研究生在职学习班，攻读在职研究生的六种方式全面解析

在职读研的六种方式

一、同等学力

概念：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。

1、什么是研究生毕业同等学力？

本科毕业获得学士学位以后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。

2、同等学力申请硕士学位的程序是怎么样的？

在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。在通过“每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统一考试，并进行论文答辩后，就可以获得国家认可的硕士学位证书。

3、获得学士学位后，工作不满三年，或获学士学位后虽工作不满三年但在获年学士学位前工作已超过三年，能否申请硕士学位？

不能。在向各校申请硕士学位时，申请者必须在获得学士学位后工作满三年。从2004年起条件放宽为获得学士学位后工作满二年，但此类考生待工作期满三年后方可参加规定考试。

三、研修班

概念：研究生课程进修班不属于学历教育研究生在职学习班，攻读在职研究生的六种方式全面解析，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。

在完成硕士进修班后，你就修完了必修课程，有的学校会规定你的成绩应在多少分以上方有资格申请，其他基本条件是硕士生学位英语成绩，论文答辩成绩。而有的学校会要求你所曾经发表过的论文数量与质量（诸如级别）。有的学校如果进修班人员较多，也会限制申请人的名额，再加一个限定上去。一般来说各校都较重视曾做出过成绩者。

四、一月法律硕士

概念：这里所说的法硕考试属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。

法律硕士考试说明：

要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。从2000年开始，专业课实行全国联考（统一命题、统一阅卷），并限招收非法学专业考生，06年有48所高校招收法律硕士研究生，在联考各校之间还可以调剂。

1、报考条件：

除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为非法学专业的（下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）。

五、一月MBA联考

1、报考条件：

拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。

大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

2、报名时间、注意事项、考试时间及科目：与1月全国统考相同

初试科目为英语（满分为100分）和综合能力（满分为200分），命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题（政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行）。联考科目的考试大纲由全国工商管理（MBA）专业教育指导委员会编写。

复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。

六、单独考试

概念：单独考试属于研究生学历教育，每年1月随统考进行，考试试题由招生单位独立命题，招生在职人员，可获毕业证书和学位证书。

1、报考条件：

拥护中国共产党的领导研究生在职学习班，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法； 年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限； 身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。

大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报告）或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；

获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。

随着教育的普及和发展，越来越多的人选择继续深造。其中，研修班和在职研究生是两种常见的学习方式。那么，这两种方式有什么不同呢？接下来，我们来详细解析一下。

一、研修班

研修班是指在职人员在工作期间，利用业余时间参加的一种培训方式。一般来说，研修班的课程设置比较灵活，可以根据学员的实际情况进行调整。此外，研修班的教学内容也比较实用，注重实践性，可以帮助学员更好地掌握实际工作技能。

1.时间灵活：研修班的课程设置比较灵活，可以根据学员的实际情况进行调整在职研修研修班，不会占据太多的工作时间。

2.学习内容实用：研修班的教学内容也比较实用，注重实践性，可以帮助学员更好地掌握实际工作技能。

3.学费相对较低：相比于在职研究生，研修班的学费相对较低，更适合一些经济条件不太宽裕的在职人员。

1.学位认证不够：研修班的毕业证书只是一种职业资格证书，并不能获得硕士学位认证。

2.学历晋升难度较大：相比于在职研究生，研修班对于学历晋升的帮助作用较小。

二、在职研究生

在职研究生是指在职人员在工作期间在职研修研修班，研修班和在职研究生区别在哪 详解两种学习方式的特点与优劣，参加高校的研究生教育，获得硕士学位的一种学习方式。一般来说，在职研究生的课程设置比较固定，需要按照学校的要求进行学习。此外，在职研究生的教学内容也比较理论化，注重学术性，可以帮助学员更好地掌握学术研究方法。

1.学位认证高：在职研究生获得硕士学位认证，可以在一定程度上提高学历水平，有助于晋升职位。

2.学习内容理论化：在职研究生的教学内容比较理论化，可以帮助学员更好地掌握学术研究方法。

1.时间不够灵活：在职研究生的课程设置比较固定，需要按照学校的要求进行学习，时间不够灵活。

2.学费相对较高：相比于研修班，在职研究生的学费相对较高，经济压力较大。

综上所述，研修班和在职研究生各有优劣。选择哪种学习方式，需要根据自己的实际情况来决定。如果是想要提高实际工作技能，可以选择研修班；如果是想要晋升职位或者从事学术研究，可以选择在职研究生。