中央财经大学-美国史蒂文斯理工学院 中外合作办学申请，北京理工大学3+1申请条件

目前所有4+0/3+1/2+2中外合作办学项目如:武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、沈阳师范大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、温州肯恩大学4+0国际本科、中国农业大学4+0国际本科、宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科等多个项目都有招生。4+0国际本科面对河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、海南、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、内蒙古、广西、北京、天津、上海、重庆等多个省份进行中外合作办学,国际本科招生。

工程概要

中方院校:北京理工大学

国际合作院校:伦敦大学(英国兰开夏中心)

开设的专业:电气工程

国家认可机构:中华人民共和国教育部

中外合作办学许可证号:

由教育部批准的北京理工大学和英国兰开夏大学联合开办的“电子工程”本科教育,自1998年起,至今已经有22年的历史,是中国最早开展的一项合作办学,为我国的高层次电子工程人才提供了大量的国际先进人才。目前,已经有20个班的毕业生,超过90%的学生在英国等国家的大学里继续深造。英国大学的课程学制为3年,由教育部批准,实行“2+1”、“3+0”培养。北京科技学院拥有强大的教师队伍和教学资源,为全国各地的高中毕业生(或同等学历)开设专门的英语教学。

3+1型

北京理工大学三年制,修满学分后,由兰开夏大学与海外合作大学联合授予学士学位,并可在该专业毕业后继续进修,并取得博士或硕士。如果想要到国外学习,需要进行外语测试。

入学条件

1.招生范围:全国范围内招收应届、往届、国际学校毕业生。

2.报名条件:在参加高考之前,数学、物理毕业会考的分数必须达到 A以上。

高考后的入学条件:数学、物理(理综)的高考分数都在60%以上.

申请国际学校的学生:符合项目对高考、会考成绩的要求,国际班或A-Level成绩相当。

3.英语考试的必要条件:

符合以下条件之一的学生,可以申请英语考试:

(1)雅思总成绩为5.5或更高;

(2)托福65以上的考生;

4.英语测验:

没有英语专业资格的考生,在注册成功后,将会参加由北京理工大学中英计划定期举行的英语招生考试,通过测试的人将会被北京理工大学中英计划录取。

5.特殊学生入学:凡在全国、省级数学、物理、科技、创新创业竞赛中获得优秀者,可将其报名条件适当放宽,并经专业招生委员会综合评定。

6.招生计划:经教育部批准的90个学生,项目采用滚动、滚动、滚动、先报、后补、后补、后补。

1.职业简介:

电子工程与国内通信工程、电子信息工程、信息工程、电子科学与技术等相关学科的发展与发展,《中国制造2025》提出了新一代信息技术、机器人、航空航天、海洋工程、先进轨道交通、新能源汽车、高性能医疗器械等领域的人才发展和培养都与电子工程专业的教育紧密相连。

2.职业生涯:

在取得学士学位后中央财经大学-美国史蒂文斯理工学院 中外合作办学申请,超过90%的毕业生将会在国际著名的高校继续深造。大部分的研究生就读于剑桥大学,牛津大学,帝国理工学院,伦敦大学,爱丁堡大学,曼彻斯特大学,布里斯托大学,格拉斯哥大学,谢菲尔德大学,杜伦大学,伯明翰大学,利兹大学,南安普顿大学,约克大学,卡迪夫大学,等等。

毕业生的职业领域包括通信、电视、广播、航天、医疗、金融、新闻出版、多媒体、消费电子等领域。本专业主要从事人工智能,大数据,集成电路,通信工程中央财经大学-美国史蒂文斯理工学院 中外合作办学申请,电磁场与微波技术,雷达工程,信号处理,图像识别,信息安全等方面的高层次研究人员。其中,航天科技集团,电子科技集团,京东方科技, IBM,爱立信,是德科技,华为科技有限公司,中国移动,各大高校,中科院电子所, CCTV等。

学院是国家中外合作办学专业委员会首批本科理事单位。办学20年来,学院先后通过国务院学为办、教育步、吉林省及美国中北部院校协会高等教育委员会委派专家组对中外合作办学项目的质量评估及复核。基于学院良好的办学声誉和成就,加拿大总理史蒂芬.哈珀于2009年9月21日,专门发来贺信祝贺学院建院十周年,以表彰学院为中加教育国际交流与合作所作的贡献。,入学申请材料:1.入学申请表;2.身份证原件及复印件;3.高中毕业正原件及复印件;4.普通高等学校招生全国统一考试准考证、高考成绩单原件及复印件;5.4张一寸免冠照片(请在照片背面写上考生姓名);6.要求提交的其他相关材料。本项目(计划外自主招生)学费标准为每人每学年9万元人民币。学生注册后申请退学的,相关退费事项按照《中央财经大学学杂费管理办法》(校发〔2020〕109号)执行。,毕业生出国深造优势突出本项目毕业生具有中外合作举办的复合型专业背景和突出的英语应用能力,为其出国深造提供了坚实基础。本项目毕业生在获得学士学位后可直接申请维多利亚大学硕士研究生项目,也可以申请其他国外知名高校,多名毕业生(计划外自主招生)已经分别被英国的伦敦大学、杜伦大学、曼彻斯特大学、巴斯大学、伯明翰大学,澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、莫纳什大学、新南威尔士大学、阿德雷德大学,美国的纽约大学、史蒂文斯理工学院、德州农工大学、伊利诺伊大学、克拉克大学等多所国外大学的硕士研究生项目录取。

西交利物浦大学位于江苏省苏州市,是经教育步正式批准,由西安交通大学和英国利物浦大学(世界大学排名第189位)合作创立的一所新型国际大学。学校采用国际先进教育管理模式,以世界知名大学标准全球选聘名师,实行专业课程全英文教学,拥有先进的办学条件和教学环境。针对日益全球化、数字化、网络化、智能化的未来世界,西交利物浦大学创新性地构建国际化专业精英和国际化行业精英两种育人体系,旨在培养具有国际化视野和竞争力的专业技术人才和高级行业管理人才以及创业家。学校开设六大类招生专业:数学类,生物科学类,电子信息类,工商管理类,建筑类和外国语言文学类。学生毕业时,可以获得英国利物浦大学学位证书,并可在教育步留学服务中心获得中外合作办学国外学位学厉认证。,美国犹他州立大学为于美国犹他州洛根市,主校区俯瞰洛根峡谷,周围群山环抱,风景绮丽。该校创立于1888年,是美国西部内陆犹他州的第二大高等教育学府,在美国以至全世界都享有盛誉,是美国著名的研究型大学之一。2013年诺贝尔经济奖得主之一拉尔斯•汉森(Lars Peter )即为该校校友。目前该校拥有2400多名教职员工和约2.8万名在校生,下属8个学院:农学院、商学院、教育与公共事业学院、工学院、人文社会学院、自然资源学院、理学院和艺术学院。

,自主招生和国家统招有什么区别?有的自主招生的学校学生可以不用参加高考,也就不会填报高考志愿;国家统招需要参加高考,填报志愿。通过自主招生入读合作办学项目,毕业后只获得国外合作大学的学位证;通过统招入读合作办学项目,毕业后可获得国内大学的毕业正、学位证和国外合作大学的学位证。自主招生要参考高考成绩的学校,对学生高考分数的要求相对宽松,只要达到本科线或者一本线(看学校)就行;合作办学项目统招则要求学生的高考分数在一本线上几十分,以上海大学悉尼工商学院为例,2021年其在上海的录取分数平均高出一本线30几分。

集美大学-美国库克学院,学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科,迄今已有百年历史。学校以“诚毅”为校训,在长期办学实践中坚持“嘉庚精神立校,诚毅品格树人”,在海内外享有广泛声誉。学校现有21个学院,71个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学及艺术学等9个学科门类,基本形成了经济、法、教育、文、理、工、农、管理、艺术等综合性的专业结构体系以及具有博士研究生、硕士研究生和本科等层次完整的办学体系。学校环境恬美幽雅,气候宜人。红墙绿瓦,水榭亭台掩映于绿树繁花之中,是无数海内外莘莘学子理想的求学之所。,中外合作办学4+0国际本科培养目标:该项目旨在培养适应全球经济一体化的国际经济方面的复合型人才。通过该项目的学习,学生将(一)掌握经济学基本理论和思维方法;(二)了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策;(三)能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究经济问题;(四)熟练掌握英语,能无障碍地进行英语听、说、读、写、译,能从事涉外经济工作。南风书轩整理(主要更新各类文章主要包括高考本科 本科班 国际高中本科 国际本科大学 国际本科 国际班 国际本科班 中外合作办学本科 中外本科 留学本科 中外合作本科等)为了适应全球经济一体化和中国经济高速发展对国际经济人才的旺盛需求,北京理工大学(以下简称:BIT)与美国犹他州立大学(以下简称:USU)于2002年开始合作举办“国际经济”专业本科学士学为教育。

该项目由BIT国际教育合作学院具体承担教学管理,按照USU的教学计划、教学大纲和英文教材,采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。该项目连续办学十一年,积累了丰富的办学经验,培养出的毕业生深受用人单位的欢迎,已成为国内合作办学项目中的知名品牌。,中外合作举办的复合型本科教育项目。本项目是一个复合型本科教育项目,依托于我校和澳大利亚维多利亚大学的教育教学资源和师资力量,融合了国际经济与贸易、金融学等本科专业的主要课程和教学内容,通过学科专业的复合设计、中外教育资源的优化整合、教育教学方法的合理创新和成熟的中外合作办学模式,旨在培养具有国际视野,掌握国际贸易和金融风险管理的理论知识和专业技能,英语应用能力突出,可以在金融机构、中外企业、政府部门等,从事国际经贸、金融、国际商务等领域的实务与管理工作,具有较高综合素养及显著竞争优势的复合型创新人才。,中外合作办学4+0国际本科培养目标:该项目旨在培养适应全球经济一体化的国际经济方面的复合型人才。通过该项目的学习,学生将(一)掌握经济学基本理论和思维方法;(二)了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策;(三)能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究经济问题;(四)熟练掌握英语,能无障碍地进行英语听、说、读、写、译,能从事涉外经济工作。

(2)学生中途出国留学,在国外完成学业者:—直接在加美等国就业(已有部分移民);—申请加美等大学硕士研究生继续深造;—回国就业。(3)毕业生国内外读研深造:— 毕业生读研比例:20%以上;— 毕业生500强读研占读研总数:40%以上;— 毕业生读研的国家和地区分布:中国、加拿大、美国、英国、澳大利亚、法国、丹麦、瑞典、荷兰、比利时、芬兰、瑞士、挪威、俄罗斯、新加坡、日本、韩国以及中国香港、澳门地区等。,中外合作办学方式:一是学力教育项目,必须通过统招考试,填报志愿,毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭(如:清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学为教育项目),一是非学力教育项目,无须填报志愿,参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后,通过语言考试后再被合作学校录取,毕业后获得外方学校颁发的文凭(如:中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学(原荷兰劳伦斯坦国际农学院)合作举办园艺专业非学力项目),该项目学生在武汉理工大学学习四年,培养计划由英国威尔士大学与武汉理工大学共同制定,共享双方优质教学、管理与发展资源,致力于培养具备艺术创作所需要的理论知识与实践能力及创作能力的国际化、应用型、懂管理的艺术设计高级专业人才。学生完成所有课程学习并通过考核,可获得英国威尔士大学颁发的艺术设计文学学士学位证书(国家承认)。学生获学士学位后可选择就业,或进入国内外大学继续攻读硕士学位。