长沙专业幼小衔接教育机构，以点带面强引领，幼小互动深融合 ——幼小衔接 石鼓教育在行动

活动中试点幼儿园同时分享了幼儿户外自主游戏案例。

衡阳市实验幼儿园尹老师从教师观察角度入手，带领老师们了解了观察的目的，掌握了观察的方法，知道了观察的重点，从而更好的获取幼儿认知、情感、社会性、游戏水平等方面的信息，以便更好的引导幼儿开展游戏，促进幼儿身心全面发展。

两个游戏案例分享分别来自石鼓区实验幼儿园邓老师的《“戏”出精彩 玩出“水”平》和石鼓区示范幼儿园杨老师的《“小山坡”玩出“大精彩”》。都体现出在幼儿日常游戏的过程中要将游戏的选择权交给孩子，游戏的材料交给孩子，游戏的空间交给孩子，游戏的时间交给孩子。

经验分享活动得到了衡阳市学前教育中心领导的充分认可，学前教育中心副主任程健在点评了试点园（校）经验分享的同时也指出教师应该细心的观察，引导幼儿发现问题、解决问题，让幼儿在玩的同时得到能力的发展，关注幼儿的学习品质，勤观善察，不断探寻游戏的生长点。

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省级专家专业引领

特邀长沙市学前教育兼职教研员龚苗园长来我区观摩指导，并带来的《幼小科学衔接与游戏活动的高新试》主题讲座，让大家更加明晰，在幼小衔接的实际工作中我们既要坚守儿童立场，要坚持全面、科学的做好入学准备，更要坚守信念，全方位落实保护儿童成长的生态，关注儿童发展的可持续性，培养有益于儿童终身发展的能力和习惯，帮助幼儿顺利过渡。

活动后多名园长纷纷表示：“这次分享活动是示范、是引领、更是推动。我们将认真学习、借鉴有效经验和成功做法，不断拓展“幼小衔接”实践广度与深度，努力达成幼儿园到小学无缝对接目标。

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全区覆盖促进有效衔接

全区各幼儿园和对接小学也相继开展幼小衔接活动，通过参观小学、和小学生对话、体验小学课堂、自理能力大比武等多种形式，引导幼儿“身心适应、习惯养成、能力储备”，满足孩子们对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面直观地了解小学，以积极的心态迎接即将到来的小学的生活。

石鼓区实验幼儿园邀小学生来园互动

政府机关第二幼儿园开展

自理能力评比活动

角山中心幼儿园、船山路幼儿园

西湖二村幼儿园、飞行宝贝幼儿园

华龙幼儿园、金色童年幼儿园

船山二小幼儿园、虎形山幼儿园

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石鼓区举办幼小衔接宣传月暨幼小科学衔接和游戏活动经验分享活动

放手游戏、科学衔接，石鼓区实验幼儿园与朝阳小学举行幼小衔接活动

石鼓区示范幼儿园开展“探秘小学”幼小衔接活动

吹响“真游戏”革命的号角 走进“新校园”期盼的课堂

石鼓区示范幼儿园开展“我与哥哥姐姐的见面会”幼小衔接活动

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各省级试点园（校）经验特色

石鼓区人民路小学：在教育大改革的背景下，传递双减工作，从绿环减负、红环助能、黄环缤纷、蓝环和谐、黑环坚定五个方面，五环联动助推双减，落实科学衔接“不抢跑”，有效缓解了家长入学的焦虑，明确幼小科学衔接的方向。

石鼓区都司街小学：都司街小学编写了一套《践行社会主义核心价值观》（低年级故事绘本）校本教材，引领一年级新生从认知和行动中充分理解核心价值观，使其融入孩子血脉，唤醒孩子的自律，从而稳健步入一个更加独立自主、更加复杂多元的学习生活天地，为孩子顺利适应小学生活打下坚实的基础。

石鼓区朝阳小学：严格执行“零起点”教学。针对一年级学生身心特点和接受能力，对一年级课堂重新建构。学校独创的“1+29+10”课堂，为学生创造了“适应性”的过渡空间，激发了学生的学习兴趣，也缓解了家长的焦虑情绪。学校编写了《阳光青葵 童梦启航》幼小衔接指导手册，以便一年级新生家长了解小学生活，同时学校还定期推出“幼小衔接”校报，将更多的成果进行分享。

衡阳市实验幼儿园：构建八区六角四室一循环的游戏模式以及五领域三园本的课程模式。更新课程观提出“真课程”思想：即摒弃老师说教，幼儿跟学的模式，充分尊重幼儿是通过亲身体验、直接感知、动手操作来获取经验的这一特点。编订了以年级为单位实施的班本实践式课程长沙专业幼小衔接教育机构，幼儿通过调查、探访、实验等方式先行体验、探究主题内容，课堂上分享表述自己的发现和收获，老师再帮助梳理小结出正确的知识框架，充分给孩子思考的空间。

石鼓区实验幼儿园：建立了家、园、校联合教研机制，多次深入开展三方联合教研。独创了“10分钟的手指谣+5分钟的专注力游戏+35分钟专项科学幼小衔接活动”的形式帮助幼儿提升手脑协调能力、专注力和科学幼小衔接所需要的各项能力。针对大班下学期幼儿制定了1+1>2 的科学幼小衔接模式，及通过一日常规的科学幼小衔接化和一月专项科学幼小衔接活动助力大班幼儿全面发展。

石鼓区示范幼儿园：积极探究双向融合的实施路径，以“四个准备”为导向，从小班开始，在一日生活中自然渗透，在各类活动中发展能力，为幼儿适应小学生活和学习减缓坡度，让衔接自然而然；努力做到把游戏的权力还给孩子，让幼儿做”真游戏”的追求者，放手游戏长沙专业幼小衔接教育机构，发现儿童，成就了不起的儿童，在游戏中为幼儿的全面发展和幼小衔接赋能，让游戏助推幼小科学衔接。

石鼓区幼小衔接宣传月系列活动得到了衡阳市学前领导的充分认可，并指出幼小科学衔接是儿童成长发展的需要，也是实现基础教育高质量发展的关键之一。我们不仅要转变观念，还要推动实践落实，切切实实把衔接的“陡坡”变成“缓坡”。要牢牢抓住2022年学前教育宣传月的有利契机，全员行动、全程落实，帮助孩子顺利自然过渡，从而全面适应小学生活。

此次幼小衔接宣传月系列活动的顺利开展，为科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育，深入推进基层“幼小衔接”方面的实践探索奠定了基础，引领了方向。

供稿：石鼓区教育局

一审：程 健、邓元琛

终审：刘小武、黄章省

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衡阳市学前教育中心