河南在职研究生培训，教育333是什么硕士(教育333是什么硕士的)

教育333是什么硕士(教育333是什么硕士的)

311和333都是教育学硕士教育333是什么硕士，只不过一个是311是专业课统考，333是自主命题311更侧重于学术型，研究型理论型的人才培养333侧重于实践型人才培养具体却别如下所示一命题方不同 是全国统一命题，统一试题；1311 考试内容包含教育学原理，教育心理学，中外教育史2333考试内容包含教育学原理，教育心理学，中外教育史但是不包含教育科研方法 参考资料来源百度百科教育学考研。

333是院校自主命题的教育学综合专业课代码1333教育综合的具体内容包括教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分2333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释；专业硕士跟学术的硕士共通的是，政治英语都是必考科目，专业综合也要考考试科目专业一是333教育综合，共占150分，考试时间也是三个小时333教育综合考的内容有教育学原理，教育心理学，中外教育史333不考教育科研方法；左右333教育综合书目王道俊郭文安主编教育学，人民教育出版社2009年孙培青主编中国；考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士教育综合333是专业硕士通常情况来说，专业硕士比较好考一点，毕业后就业面也比较广1培养方向不同 教育学研究生学术型侧重培养研究型人才 全日制教育硕士；教育学考研统考311和333的区别如下1311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题2311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求3311满分是300分333满分是150分333是针对教育硕士，311是；对于历年真题和大纲解析，众多学长都推荐了上面两本书，各个院校真题收录比较全，解析详实精准，可以说是教育硕士必备的复习用书了333教育综合2009年第一版出版以来至今已过10年，2019年大纲经教育部全国教育学专业研究生教育；全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理中国教育史外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析解决教育。

分析论述题4小题共80分3注意部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准，因为是学校命题，如河南大学的333教育综合只考教育学心理学查看该校硕士专业目录的参考书目。

有311教育学学硕和333教育学硕士 教育333是什么硕士他们俩最大的区别就是311学硕是国家统考，333是自主命题311专业课统考 300分，333专业课两门，分别是150分 311的专业课考试科目教育学原理 ，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育；1考333教育综合 是教育硕士2考333教育综合 不是教育学专业，因为不是学硕3考333教育综合 是专业学位硕士，即教育硕士。

1研究生类型上教育学333是专业硕士，311是学术硕士2培养目的上教育学333侧重培养实践型人才，311侧重培养研究型人才3考试科目上教育学333考四门，分别是政治英语333教育综合和专业课二学校自主命题；311是教育学考研学硕的专业课科目代码，333是教育学考研招生的专业课科目代码学硕与专硕的具体区别如下内容类型 教育学研究生学术型全日制教育硕士专业硕士1培养方向 侧重培养研究型人才 侧重培养实践型人才 2。

教育综合333是专业硕士参考书1教育学原理 王道俊郭文安主编教育学，人民教育出版社2009年2中国教育史 孙培青主编中国教育史，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著简明中国教育史，北京师范；考研333教育综合和311教育学综合的区别是培养方式不同考试方式不同考试科目不同学制年限不同以及就业方向不同一培养方式不同 1311教育综合属于学术型研究生，主要培养学术研究型人才2而333教育学综合属于。

今天给各位分享教育333是考什么硕士的知识，其中也会对333教育硕士考试科目进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，更多资讯可以关注公众号，现在开始吧！

311和333教育学什么区别

教育学311是学术硕士，教育学333是专业硕士。

一、本质区别

311和333最大教育333是考什么硕士的一个区别，或者说是本质上教育333是考什么硕士的区别就是统考学硕考的是311，是全国一张卷子，考题一样。而333是专硕，是自命题的，全国各招生院校几乎都不一样，是由招生院校的老师自己出题的，会公布相应的参考书。

这里要注意的是，学硕一般是读三年，专硕一般是读两年。

二、题型的区别

311考察的题型有单项选择题，辨析题，简答题，分析论述题。333考察的题型有名词解释，简答题，分析论述题等，考察的题型不固定，有点的学校也会出选择题，但选择题的题量较少，具体可参考各招生院校的招生简章和往年真题。

三、难度的区别

311考察是内容比较细，也比较多，相比于333来说，考察难度会大一些。311满分300分，333满分150分。

值得注意的地方是，由于311是统考河南在职研究生培训，教育333是什么硕士(教育333是什么硕士的)，所以可以在9月10月填报名信息的时候再根据自己的情况选择学校。但333是自命题河南在职研究生培训，各校都不一样，所以在复习刚开始的时候，就要选定学校，朝着这个学校努力，后期就不要纠结和犹豫，最好就不改学校教育333是考什么硕士了。

考研331和333指什么？

考研331和333指考研学科代码教育333是考什么硕士：

教育综合311是学术硕士教育333是考什么硕士：

参考书教育333是考什么硕士：

教育学原理： 《教育学基础》 十二院校编 《教育学》 王道俊 王汉澜 《当代教育学》教育333是考什么硕士，袁振国;教育科学出版社教育333是考什么硕士；

2.中外教育史： 《中国教育史》 孙培青 《外国教育史教程》 吴式颖 ；

3.教育心理学： 《当代教育心理学》 陈琦 刘汝德 《教育心理学》 冯忠良 ；

4.教育研究方法： 《教育研究方法导论》 裴娣娜；

教育综合333是专业硕士：

参考书：

1.教育学原理 ：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年；

2.中国教育史： 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版；

3.外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年；

4.教育心理学：

(1).张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年；

(2).陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

教育学311和333区别

教育学是近年考研热门专业。为了帮助到21考研er更好的选择合适自己的目标专业，今天我们来说一说

教育学统考311与333有哪些区别？

最基本的区别为：教育综合311是学术硕士，教育综合333是专业硕士。

其他区别如下：

1培养方向

教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才

全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才

2考试方式

教育学研究生(学术型)：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存

全日制教育硕士(专业硕士)：2010年开始全国联考

3考试科目

教育学研究生(学术型)：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分。

教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。(自命题院校考试科目参见招生专业目录)

全日制教育硕士(专业硕士)：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。

333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。

首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法

4学制年限

教育学研究生(学术型)：3年

全日制教育硕士(专业硕士)：2年

5专业方向

教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

6学费情况

教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金

全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金

7就业情况

教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。

全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

以上就是311教育学综合和333教育综合的区别，想要报考教育领域硕士的考生一定要确定好自己是要考学术性硕士还是专业硕士，从而有针对性的复习。

考333教育综合 是教育学硕士吗

1、考333教育综合 是教育硕士。

2、考333教育综合 不是教育学专业，因为不是学硕。

3、考333教育综合 是专业学位硕士，即教育硕士。

333教育综合是什么?

333教育综合是全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容，包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

教育学原理考查目标：

1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。

2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

以上内容参考：百度百科——333教育综合大纲

关于教育333是考什么硕士和333教育硕士考试科目的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息可以关注公众号。

考研教育学333和311的区别是什么？哪个比较好考一点？

考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。通常情况来说，专业硕士比较好考一点，毕业后就业面也比较广。

1、培养方向不同

教育学研究生(学术型)：侧重培养研究型人才

全日制教育硕士(专业硕士)：侧重培养实践型人才

2、考试方式

教育学研究生(学术型)：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存

全日制教育硕士(专业硕士)：2010年开始全国联考，专业课学校自主命题

3、考试科目

教育学研究生(学术型)：政治、外国语、教育学专业基础综合

全日制教育硕士(专业硕士)：政治、外国语、教育综合、第四科目

教育学研究生(学术型)：3年

全日制教育硕士(专业硕士)：2年

5、专业方向

教育学研究生(学术型)：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。

全日制教育硕士(专业硕士)：学科教学(包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等)，及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。

6、学费情况

教育学研究生(学术型)：奖学金和助学金

全日制教育硕士(专业硕士)：一般没有公费和奖学金

7、就业情况

教育学研究生(学术型)：如研究型大学、教研所、研究型教师等。

全日制教育硕士(专业硕士)：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

教育学考研里面的“311与333”是什么意思？有什么区别？

一、命题方不同

1、311：311是全国统一命题，统一试题。

2、333：333是各个招生单位自主命题，自主招生。

二、考试范围不同

1、311：311是全国统一大纲和考试范围。

2、333：333有全国统一的大纲内容但部分学校也会自己设置考试范围和要求。

三、分制不同

1、311：考试的分制满分是300分。

2、333：考试的分制满分是150分。

四、考试内容不同

1、311： 考试内容包含教育学原理，教育心理学，中外教育史。

2、333：考试内容包含教育学原理，教育心理学，中外教育史。但是不包含教育科研方法