第409期
用热爱和智慧培育教育硕果
蝉鸣声声中孩子们迎来了期待已久的暑假，而老师们则紧锣密鼓地开启自我提升之旅。7月1日上午 ，田园外国语中学的暑期德育工作培训于小剧场准时召开。此次培训的主讲人是闵行区普教一科德育干部张美琴老师。张老师以《用热爱与智慧，做与时俱进的老师》为主题，重点从建班育人与全员导师制开展了本次培训讲座。
在培训开始之初张老师先从讲座主题切入，和大家聊了聊她的思考：希望通过讲座和在座老师分享些什么？回顾从教至今的历程，结合旁观的新老教师的工作，张老师认为用五个字来概括，那就是“终究是热爱”。在教育岗位的坚守来源于对教育事业的热爱，而做好一个教育工作者还需要有一定的智慧。若加上与时俱进的要求，那无论怎样的热爱与智慧都必须要有的是 “认真、踏实和谨慎”。除此之外，张老师还特别提出了“心中有方向柏拉图教育培训学校，手上有方法”、融合育人过程的“3456”原则、师生成长“四个基本维度”以及柏拉图的“教育的首要任务是教给年轻人从正确的事情中寻找乐趣”。
阐明了主要观点后，张老师就运用丰富的储备案例为在座的老师们分享了宝贵的经验。
首先，就建班育人而言，老师们要明确这是一个师生共同经历与成长的过程。重点在于“共同”二字。张老师从优秀班集体测评的基本要求入手，结合4个案例，深入浅出地为大家讲清楚了建班育人过程中班级常规管理、集体目标和班级规划的重要性和实际可操作方法。
关于 “全员导师制”，张老师将其定义为“对师生、家校关系的再次解读”。其实“导师”这个词和概念并不新颖，存在多时，只不过被运用到中小学学段中还是近几年的事。张老师告诉大家，全员导师制的第一步是学校通过导师去联结学生与家长，但最后希望能达到的是通过导师的智慧去带领着学生、联系着家长，从而形成良好的关系，最后反馈到学校，助力学校学风、教风等各个方面的发展，乃至最后反哺社会。
张老师通过一些优秀的导师案例，将理论与实践结合，老师们都学习到了满满的“干货”。张老师最后用“悦己达人，彼此成全”一句与在场所有田外初的老师们共勉。相信我们“步履不停，必有回响”。
讲座最后，政教主任何老师与大家分享了她在张老师的讲座中受到启发之处，并对张老师在繁忙的工作之余为田外初的老师们精心准备的讲座表示感谢。相信通过张老师的讲座柏拉图教育培训学校，各位老师在面对班主任和导师工作时会更加地自信，游刃有余。
END
编辑|陈诗赟
文字 |薛奕婷
图片|何寅泽政教处
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