中外合作办学政策，《中外合作办学发展报告（2016-2017年）》即将发布

编者按

目前，厦门大学中外合作办学研究中心、中国高等教育学会中外合作办学研究分会共同研制的《中外合作办学发展报告（2016-2017年）》取得重要阶段性成果。报告将于今年下半年发布。

2年前，厦门大学中外合作办学研究中心研制的我国第一份中外合作办学发展报告——《中外合作办学发展报告（2010-2015年）》长达45万字中外合作办学政策，由国家一级出版社正式出版；同时，《人民日报》在教育版头条位置，用大篇幅发布了这份报告。首份报告在国内外产生了重要影响。

按照我们的规划，中外合作办学发展报告将常态化地做下去，每年（或每2年）发布一份报告；累积至5年，再由出版社正式出版一部50万字左右的报告。持之以恒为国际社会、办学单位和政府部门提供中外合作办学与时俱进的新画卷，是我们的庄严承诺和神圣使命。

日前，中国高等教育学会中外合作办学研究分会理事长林金辉教授主持的中国高等教育学会重点项目《中外合作办学发展报告（2016-2017年）》顺利通过中国高等教育学会中期检查。中期检查会议于5月21日在南京召开。

中期检查会议现场

本项目相关负责人到会作了项目进展情况和中期成果汇报。会议高度肯定了本项目扎实的工作和取得的阶段性成果，并对下一步需要开展的工作提出意见和建议。

中国高等教育学会副会长、秘书长康凯，江苏省高等教育学会会长、教育厅原副厅长丁晓昌，重庆市教委原副主任牟延林等作为评议专家出席中期检查会议。

《中外合作办学发展报告（2016-2017年）》立项以来，在林金辉理事长的主持下，迅速组建了精干的项目组；对项目的各项工作进行了总体设计、合理分工和任务分解；项目组下设的各工作小组全力以赴，通过文献调研、实地访谈、问卷调查、案例分析、比较研究等研究方法，取得了大量翔实的第一手材料；在此基础上，各工作小组通力合作和信息共享，对得到的数据、资料进行统计分析和理论提升，得出了具有科学性和可行性的阶段性研究结论和政策建议。下一步，项目组将对已有的数据和资料再次进行比对和梳理，并召开专题研讨会，就研究的深入和完善达成共识。项目预计于2018年底完成，通过适当的形式向社会发布，并以咨询报告的形式呈报教育部作决策参考。

本项目研究工作依托厦门大学中外合作办学研究中心丰富的研究资源，以及研究中心编辑的《中外合作办学月报》（教育部委托内参，每期7万字左右，至今99期，近700万字）和大量的实地调研资料。报告以第三方的视角审视中外合作办学，不同于中外合作办学机构、项目等利益相关者发布的自评报告中外合作办学政策，具有独立性。

本项目对中办、国办印发《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》以来全国中外合作办学发展的基本情况做了客观全面的反映，力求挖掘出发展脉络和规律。报告将直接为政府部门、高校和中外合作办学机构项目的政策措施或发展规划提供参考依据，为形成积极健康的中外合作办学主流话语体系提供重要支撑，为国际社会了解中外合作办学提供权威蓝本。

此前，我国第一份中外合作办学发展报告——《中外合作办学发展报告（2010-2015年）》由厦门大学中外合作办学研究中心主任林金辉教授主持，于2015年底完成（共45万字）；次年，由国家一级出版社厦门大学出版社出版。

《人民日报》2016年7月21日教育版头条位置，用了近半版的篇幅，发布了这一报告。