橹�芾怼９菇ü餐�斡氲慕萄Ч�理体系加强组织管理．构建合作双方共同参与的教学管理体系是完成合作双方既定目标，保证中外合作办学项目教学质量的重要手段。本项目的组织管理南双方各自成立专门的项目领导小组及办公室，负责内部协调和项目的双方沟通。教学管理体系由中美双方组成项目小组，双方各一人担任项目主管，下设项目助理、教务秘书和学生辅导员。中外合作办学教务管理知识的学****或培训，有效保证了双方进行合作与沟通，确保了教学工作的正常运行。��怀龉�驶�褪涤眯裕�餐�贫ㄈ瞬排�养方案在项目实施初期，始终坚持突出国际化、实用性原则国家承认的中外合作办学，通过协商，明确合作办学的目的就是要培养具备草坪建植与管理、城市园林绿化等方面专业知识和技能。具有国际视野．且自身全面发展的草坪专业人才。双方共同制定教学计划、教学大纲，确定教材和教学参考资料等。学生的培养按“��钡哪Ｊ秸惺詹萜汗�理专业的本科生，学生入学后在双方学校拥有学籍，学生在中方学****辏�矫婪窖�Ｑ��年，符合毕业条件，可获得密州大的学士学位和川�┐蟮难�垦�挥氡究票弦抵な椤Ｑ���专、比课紧紧围绕草坪建植与管理、城市园林绿化等方面需求的内容设置，高度重视实践环节，安排现场实****课程实****毕业实****课时量占总课时的�％。��认真办学，培养了与国际接轨的草坪管理专业人才��葑ナψ式ㄉ瑁�蛟旄咚�浇淌Χ游�良好的教学效果必须以高水平的师资队伍作后盾．师资队伍建设显得尤为重要。教师队伍建设
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请添加站长微信举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.guojishuobo.com/56074.html
