3月10日,23医学考研国家线正式发布,出现了大幅度下降,相信对于一部分排名靠后,需要参加调剂(尤其是专硕调剂学硕)的同学来说,还在“是否要调剂学硕?学硕和专硕哪个发展前景好?”等问题中纠结、徘徊和犹豫。那么这一期王强老师对医学专硕和学硕,给大家做一个比较全面的解读分析,供大家参考。另外,对于2024考研的同学,也有一个指向作用。
医学类专业可分为基础医学与临床医学专硕学硕区别大吗,基础医学主要包括病生、解剖、生理学等方向,三年学习期间基本都在学校做实验,毕业后获得理学学位,就业方向基本都是高校和科研院所了。临床医学又分临床型和学术型,也就是我们平常所说的专硕和学硕。
专硕和学硕的区别
01
培养目标
学硕:侧重科研能力、实验室研究能力的培养,主要培养科研型人才。
专硕:侧重专业的培养、实践性,偏向于临床,即培养合格的临床医生,属于应用型人才。
02
报考和调剂要求
学硕:报考学硕不能调剂专硕。
专硕:已获得规培证的不得报考;专硕可以调剂学硕。
03
考试内容
学硕:一般为各院校自主命题,但值得注意的是,近几年越来越多的院校开始逐渐统考化,与临床专硕采用的是同一套306试卷。所以,对于学硕考生一定不要盲目的去复习,要时刻关注所报院校的最新变化
专硕:306临床西医综合能力(生理+病理+生化+内外科+诊断+人文),是国家统一命题考试。
04
校园生活
学硕:三年期间除第一学期上课之外,其他时间主要从事基础研究工作,说通俗点就是在实验室做实验。我们不难发现,学硕有的人早出晚归整日忙碌,而有的人无所事事。这主要是因为有的导师专攻科研,手上项目多,科研经费充足,自然忙的不可开交。而有的导师要兼顾临床与科研,倘若侧重临床,那么科研就会搁浅,手上没有项目和经费,学生也就没有课题做。所以,对于想要报考学硕的学生,建议大家选择大城市,选择实力较强的导师。
专硕:一般院校会有半年左右的基础课程学习,不同学校课程多少或者上课时间安排不同。同时要下临床,进行科室轮转。轮转的日常就是写病历、上门诊、收病人等。
05
毕业后方向
学硕:毕业后有毕业证和学位证。如果想从事临床工作需规培三年才可以进入临床。如果想继续读博的话,那就相对比专硕有优势了,因为学硕在科研上待的更久,容易出文章,读博的机会就大得多。很多985院校的学硕研二就能申请硕博连读。
专硕:毕业后有毕业证、学位证、规培证和执业医师证,即四证合一,可直接进入临床工作。所以专硕往往是众多医学生考研的首选。
06
就业前景
学硕:一般情况下专硕学硕区别大吗,医学学硕VS专硕,这些区别你了解多少?,学硕的竞争小于专硕。但让很多人放弃学硕最主要的一个原因就是“规培证”的问题。其实学硕虽然没有四证合一,但如果在校期间发表SCI等研究性论文,那学术生涯就相当出色了。对日后进入工作岗位的晋升也有巨大的帮助,因为三甲医院晋职称都需要发表科研论文。
专硕:专硕录取难度明显高于学硕。但相信大多数人的志向和最初的初衷还是进临床当医生,所以报考时基本都会选择专硕。
最后,到底该不该报考或者调剂学硕,主要看自己的实际情况和需求,如果以后就是想进入临床,专硕必然是首选。如果以后想继续读博,或者想搞科研,那就可以选择学硕。当然了,不管报考学硕还是专硕,适合自己的就是最好的!大家加油!
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暨大考研交流群:
学术学位硕士研究生,简称“学硕”,以学术研究为导向,偏重理论和研究,以培养从事教学和科研的高层次学术研究型人才为主,学习方式一般为全日制,少量学校有非全日制。
专业学位硕士研究生,简称“专硕”,以职业培养为导向,实践与学术并重,以培养工程师、医师、设计师等高层次应用型人才为主,学习方式分为全日制与非全日制。
一、历史发展不同
我国于1978年正式恢复招收研究生,当时学硕一支独秀,后来陆续有MBA、软件工程等专硕陆续开始进入学历教育培养;2009年开始,我国学历教育开始招收专硕,一开始规模较小学硕点和专硕点的区别,但发展较快,招生指标以每年5%的速度,逐年递增,而学硕比例则在逐年减少。到2015年,学硕、专硕各占半壁江山。2017年,我国统筹全日制和非全日制研究生管理,学历教育中非全日制专硕数量急剧增长。自此,我国学历研究生教育的学习形式,便形成了全日制学硕、全日制专硕、非全日制专硕多元并存,协调发展的良好局面。
二、报名条件不同
对于报名参加全国硕士研究生招生考试的考生,报考学硕、专硕,都需要满足报考的基本条件。除基本条件之外,报考部分专硕的考生,如法律(非法学)、法律(法学),还须具备相关学科背景;工商管理、公共管理等,还需要满足相关工作经验年限等要求(详见当年度的全国硕士研究生招生工作管理规定)。
三、统考科目不同
对于参加全国硕士研究生招生考试的考生,考试科目由招生单位统一设定,并在招生宣传阶段予以公布学硕点和专硕点的区别,“学硕”和“专硕”的7点区别,招生单位设定考试科目时学硕统考科目多选择英语一、数学一等,专硕统考科目多选择英语二、数学二等。
四、专业分类不同
以2022年全国硕士招生目录来看,学硕涵盖(01)哲学、(02)经济学、(03)法学、(04)教育学、(05)文学、(06)历史学、(07)理学、(08)工学、(09)农学、(10)医学、(11)军事学、(12)管理学、(13)艺术学、(14)交叉学科共14个门类,以及下设的一级学科、二级学科(专业),专业下又下设一个或多个研究方向。
专硕涵盖(0251)金融、(0252)应用统计、(0253)税务、(0254)国际商务、(0255)保险、(0256)资产评估、(0257)审计、(0351)法律、(0352)社会工作、(0353)警务、(0451)教育、(0452)体育、(0453)汉语国际教育、(0454)应用心理、(0551)翻译、(0552)新闻与传播、(0553)出版、(0651)文物与博物馆、(0851)建筑学、(0853)城市规划、(0854)电子信息、(0855)机械、(0856)材料与化工、(0857)资源与环境、(0858)能源动力、(0859)土木水利、(0951)农业、(0952)兽医、(0953)风景园林、(0954)林业、(1051)临床医学、(1052)口腔医学、(1053)公共卫生、(1054)护理、(1055)药学、(1056)中药学、(1057)中医、(1151)军事、(1251)工商管理、(1252)公共管理、(1253)会计、(1254)旅游管理、(1255)图书情报、(1256)工程管理、(1351)艺术共45个专业类别,部分类别下设专业领域,各专业可设多个研究方向。
五、培养目标不同
学硕主要培养学术研究型人才,专硕主要培养高层次应用型人才。
六、培养方式不同
学硕课程设置侧重于加强基础理论和系统的专业知识的学习,重点培养学生创新精神、创新能力,使学生具有从事科学研究、教学、管理等的工作能力和素质。
专硕课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。
七、学习方式不同
学硕的学习方式一般为全日制,即考生采用工作日等时间在校完成培养方案要求的内容。全日制专硕的学习方式与学硕一般相同;而非全日制专硕一般采用非工作日等时间在校完成培养方案要求的内容。
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