出国留学的年龄，国家计划抑制低龄留学风，从小就出国到底好不好？

中国教育部今年1月表示，将建立“不鼓励低龄出国学习的制度政策”。2016年，教育部发言人表示，不鼓励将未成年人送出国，因为孩子还太小，不能独立生活和学习。

香港《 南华早报》2月17日文章，原题：越来越多的学生出国，中国计划抑制低龄留学风 中国教育部最新数据显示，2019年有70多万中国人出国留学，比上年增长逾6%。2020年，虽有全球疫情，但准备出国留学的中学生人数仍在增加。

那么就引出今天的话题，从小就出国到底好不好？我们从两个角度来分析一下。

现在随着我国经济发展得越来越迅速，很多家庭逐渐富裕起来了，也对孩子的教育也是越来越重视，不少父母都把自己的孩子都送到外国上大学，这个都还好，还有和很多父母直接把自己未成年的孩子送到外国。

对于成年人阶段的本科和硕士留学生而言，大部分的意向留学生并不打算放弃留学，而是推迟了留学计划。全球高等教育分析机构QS在2020年9月4日至21日调研了来自全球86个国家的312名已入学的国际学生，以及来自153个国家的2689名潜在国际学生。报告显示，69%的学生坦言，疫情影响了自己的留学计划。他们中有57%的人打算推迟到2021年入学，4%表示暂时不想出国留学。所以说对于成年留学申请者来讲，只是留学趋势暂缓了。那么未成年留学申请者呢？

在国内激烈的竞争环境下，为数庞大的高中生对于985以及211高校趋之若鹜，但囿于国内有限的教育资源，在北上广等一线城市，双一流高校的平均录取率仅有5%左右，而在其他省份及地区出国留学的年龄，这个数字则更低，平均仅在 1%左右徘徊。所以对于在国内竞争环境下不适应但又想要冲击世界名校的孩子来说，出国留学自然就成为了一个思路。

在英国的小学，其实有很多的假期时间可以让孩子回国与父母呆在一起，并且重返国内的文化语境，比如在，每一个term结束之后都会有两个周到一个月的假期，圣诞节和复活节都各有一个月的假期，再加上暑假两个月，孩子其实可以拥有大几个月的自由时间，如果父母有条件让孩子每逢假期就回到国内，并在孩子回国的期间多接触和学习中国传统文化的话，孩子完全可以像国内读书的孩子一样，甚至拥有一个从整个世界的大世界观去反观中国传统文化的能力的。

所以说低龄留学是一种趋势行为。特别是家中略有盈余，也不能说大富大贵的家庭，会考虑让孩子在小的时候就走出国门，既是培养一人在外的自理能力，也是为孩子的教育做一笔投资。哪怕说孩子成人了以后不愿意在国外工作，回到国内也会因为自己的履历，轻松找到一份工作。

接下来我们就来详细分析一下低龄出国留学的“好处与坏处”。

出国留学的“好处”

年纪小，比较容易学到地道的英语，尤其是在口语的语音、语调方面;在中小学阶段，学生之间的联系比较密切，为出国留学生学生融入北美社会和深入了解美国文化提供了很好的基础。这一段人生的成长经历，是在国内上中学的学生无法体验到的。

比如说在美国学校里，正面的传统教育对孩子的人格和正义感的培养很有益处;让孩子从小独立地在美国接受教育，可以锻炼其独立生活的能力，对孩子的成长也有一定的好处。

美国和加拿大初中以下阶段的学习比较自由和松散，到了高中阶段，学生需要加大知识量的吸取，学习就比较紧张了。

美国和加拿大的高中一般是四年制，从9年级到12年级。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程出国留学的年龄，到高中毕业时，就能完整地学到美国高中的所有课程，在学业上达到美国较好的高中生的水平，同时具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选修专业。

出国留学的“坏处”

中学生出国留学，只能上私立学校。少数公立学校仅接收外国短期的交换学生，学习期限最高为一年。法律允许期满以后，再合法地转换长期的学生签证。

有不少的中国交换学生来到美国以后，成功地在美国境内转换了签证，转到私立学校上学。私立学校的费用较高，一年的总费用从15000美元到40000美元不等(少数学校可以申请到数量不等的奖学金)，家庭需要有相当雄厚的经济基础。

年龄小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握自己，遇事情绪容易波动，有时还会走向极端。与父母分隔两岸，有的学生会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。如果高二、高三的学生出国，由于英文水平和中美课程方面存在巨大的差异，使其在报考大学上有很大的压力和精神负担。

不少家长经常受到很多媒体不真实说法的误导，或相信一些留学教育题材书籍传播的不准确信息，对美国教育存有很大的误解。他们以为在美国学习很轻松，报考美国著名大学很容易。这样的误解使许多家长对孩子常常抱有不切实际的期望，给孩子带来很大的精神压力。实际上，美国的高中学习是很紧张的，外国学生为争取美国名校的录取，除了要赶补英文、学好其他科目以外，各方面要全面发展，中学生出国留学并不是一件容易的事。特别是来美国学习时间较短的学生，这个问题更为突出。

总的来说，低龄出国留学有好有坏。如果国内资源、人脉比较好的家庭，并且不希望孩子出去重新接受一个新的环境，留在国内参加中高考也是一种常规的方式。如果是在国内没有很好的教育资源，例如在一线城市享受不了优质的教学环境。可以考虑让其在中学阶段出国学习。需要孩子有自主学习的能力，能够承受孤独，需要适应国外的环境和风土人情。到环境安静、诱惑较少的小城市就读，应该是中学生出国留学择校的重要考虑之一。

希望大家看完今天的文章后能有收获，最起码了解低龄留学的优劣性，并不是每个孩子都适合出国留学的。通过原生家庭的培养，通过后期的努力，孩子照样也会拥有竞争力。