课题研究管理制度

中国教育装备行业协会教育装备研究院2018年度课题

《县域中小学实验教学管理信息化研究》

课题研究管理制度

为保证《县域中小学实验教学管理信息化研究》课题顺利进行，提高教育科研水平，增强使命感和责任感,，如期完成研究任务与预期目标，特制定本制度。

一、课题组在辰溪县教育局中小学实验教学管理信息化工作领导小组领导下、怀化市教学仪器站、怀化市教育科学研究院的指导下开展研究工作，重大事项须向领导小组请示，课题组长负责课题研究的全程管理，把握课题研究方向，课题负责人向课题组长负责。

二、实行集体教研制度，课题研究成果申报专利、鉴定、出版案例汇编、论文发表参评等，应通过课题组集体审核，课题组组长同意。课题立项任务书、开题报告、中期报告、课题成果鉴定书、结题报告，在成员充分讨论形成统一意见的基础上，经课题组长同意，报教育局局长审批。

三、为加强知识产权保护，课题研究成果须注明“中国教育装备行业协会教育装备研究院2018年度课题《县域中小学实验教学管理信息化研究》”标识。

四、教育局统一发布子课题指南，课题组承担子课题选题培训和指导工作，全县各学校教师按指南选择子课题，提交子课题实施方案，向国家、省、市、县教育科研部门申报课题立项。

五、各学校负责子课题研究工作并保障研究人员的时间和经费，组织和指导研究人员完成各阶段研究任务、撰写研究成果（论文）并通过子课题组审核，课题申报书、开题报告、调研报告、中期报告和结题报告，报校长审批。

六、课题组成员负责指导学校子课题研究，并做好一所以上学校的较完整个案课题研究进程记录，定期做个案分析课题研究管理制度，同时还要注意收集其他学校素材。

七、课题组每月一次定期召开研讨会（包括实地教研活动），每一位成员要提交并汇报研究进度课题研究管理制度，提出研究难点，探讨和解决研究困难问题并做好各自记录。

八、课题研究要充分利用信息化手段，促进教师专业发展，发展学生核心素养，培养学生实验技能，提高实验开出率，形成各个子课题教育实证研究个案。

九、课题组成员要加强课题和子课题研究成果的总结和推广应用工作。

辰溪县教育局

2018年9月20日