考研指导，考研高分英语作文写作指导

英语写作是学生学习的一个盲点，缺乏对写作的专门训练和反思，老师的工作量大，造成作文讲评大多数时候只谈现象，因此学生学得也不具体、不深入考研指导，忽略写作技能的提高，甚至误认为只要句子结构正确，无单词拼写错误就应该得满分。同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么怎样才能写出一篇优秀作文，而在考试中获取高分呢?

1.活用词汇

在基础阶段，小伙伴们已经背了很多词汇，对它们的意思都耳熟能详。但是在阅读中，好多小伙伴都反映说阅读还是看不懂，单词我认识，但把它的意思放到文中觉得不通顺啊，没法理解。这是因为在考研[微博]英语阅读中多考察单词的熟词僻意。为能灵活应对，文都老师建议小伙伴们在写作中要活用词汇，即使用常见单词的不常见词义。如：odd这个单词做形容词时，许多小伙伴都知道它有“奇数的;古怪的”意思，却不知道它还有“剩余的;临时的;零散的”意思。如果使用熟词僻意，文都老师相信小伙伴们一定会有意想不到的收获。

2.平行排比

众所周知，我们在汉语中使用排比句，可以达到增强语言气势的效果。同样的，如果我们在英文中使用排比句也可以增强语言表达效果，吸引读者注意，增加亮点。如：A can be , , 。

3.术语表达

专业术语主要运用于某一特定的领域，代表着作者的专业水平。在考研英语阅读中我们可以接触到很多经济、政治和社会等方面的专业术语，如果我们能将这些术语认真消化并为我所用，一方面可以促进自身能力的提高考研指导，考研高分英语作文写作指导，另一方面也可以增添文章的魅力。

4.词组和句型

我们都知道文章是由段落构成，段落由句子构成， 而句子又由词或词组构成。所以，我们想要文章出彩，就必须从基础的词组和句子做起。文都老师温馨提醒各位小伙伴：文章中不宜重复出现一个单词、词组或一种句型，要增加用词的多样性，多使用同义词、同义句进行替换。如：with of可用来同义替换 /。

5.名人名言

在我国历史上，有许多的名人名言。这些名言不仅在当时出名，具有指导意义。就是在现在，这些名言依然意义非凡。如：As…put/puts it, “Ask not what your can do for you; ask what you can do for your ”如果我们能灵活运用这些名人名言，阅卷老师肯定会对考生印象不错，觉得这个考生综合素质高。

6.英语谚语

学习一门语言，不仅要学习基本的语言知识，更要学习它的文化。英语就像汉语一样，任何一个成语、谚语都有着一定的来源和历史背景。如：Just as an old goes, “All work no play makes Jacka dull boy”; helps those who help 。倘若考生能做到这点，相信你们阅卷老师所给分值一定不会低。

7.写作决窍

1.总体把握，要点齐全;人称时态，逻辑清楚;

2.关键词汇，动词第一;组词成句，结构完整;

3.组句成文，连词增色;此路不通，绕道迂回;

4.字迹工整，留好印象;从句适量，高分有望。

8.写作步骤

1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。

2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料;同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。

3.写完要点，但不随意发挥。

4.先草稿，后抄写。

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悄悄告诉你，不是很难！学姐身边有四六级考三次才过的人，因为复习的扎实，考研英语一拿了80多分！

所以不用担心这个问题~ 只要复习到位，一切问题就迎刃而解。尽人事，听天命嘛！难点是，你们可能第一次接触考研，对于复习规划以及知识点不是很清楚。所以这篇文章，学姐会专门针对英语复习来讲，希望学姐的微薄之力能够帮到可爱又努力的你们呀~

以下是学姐复习英语的整体计划考研英语一到底有多难？，看文章之前先大概了解一下哦~

1.英语复习计划2.单词3.长难句4.阅读5.作文

1.英语复习计划表

复习阶段时间安排学习任务资料推荐基础阶段NOW-6月词汇、语法长难句、《考研词汇闪过》《句句真研》

98年 -09年真题文章精读强化阶段6月 – 9月词汇、阅读真题、写作（整理模板）、翻译、新题型《考研词汇闪过》

《考研真相》10年-17年真题刷1遍冲刺阶段9月-考前词汇、阅读真题、翻译、写作、新题型《考研词汇闪过》

《考研真相》10年-17年真题刷4遍（主要针对难题和错题）18年-20年真题刷3遍

注：建议大家都做一个计划表，不然复习的时候容易跑偏。

2.单词

背单词是自始至终的过程，不要觉得麻烦，背单词多花些心思，做阅读的时候会让你轻松的多。

要想单词学的好，书籍法宝少不了，学姐强烈安利《考研词汇闪过》，这是我反复推荐的词汇书，因为它真的太适合考研er了。大纲词汇收录齐全；排版清晰明了；考频划分重点。不仅视觉体验感好，也能轻松抓住学习重点，对考研党来说既省时又省力。

它的词汇排序划分为：高频词、中频词、低频词、简单词和零频词，对于复习赶时间的人儿来说，简直太贴心了。 而且高频词、中频词、低频词的词义及用法都是配合历年真题短语来讲的，表达直观清晰，更容易理解单词，帮助记忆。

单词下面还有辅助记单词的方法：比如词根词缀记忆法、联想谐音记忆法等（学姐先不细说，后面会讲~）

还有一点学姐觉得很赞，附赠的小册子还专门整理了熟词僻义、写作、翻译、阅读中遇到的核心词汇、以及真题常考词汇。真的超级贴心，学姐以前随身携带小册子，忘了就拿出来翻（因为这个习惯，还被室友称为拼命三娘……）

学姐那么拼命，是想给自己一份满意的答卷，毕竟这算是人生中最后一场考试了，尽全力而为吧，所以可爱又努力的你们也要记得：吃得苦中苦方为人上人哪~（考研要有信念，建议给自己定个座右铭~）

别怪学姐灌鸡汤，也别觉得学姐唠叨，马上放干货了~ 上面推荐了单词书，下面就来讲讲我是怎么背单词的吧~

学姐记单词的方法有两种：词根词缀记忆法和艾宾浩斯记忆法

词根词缀记忆法说的直白一点，就是把单词拆成词根和词缀来记，好处：快速高效，且有举一反三的效果。

比如：

ab-;abs-加在词根前表示“相反、变坏或离去”的意思

（ 正常的；ab-表示相反的； 反正常的）

（sent 出席的；ab-表示相反的； 缺席的）

（cond 藏起来；abs-表示相反的； 潜逃）

com-；con-表示“共同”

（bine 捆；困在一起；com-表示“共同”；-共同困在一起–结合；联合）

（mend信任；命令；com-表共同；-共同信任、共同命令–赞扬；推荐）

艾宾浩斯记忆法是根据艾宾浩斯遗忘曲线制定的一个复习计划，艾宾浩斯遗忘曲线证明了人的大脑在记忆东西的时候，会随着时间流逝，渐渐遗忘。如下图

（注：红线代表不复习、紫色代表无计划复习、绿色按照艾宾浩斯记忆法复习）

艾宾浩斯记忆法强调记东西的时候要反复多轮，重复记忆。这个方法你们肯定都知道，只是有大部分的“小傻瓜”不知道怎么使用，所以学姐整理了一个比较通俗易懂的表格：

比如说：4月2日开始复习第一单元，那下次复习第一单元的时候就应该是4.3号、4.6号、4月9号、4月17号，依次类推……（还不懂的伙伴儿去baidu，可能会有更好的答案哦。学姐的解释水平到此为止了）

2.长难句

前天有小伙伴私信我：“学姐，怎么学习长难句啊，分析长难句太痛苦了” ，其实分析长难句并不难，首先要了解什么是长难句？

长难句的本质就是：简单句+连词+修饰词。分析长难句之前先拆分再逐一破解。

步骤一：找到连接句子的连词，目的是为了区分主句和从句

步骤二：去掉修饰主要成分的修饰词

步骤三：提出句子主干，将复杂句变为简单句

in the that lead to fewer job for youth and in make to .

（2004年真题）

分析: in the / that lead to fewer job youth / and in make to .（注：斜体标黑的单词为修饰词）

该句的主要结构是… and … … make… to …

主语 谓语 宾语 宾补

其中 in the that（引导词：引导后面的定语从句） lead to （定语从句中的谓语）fewer job （定语从句中的宾补） for youth

/中间是that引导的定语从句/，其它都是分析结构时可以直接去掉的，理清了句子的结构，就好翻译了。

翻译：这些年经济变化会导致年轻人的就业机率变少以及失业率上升，通常会使得有酬工作越来越难找。

觉得翻译长难句太恼火，实际上是没有掌握拆分句子的方法，所以伙伴们多花时间练习，不然做阅读就很焦心。

学姐举的例子不多，如果需要深入学习长难句语法分析的，推荐田静老师的《句句真研》。这本书全是讲干货。先讲简单句，再讲长难句，最后讲长难句分析，每一个句子都是严选近12年的真题，每一个真题例句都有详细的讲解和演练，非常有利于伙伴们针对性地复习。

这本书还有一个好处是，完成一个学习模块之后，会总结归纳出主要的语法内容、学习难点以及解题思路。真的很适合语法基础薄弱的伙伴们。

3.阅读

阅读在满分100的试卷中占40分，但本质上完型+新题型+翻译也是在考验阅读能力，所以说做好阅读，考试就成功了一半。而且阅读是所有题型中是最好拿分的，只要掌握做阅读的方法，刻意训练，拿30分以上是很容易的。

但做阅读为什么又总是错？学姐必须要说说我踩过的坑：

1.读文章容易走神，经常读两段儿就忘了前面了，又返回去读。

2.习惯通读全文再看题干，记不住文章，经常在题干和文章中来回切换

3.主观意识太强，看见那句选那句，经常掉进“表象”的陷阱，或是陷入“熟词僻义”的泥潭

针对以上陷阱，学姐列举了几点做阅读的技巧：

【审题技巧】先审题干后阅读，带着问题阅读文章，这样做的好处是阅读的时候更仔细，不容易分心，加深文章在脑海的记忆，在阅读文章和题干来回切换的时候，更容易找到问题对应答案的位置。

【阅读技巧】通读全文，抓取关键信息，注意转折句、段首句和段尾句，刷题多了就会发现，出题人80%都会出到转折句的内容，而段首句和段尾句往往能分析出段落中心思想。然后就是注意文章的逻辑信息以及作者表明的态度信息。这两类信息是为了理清文章的脉络。

【选项技巧】记住两点：不要先入为主，不要被表象蒙蔽。当看到选项答案和原文句子一模一样时，当心掉入替换的陷阱，当一个简单的词语在句子中翻译不通顺的时候，多半是僻义了，联系上下文仔细阅读找答案。

做好阅读除了词汇积累、长难句分析之外，也要注重熟词僻义，所以复习到阅读的时候，小伙伴们要积累背诵熟词僻义，不然很容易被单词的表象迷惑。除此之外就是刷真题、刷真题、刷真题！（重要的事情说三遍）

关于真题书推荐，学姐强烈安利《考研真相》（英语二叫《考研圣经》）超级适合英语基础薄弱的伙伴。英语基础好的更是锦上添花啦。

因为它的细节做的特别好，每个句子都有讲解，句子的结构也梳理的很清晰；句子中出现的词汇按重点标记了不同的颜色，而且重点词汇也有注释，一目了然。

此外它还讲了两种解题思路，小伙伴儿们快学起来哟：

符号列表包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，基本上没有语法错误；有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；格式与语域恰当贴切。

如何整理作文模板？（学姐以英语一为例讲解）

先来看一下考研英语一的作文特征（根据近10年真题总结规律发现）

1.思想积极向上的前提下，不限切入角度、内容相对自由、着重考察运用英语遣词造句的能力。

2.漫画图一般都具有一定社会意义以及对个人的教化意义，通过社会层面的问题，揭示目前社会存在的某种现象，或是通过个人层面，展示某种个人品质。通过漫画能够直观的看出情感倾向是好是坏。

3.通过历年真题作文出题规律，可以大致分为这几类：反应社会现象、个人品质、教育文化以及人生哲理。

学姐根据以上几点简单总结：着重考察遣词造句能力，所以要多积累亮点词汇和精美语句，确保写作的时候能够信手拈来。

主要分类：社会现象、个人品质、教育文化、人生哲理的相关文章。所以背诵文章的时候在这几类上多花时间。

考研英语一模板写作思路（以社会现象为例）

第一段：引入漫画+描述漫画+表达主题

【引入漫画】 my mind when I saw this !

当我看到这副漫画的时候羞愧的感觉瞬间充斥了我的脑海！

【描述漫画】 as the above at first ，the the is deep and .

上面这副图画看起来很简单考研英语，但它的象征意义是非常深刻的。

【表达主题】 doubt， this out that as quite . power in our

毫无疑问，这幅图片旗帜鲜明地指出了主题词在我们人生成长过程中的比较现实的消极影响。

第二段：通过漫画主题，表达观点，阐述现状，利用论述的方法阐述引起该现象或品质的原因。

【表达观点】As is in the above， the of主题词isthe by rapid of

正如上面这幅现实性的图片所描述的那样，我认为 主题词 是现代社会过快发展，出现的相应的社会问题。

【阐述现状】，主题词 has a topic. ， it is with the

事实上，主题词已经成为社会热议话题，不过它与我们的人性的本质是背道而驰的。

【举例论证】Who is to blame for the of主题词? In my ， the three be in.

谁应该为主题词的社会现象买单?在我看来，下列三个因素难咎其责：1. 2. 3.

第三段：总结阐述（观点总结、积极意义、采取措施、憧憬未来）

【观点总结】Given all above ， it of no doubt that the of主题词in rests in both vital and .

从以上我们的讨论来看，主题词的消极影响出现在生活中的大事小事上。

【积极意义】， we our sense of

因而，我们要努力提高社会责任感。

【采取措施】At the same time, the the .

同时，政府也要不断完社会体制。

【憧憬未来】With a law and an alert , it will only be a of time of主题词 of the past

伴随着一个恰当的法律和警觉的民众，主题词这个问题迟早可以被解决

以上就是学姐分析的关于英语复习的内容了，希望看到此文的同学都能上岸！

听说可爱的宝贝，都是会点赞的哟~