长沙幼小衔接教育机构，长沙县：让幼小衔接零距离

华声在线7月19日讯(湖南日报·华声在线记者 周小雷 张福芳 通讯员 余潇)以游戏课堂为主的幼儿园孩子如何适应小学课堂?孩子要不要提前学习拼音，提前认字写字……长期以来，幼小衔接问题一直是困扰家长，却无法较好解决的难题。7月15日上午，长沙县教育局在松雅湖第二小学举行“幼小衔接教育基地”授牌仪式，该基地将作为幼儿园、小学两个阶段教育的衔接阵地，为该县规范幼小衔接起到示范和引领作用。

今年7月以来，已陆续有1400余组幼儿园家庭走进松雅湖第二小学基地，除了带学生参观校园，走进课堂体验听课，与小学生进行艺术交流互动外，学校还邀请了小学教育专家，针对幼小转化面临的问题，为幼儿和家长进行了详细剖析，引导家长们树立正确的家育观念，掌握科学育子方法。

为了尊重幼儿身心发展规律和认知特点，自2018年教育部发文专项整治以来，幼儿园“小学化”现象已经得到较大改善。但学前教育到义务教育的过渡，一直未能得到较好解决，社会上由此产生了五花八门的“幼小衔接班”。家住松雅湖畔的王晶，就花了数千元让孩子读了所谓的“幼小衔接班”，学这个，学那个，花了冤枉钱不说，也违背了幼儿成长规律，一度让孩子产生“害怕”和“厌学”的情绪。

“幼小衔接不是知识上的衔接，而是教学理念与学习行为习惯的衔接。”松雅湖第二小学校长吴新良表示，幼小衔接是为了让幼儿了解即将面临的入学变化长沙幼小衔接教育机构，体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解幼儿心中的恐惧、厌学的焦虑情绪。

据了解，今年下半年长沙县仅城区就有1.2万余名小学新生报名。长沙县教育局有关负责人表示长沙幼小衔接教育机构，长沙县打造幼小衔接教育基地，首先就是要告诉家长幼小衔接教育部门有统筹安排，不必焦虑;其次是通过统筹幼小衔接，倒推幼儿园规范办学。