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去国外名校读mba,2017 SHU MBA海外名校进修项目

MBA举行了瑞典乌普萨拉大学第二学位进修说明会。当天参加说明会的不少同学之前都上过James教授的市场营销课程,对乌普萨拉大学以及他们的教学实力有过切身的体会。而另一大福利则是对我们的校友,校友如要申请该项目与在读的同学是享受同等的申请要求及学费政策。);建立于1477年,学校现有教职员工6,000名,在读学生约40,000名,其中包括来自于50多个国家的大约3500名国际学生。

新学期虽未正式开学去国外名校读mba,但是抵挡不住同学们好学向上的决心。2017年2月15日晚,SHU MBA举行了瑞典乌普萨拉大学第二学位进修说明会。说明会由乌普萨拉大学国际部主管Prof. James 主讲。当天参加说明会的不少同学之前都上过James教授的市场营销课程,对乌普萨拉大学以及他们的教学实力有过切身的体会。

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图为来自 的Prof. James

James教授对瑞典的整体学习情况、乌普萨拉城市及大学情况进行了介绍。随后对大家最为感兴趣的课程、论文完成、住宿,对SHU MBA报名学生的学费政策以及最近新闻频频的欧洲安全问题进行了讲解。

在James教授的介绍PPT中,大家不时发现目前已在该校就读第二学位的同班同学的身影,很是亲切。而从他们过往与大家微信联系及朋友圈中也对这个既紧张辛苦又乐在其中的第二学位情况窥知一二。

当然,James教授也表示,所有的收获都要付出努力,特别是对于英语非母语的中国学生。

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图为目前在乌普萨拉大学就读的班王俊飞同学-第二排右二

说明会结束后,James教授针对同学们的个性化问题一一进行解答。

自2011年启动以来,已有20余位的同学参加了该项目,每年从瑞典归来的学生都对此赞誉有加。今年是第7年进行该项目的合作,而对教学质量的认可,对于的同学而言,无需雅思、托福或GMAT成绩,只需通过入学资料审核及面试(但须持有四年制本科毕业证书与学位证书),即有望获得录取。而另一大福利则是对我们的校友,校友如要申请该项目与在读的同学是享受同等的申请要求及学费政策。Life-long ,我们可不是随便说说的哟!

下一步,预计在3月22日安排该第二学位项目面试。想要成为乌普萨拉大学一员的同学,不妨提前做好准备吧。

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乌普萨拉大学,照片来自王帧同学

有关乌普萨拉大学( , )

乌普萨拉大学,作为瑞典、甚至北欧最古老的曾经诞生了8名诺贝尔奖获得者的大学,素有“北欧剑桥”之称。

乌普萨拉大学( )的创始人是雅各布·乌尔夫松(Jacob );建立于1477年,学校现有教职员工6,000名去国外名校读mba,在读学生约40,000名,其中包括来自于50多个国家的大约3500名国际学生。学校从事的研究工作分布在三大学科领域的九个学院:神学、法学、人文、社会科学、语言、教育、医学、药剂学以及科学技术。

这里也是瑞典女王储维多利亚公主的母校。是瑞典乃至国际上著名的大学之一。有许多杰出的医学与自然科学学者在此工作。乌普萨拉大学图书馆是瑞典举足轻重的学术研究图书馆。它的藏书量之多,内容之丰富,使之成为了一个重要的国家文化机构。 学校坐落于乌普萨拉市中心,占地160公顷,校内有美丽的人工湖畔,绿树成荫,风景如画。乌普萨拉大学拥有一个藏书超过150万册的图书馆。校内还有120多个非常活跃的运动和文化俱乐部,包括一个留学生俱乐部,学生可享用室内娱乐中心、游艺室、休息厅和由学生会提供的自主餐厅,还有室内的运动场和游泳池。

乌普萨拉大学是北欧世界排名最高的大学之一;分别在2016年的世界大学学术排名(ARWU)排名高达世界第60位、在2015/2016年的泰晤士报高等教育(Times )世界大学排名也高达世界第81位。

上海大学MBA教育管理中心与管理教育研究院(简称“SHU MBA”),自2004年开办以来,十年时间专注于提供“全英语与中英双语”教学的MBA项目,并在国内外获得高排名——全球MBA排名75位 (CNN 2016),最具价值在职MBA高校第10,项目12位 ( China 2014),以及获得国内外认证—— QS星级商学院四星评级,全国MBA教育指导委员会5、6批高校评估中第6小组综合得分第一。

SHU MBA 办学理念

培养全面发展、可相信与可共事的 Local人才

SHU MBA新十年愿景 (2014-2024)

走进世界、走进产业;提供具有贡献与影响力的一流研究生商学院教育

SHU MBA培养特色

SHU MBA致力于培养三种特色人才:全面发展人才、国际本土人才、知智人才,并强调在这个独特的“上大MBA模式”下,汇聚了来自学校()、政府社区()、企业机构()的ECO人才与资源共同参与实现人才培养目标。

SHU MBA模式是源自于“SHU MBA的办学理念:培养全面发展、 可相信与可共事的 Local人才。这个理念包含了三个核心元素:

1.全面发展:上海大学“全面发展”教育思想的体现;

2. Local:上海对“ Local”人才的需求特色;

3.可相信与可共事:社会对MBA人才核心素质的期望。

这三个理念中的核心元素,也成为了上海大学MBA英语与双语MBA教育的人才培养的定位与特色:1. 全面发展的人才; 2. Local人才; 3. 知智Know-( + )人才 (“可相信与可共事”)。

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国际硕博教育张老师
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