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有学位的博士,博士学位论文的三个创新点及其评价

任何一篇博士学位论文的创新都可以归纳为这三个方面,这是博士学位论文的三个创新点。要评价博士学位论文的创新就必须从这三个方面入手去设计相应的指标体系,依据创新的三个特点来进行评价。创新的三个特点和博士学位论文的三个创新点就是实际,离开三个特点和三个创新点的评价指标体系就难以做到客观,就难以做到科学。

已有文献对创新作了一个界定。笔者认为不论怎样界定创新,都要反映出创新的三个特点:①任何创新都有一个范围,即创新是在一定范围内的第一,离开范围的限定就不存在第一;②创新表现为一种活动,是一个过程,是在一定范围内(时间内)做别人没有做过的事,说别人没有说过的话;③创新又是一种结果。所以,创新是在一定范围内、时间内做别人没有做过的事学位博士,提出别人没有提出过的东西的一种活动过程及其结果。

有学位的博士

用系统科学的方法来分析博士学位论文,其创新体现在以下三个方面:①研究对象;②研究方法(包括研究方案、技术路线等);③得出的结果。任何一篇博士学位论文的创新都可以归纳为这三个方面有学位的博士,这是博士学位论文的三个创新点。要评价博士学位论文的创新就必须从这三个方面入手去设计相应的指标体系,依据创新的三个特点来进行评价。大家都认为评估指标体系的建立要遵循一个客观性原则,即评估指标体系必须符合评价对象的实际。创新的三个特点和博士学位论文的三个创新点就是实际,离开三个特点和三个创新点的评价指标体系就难以做到客观,就难以做到科学。因此,笔者认为在博士学位论文创新性的评价中要解决这样两个问题:①首先是一篇博士学位论文研究了什么,采用了什么研究方法以及得出了什么样的结论;②要界定这个研究对象、研究方法、得出的结果在什么范围内、什么时间内是第一的、是新的。

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国际硕博教育张老师
上一篇 2023年 7月 2日 上午10:13
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