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对于职场人士来说，继续深造学习知识是比较重要的，但是多数人又不愿意舍弃现有的工作，在职研究生的出现，就为大家创造了非常好的学习机会。有很多学员在咨询，专科毕业能报考中外合作办学吗？
据悉，中外合作办学是在职读研的重要报考方式，学员以此方式读研中外合办专升本，比较适合单位的高层管理人员报名，下面就给大家介绍一下专科毕业是否能报考中外合作办学。
1、专科毕业能报考中外合办
中外合作办学项目是国内高校和国外高校合作办学的教育模式，学员以这种方式在职读研，报读的招生院校不同，报考条件也是不一样的，一般是允许专科毕业生报名的，但是对其工作经验有一定要求，具体要求是专科毕业一般需要有3年工作经验，有很多院校还对学员的英语水平有要求，如英语四、六级，或者托福、雅思成绩。
2、中外合作办学入学方式
中外合作办学学员准备好所有报名材料后，需要在规定的时间登录本网站报名，报读的招生院校不同，其入学方式也是不一样的，有的需要考试入学，有的则是通过审核，就可以直接入学，学员报名前一定要详细了解。不过即使是考试入学，考试难度也不太高，考试都是由院校组织的。
以上就是关于专升本可以报考中外合作办学吗？的说明。如果还有其他想要咨询的问题或想要了解的在职研究生信息，请查看在职研究生招生信息网，也可以联系在线老师进行一对一指导。 文章编辑：
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[…] 【摘要】：云南省高高等教育中外合作办学自2002年开始以来,经过十多年的发展历程已经初具规模。并因其充分利用毗邻东南亚国家的地缘优势,形成了“走出去”与“引进来”相结合的独特发展特色。但与发达地区相比,无论是在规模、结构还是质量效益方面,仍有较大区分。研究国内和国外一起建设学校的问题,有利于帮助中外合作创办学校在云南高校的健康发展,使其能够承担起在中国特色社会主义新时代的历史使命有重要意义。本文以管理学、经济学的相关理论为指导,通过文献查阅、问卷调查和访谈调查等研究方法,对云南省高校中外合作办学的现状进行调查分析,对已经取得的经验进行总结,并理清云南省高校中外合作办学过程中丞待解决的问题,提出优化发展对策。本文主要有以下几部分内容:第一部分为中外合作办学的基本内涵及相关理论进行概述。详述了中外合作办学、优质教育资源的基本内涵及分类,并对比较优势理论、委托代理理论、等指导理论进行阐述。第二部分对我国中外合作办学历史进程及政策梳理。回顾了我国高等教育中外合作办学的历史进程,并指出中外合作办学具有增强教育交流,引进优质教育资源、优化高校师资结构、利于国际化人才培养和高校自身发展,推动教育改革等重要意义。同时从国际政策背景和国内政策法规两方面对国际国内中外合作办学的相关政策法规进行梳理。第三部分是云南省高等教育中外合作办学的实证研究,分析其现状、存在的问题及原因。首先从办学规模、办学模式、办学结构、管理体制和师资队伍等五个方面了解云南省高等教育中外合作办学的现状,分析取得的成绩。以此找出云南省高等教育中外合作办学面临的主要困境:发展规模小、层次低,结构不平衡,国际化师资、国际化课程、质量保证体系、优质生源缺乏等问题。第四部分在国内外经验借鉴基础上,分别从政府、高校和社会三个层面提出促进云南省中外合作办学发展的对策建议。主张围绕“面向南亚东南亚辐射中心”的战略目标,在坚持自身特色云南大学中外合办云南大学中外合办,结合自身优势,建立高校联盟和成功经验分享机制的基础上,扩大办学规模,并重点开发边境国门大学。主动服务于“一带一路”战略,利用“孟中缅经济走廊”、“澜湄合作机制”等增强与各国社会各界交流。高校自身也应主动转变观念,提高学校的自身办学水平和国际化水平,主动投入到中外合作办学中去。 […]