曾经在中国职场受追捧的MBA，如今似乎没落了，企业对工作经验平平的海归MBA也没有太多好感。留学专业选择还是其次，关键是自己如何去吸收国外教育的营养、如何付诸实践。指望“读个好专业，找个好工作”的年代一去不复返了。
对中国学生而言，在留学的问题上，比择校更困难的就是专业选择了。
作为英国大学的中国区首席代表，我在与中国学生交流时，耳边总有这样的声音：“老师，您看我学哪个专业好？”到底是什么原因让中国人迷失了专业方向？
相对而言，英国学生选择专业时，往往把兴趣放在第一位。根据我的观察，除了天性外，可能还有一层没有捅破的窗户纸——招聘原则。
英国雇主并不讲“学术门第”，面试时更看重的还是所学专业、曾经的工作履历与应聘岗位的匹配度，另外应聘者面试时的表现是最重要的砝码。这样一来，英国人择校的“面子工程”要少些。
在国内正好相反。求职的时候，雇主可能只看学校的牌子，不一定特别看重专业实力，这是典型的中式思维。
想想我当年选择英国大学MBA时，其实也是“以就业为先导”的思路。
我十几年前大学毕业、混迹在国企的时候英国读mba，偶然瞥了一眼报纸，看到“国内MBA缺口30万人”的消息。
这条来路不明的资讯，竟连带出留学的念头，与欲望和冲动产生了共振，信念被放大了，像湖面上激起的水晕，无限地扩张开去。
MBA，工商管理硕士，在二十一世纪最初的那些年，还是个时髦的专业。经过媒体的渲染后，仿佛MBA背景就等于CEO、职业经理人等等“高大上”的身份。
当然，也很多不同声音。“工商管理？想管谁呀？有管人的资历吗？”
在国内很多年以来，人们并不把管理当作专业看待。更多的时候，管理还仅仅是一种经验、地位、权力的象征。
进入英国大学学习MBA的感受确实有起伏，开始的时候很有趣。
一次室外团组活动中，老师给每个组50英镑作为交通和调研的经费，另配一架宝丽金的快速成像相机，要求各组到市中心的几家苏格兰裙（kilt）店询价，通过谈判找到最低的批发价格，还要拍照作为去过店里的证据。
我们这个组很有意思，五个人来自五个地方：一个中国台湾人、一个中国大陆人、一个荷兰人、一个加拿大人和一个格鲁吉亚人。
中国台湾同学和格鲁吉亚同学负责联系商家，荷兰人和加拿大人与店主谈判，我把大部分时间用来记录双方报价和反报价的过程，就好像我之前在国内工作时的状态一样，保留谈判的第一手资料，并不时地给主谈的队友做出提示。
我们先去了三家店，而价格相差无几，这个成熟的市场几乎是无差别竞争了。最后还是在一家印度人开的店里找到了油水，最后以微弱的价格优势在各组中取得了第一名，而且所用时间也是最少的。
不过总体而言，上述的参观、实践机会并不是很多。那时我自己找到了与专业相关的兼职工作，每周三或五，利用课余时间去惠普（HP）设在英国的呼叫中心（call ）协助做电话问卷调查，时薪5.50英镑，练练英语或汉语（大部分是欧洲境内的客户，个别时候也有大陆或台湾客户），体验一下商业气氛和国外公司的管理方式。
英国大学硕士阶段一般只有一年的时间，课程安排又很满，课业负担重。
我的同学加拿大人Fiona抱怨英国MBA的课程过于理论化，一旦认定老师不好就一定会逃课——上午听到她说一句This is quite slow, isn’t it? （上午过得真慢），下午就无影无踪了。不过，按照她后来的描述，找到她也不难，不是在博物馆就是在歌剧院。
确实，英国的教学方式需要大量阅读。对我而言，锻炼了思辨意识（ ），渐渐地从书中学到了不同的思维模式和角度。
英国MBA的课程设置虽然也是案例分析为主，而且案例也紧跟时代，但还是缺乏“现场感”，与业界的互动很少。
因此，从图书馆出来，我会“有目的”地单约有工作经验的同学（老外占多数）喝咖啡、聊聊天。他们描述的大到世界500强企业、小到家庭作坊的管理模式和生意经。
同时，我充分利用与EMBA班兼职学员一起上大课的机会，接触有管理背景的同学。
EMBA班大部分是公司的中高层管理人员，他们坐在教室里，穿着休闲，一旦有案例分析的机会，就能马上显现出浓郁的商务范儿。举止投足透着专业，言语精炼，一针见血。
这与中国曾经盛行的名牌大学EMBA班完全不一样。政府领导、暴发户、企业高管纷至沓来，签个到、听一耳朵讲座、休息两节课、把上下游的关系疏通一下，剩下的事——作业、论文——就交给秘书、助理们了，拿学位和毕业典礼的时候一定要来，一定要照相，一定要把照片摆在办公桌上。
除此之外，我最大限度地锻炼了自己的演示（演讲）能力。
平时分组讨论中，我一般愿意充当做PPT的角色，收集要点，上台演示。我有意模仿老外说英语的“架势”，特别训练了自己与受众的眼神交流。
可惜时过境迁，曾经在中国职场受追捧的MBA，如今似乎没落了，企业对工作经验平平的海归MBA也没有太多好感。
MBA学员面临着与行业结合的挑战，真正实现职业经理人目标的、适应各种行业管理模式的MBA人才，确实是凤毛麟角。
因此，作为英国校友，我倒是建议可以考虑“教育MBA”（MBA in ）等与行业衔接的工商管理专业。
当然，说到底，专业是一方面，关键还是自己如何去吸收国外教育的营养。指望“读个好专业，找个好工作”的年代一去不复返了，很多职业素养还要靠课上课下的共同积累。
作者简介：赵刚（）
英国格拉斯哥大学MBA；国际教育知名专家，现任英国诺森比亚大学中国区首席代表；十几年来一直从事中英教育交流、文化传播工作，著有《留学的逻辑》《到英国去》《欧洲情调之旅》等；资深自媒体人英国读mba，获评搜狐“2016年度留学类自媒体人”，同时得到腾讯教育、新浪教育、一点资讯教育频道的关注和支持。
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