培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养长春学前教育机构,掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能长春学前教育机构,能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员,并能适应幼儿教育事业发展需要的、“能力全面、特长突出”的复合型高素质技术技能专门人才。
掌握技能
1.具有扎实的学前教育理论功底与较强的学前教育实践技能;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.掌握音乐、美术、舞蹈、钢琴等专业基本技能;
4.具有终身学习能力、实践能力、专业能力和适应能力;
5.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
6.熟悉国家幼儿教育的方针、政策和法规;
7.具有组织学前儿童进行教学活动的技术能力。
主要课程
普通心理学、教育学、声乐、舞蹈、美术、手工、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外学前教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作等课程。
就业方向
在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作;在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究工作;从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
行业内薪资标准
学生毕业后在就业单位的薪酬在3000-8000元。
可考取的职业资格证书
教师资格证、育婴师、高级职业园长、心理咨询师、感觉统合师。
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