家庭教育服务机构，建议成立家庭教育服务中心

● 浔阳区政协智库专题调研组

近几年，九江市城乡一体化建设快速推进，城市框架不断扩大，由农村走向城镇的人口不断增多。浔阳区的城镇人口结构变化与全国城镇人口转化率基本相当。这对浔阳区教育结构的调整有着重大意义：一方面意味着乡村教育人口向城镇转移的步伐不断加快；另一方面意味着浔阳区内“移入教育人口”与“原住教育人口”基本持平。

因此，目前浔阳区教育存在的不是建设问题，而是“移入”与“原住”教育对象的教育融合问题。乡村文明不是落后的标志，城市文明也不是先进的化身，要审慎处理乡村文明和城镇文明的互喻、互鉴问题家庭教育服务机构，让两种文明相互碰撞，推动浔阳区学子全面发展。可以发现，两类生源的差异主要呈现在家庭教育“资本”的投入上，也就是家庭教育的质量问题。

问卷调查发现，浔阳区绝大多数父母能够清醒认识到家庭教育的重要性，认为家庭教育力量和学校教育力量同样不可或缺，并能够亲自照顾孩子的生活和学习。在建立家庭教育服务中心问题上，认为非常有必要的占55.7%，有必要的占37.3%，无所谓或没必要的占6.6%。

家庭教育服务中心需经民政局批准成立，可以教育局、妇女联合会为主管单位。中心以提高家庭教育水平为目标，以宣传家庭教育知识和亲子关系调适及咨询辅导服务为主要内容，是为儿童、家长和养护人提供教育、咨询、辅导服务的具有独立法人资格的非营利社会公益性组织。

家庭教育既是学校及社会教育的基础和起点，又是学校及社会教育的补充和延伸，直接影响着一个人的一生。建议由浔阳区教体局牵头成立家庭教育服务中心，投入专项经费家庭教育服务机构，实行专款专用，强化审计监督。积极鼓励慈善机构和爱心企业家为家庭教育服务中心提供资金支持。区政府设立管理机构和监管机构。在浔阳区家庭教育服务中心的领导下，依托学校建立各自分中心，条件成熟的社区建立服务站，并将该项工作纳入到社区一把手工程的考评机制中，对于成绩优秀者予以表扬和奖励。同时，配备优秀的家庭教育讲师，招募有能力的志愿者，动员家庭教育成功者分享家庭教育经验。此外，可由浔阳区政协出面参与监督管理，把这项惠民工程抓实抓好。