福建中外合办大学有哪些，好消息！福建将迎来2所新本科大学！

N海都全媒体记者 罗丹凌

8月19日，海都记者获悉，福建省人民政府办公厅印发《关于进一步推动职业教育服务经济社会发展十条措施》，《措施》明确，加快推进职业本科教育，“十四五”期间力争完成福建船政交通职业技术大学、厦门海洋职业大学设置工作，并积极支持更多优质高职学校升格为本科层次职业学校，推动一流应用型本科高校适度发展职业教育本科专业。

《措施》还明确，福建省将采取建设市域产教联合体、组建行业产教融合共同体、改善职业学校办学条件、搭建校企合作综合数据服务平台、推进产学研创服一体化建设、加快双师型教师队伍培养等十条措施，解决区域内产教融合不深不透、重点行业人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不高、教师队伍建设力度不强等职业教育发展问题。

《措施》提出，2023年到2025年福建中外合办大学有哪些，福建省每年将遴选3~5家市域产教联合体，力争到2025年5家入选教育部认定的市域产教联合体；到2025年，建设5个省级行业产教融合共同体，力争2个入选国家级行业产教融合共同体。此外，福建省还将打造省级校企综合数据服务平台，构建校企“产教研创服”一体化融合发展命运共同体。预计到2025年，福建省高职院校社会服务总收入超过3亿元，其中横向技术服务企业到款额和专利转化到款额合计超过1000万元的高职院校超过5家。

针对职业教育“双师型”教师来源单一、培养难度高、培训水平低等现状，教育部去年出台了“双师型”教师新认定的标准。此次出台《措施》，福建省首次对新标准的“双师型”教师提出占比不低于50%的要求，并着手建设一批共享开放的省级职业教育教师企业实践基地福建中外合办大学有哪些，好消息！福建将迎来2所新本科大学！，开展职业学校教师专业学位研究生定向培养。而为了提高职业学校毕业生就业质量，福建省将定期发布毕业去向落实率正负面清单，引导学校对连续两年初次毕业去向落实率处于末位10%的专业调减或停止招生。

这两天，当来自全球28个国家和地区的300余名新生，报到成为昆山杜克大学的第二届本科生。迎接他们的不仅是阳澄湖畔的新校园，还有更新的校园。因为，就在一期校园“隔壁”，建筑面积比一期扩大一倍多的二期校园开始建设，并计划2021年落成，届时这批学子也将成为第一批“用户”。

本世纪以来，已有9所中外合作办学的独立法人高校来华。在苏浙沪长三角的沿海沿江地带，更是集中着上海纽约大学，宁波诺丁汉大学、温州肯恩大学，西交利物浦大学、昆山杜克大学。而且，这个夏天，不仅昆山杜克国内中外合办大学，上海纽大也在浦东前滩板块加紧建设新校区，同样比位于世纪大道的老校区扩大约一倍，预计2022年竣工。

【扩建：中西合璧风格】

“十年前，昆山杜克大学的所在地还只是一片空地；十年间，我亲眼见证荒草拔去、高楼竖起，早年打下的地基变成了眼下荷花盛开的美妙水景。“杜克大学副校长迈克∙舍恩菲尔德说道。位于昆山大道与武汉大学路一带的昆山杜克大学二期校园项目，建筑总面积达15.3万平方米，将涵盖图书馆、社区中心、武大—杜克研究院楼、行政楼、综合体育馆及师生公寓等设施，建有26个新教室和18至22个新实验室。后年末交付使用后，将与一期共同服务2500名学生和800位教职员工。

有意思的是，二期校园特别强调“绿色之美”，而且是中西合璧。比如，其中央景观吸收美式校园与中式校园建筑之长，将校园的入口轴线与南面的大渔湖景观对应，使湖面成为校园的重要对景。按设计，二期绿化面积覆盖率将达35%。不但如此，二期校园同步配建一座昆山杜克花园，参照杜克大学校内的莎拉·杜克花园，并借鉴苏州园林的设计理念，也将成为昆山新建的地标型“城市花园”，为公众休闲游赏提供新去处。

中外交融的设计风格也为上海纽大前滩新校区采用。其建筑面积约为11.4万平方米，建成后可容纳最多4000名本科生与研究生同时就读。比起现在地上地下17层商务楼似的“垂直大学”，上纽大新校园采用四栋建筑围合的城池格局，正中则为近9000平方米的庭院，呼应传统中式园林布局，又借鉴西方大学校园常见的中心广场设置。

上纽大校长俞立中介绍，建筑风格很好体现了多元文化融合的特色国内中外合办大学，面积扩大一倍，两三年内迎新，长三角两大中外合办大学今夏接连建设新校园，诠释了上海纽约大学作为“世界了解中国的窗口”、“上海连接世界的纽带”的理念。“3年后，在浦东开发开放的热土上，在前滩综合化、智能化、生态化的新型城区内将出现一个地标式的国际化大学校园。”

【扩增：人才双向流动】

就长三角两大中外合作大学的新校园规模看，从数百人到数千人在校生，并采用小班化、综合性、研究型办学模式，人才扩增成为新建基础设施的最大驱动。

根据《人才竞赛：国际大学如何重塑世界》一书作者本·威尔达弗斯基的引述，经合组织（OECD）统计，20年前，全球留学生约100万水平；而目前已是500万水平，与10年前相比增加了2/3；预计到2025年左右，这个数字就将达到800万水平。他表示，全球范围内，现有250个左右的高等学府国际分校，其中在亚洲分布居多。

资金、商品、信息的流动，其本质是国际化人才在流动，而教育领域的流动性往往是双向的、多边的。作为懂得中文的亚洲通，昆山杜克大学常务副校长丹尼斯·西蒙表示，中国现在是世界第二大经济体，过去许多家长愿意将孩子送到美欧留学，认为那里才有世界上最好的教育；而如今，越来越多来自欧美日等国的学生也会选择来华留学。

在江苏这个拥有167所高校、高校数量全国最多的省份，已有15所“双一流”建设高校，仅次于北京。发展国际化教育是其重大方向，西交利物浦大学、东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院、中国人民大学中法学院，以及昆山杜克大学等扎堆于此。中国高等教育学会中外合作办学研究分会理事长林金辉此前向解放日报·上观新闻记者透露，包括高中在内的中外合作办学在读生约60万人，其中高校在读约50万人，而相较于全国高校3000万在校生的办学规模，中外合作办学在其中所占比重还很小。他认为，具有一定办学规模，才能保证质量和效益。

【扩容：专业也增1/3】

从去年到今年，昆山杜克大学迎来两届本科新生，从首届259人发展到今天的325人，其中包括225名中国内地学生、12名我国港澳台地区学生，以及88名来自美国、加拿大、英国、墨西哥、日本、韩国、印度、意大利和埃塞俄比亚等全球六大洲的国际学生。325这个人数，已经超过了上纽大今年的第三届本科生毕业人数270人。从更远看，昆山杜克的每届招生人数将达500人能级。

生源结构方面，今年昆山杜克首次在福建、辽宁、吉林三省招生，招生范围扩大至全国18个省市。其中，江苏省占比最高，上海市紧随其后。国际学生中，学生生源最大来源地分别为美国、韩国、巴基斯坦、意大利等国，其中美国学生约占40%，为国际学生最大生源地。

按学制，全校本科生首年接受通识博雅教育，大二才自主选定文、理、工等15个已经教育部批准设立的专业，包括材料科学与工程、国际事务与国际关系、世界史、数据科学与大数据技术、环境科学、数学与应用数学、经济学、数字媒体艺术、全球健康学、社会学等。解放日报·上观新闻记者了解到，更多专业还在筹划中，当此次新入学的本科生选专业时，将有约20个专业供其选择，增加1/3左右。

此外，新校设有5个专业的硕士研究生课程，分别是医学物理学、全球健康理学、环境政策、管理学以及电子与计算机工程，这些也都是学校较为强势的学科专业。昆山杜克大学校长冯友梅将人生比作登山，“胸中无山，才有登上顶峰、一览众山小的勇气；眼前有山，就能专注脚下，行稳致远到达山顶。”她希望，新老学子能做这样的“登山者”。