学考研，公卫考研必看 | 《卫生统计学》该怎么学？超详细讲解来了！

《卫生统计学》学习规划指导

会读书不如会“拆书”，想要效率高、学得好、记得住，掌握不同学科的学习方法、特点和框架是重中之重！

由于篇幅有限，本篇文章仅对《卫生统计学》的学习做大框架梳理，3月13日（周日）晚19:30分，《如何高效学习卫生统计学》公开课，带你厘清卫生统计学课程框架，玩转统计备考那些事！

本期跟小伙伴们分享的是《卫生统计学》的一些学习方法，今天将从4个方面跟大家进行说明。

一

常用教材

主要是李晓松老师的《卫生统计学》第八版、方积乾老师的《卫生统计学》第七版、赵耐青老师的《卫生统计学》，这三本书用的是最多的。

小卫知识库

除此之外还有姜晶梅老师的《医学统计学基础》、王燕老师的《卫生统计学》、颜虹老师的《医学统计学》、陆守曾老师的《医学统计学》、张明芝老师的《实用医学统计学与SAS应用》、仇丽霞老师的《医学统计学》等各种教材，不同学校对应的版本不同，大家可以查阅下图找出自己学校对应的版本。

虽然各个版本的教材名称不完全一致，从《医学统计学》到《卫生统计学》再到《实用医学统计学》，但是它的特点是共通的。

这些版本的教材在编写的思路和呈现形式上面是不太一样的，但我们所学习的重难点大部分都是相同的。对于我们来讲，学习的目的、方法、策略都是通用的。大家不用非得在意你复习的是哪一本教材，课本上的知识大家都可以去借鉴。

有的时候我们在复习完一个版本的统计课本之后，再看另外一个版本的课本时会发现，换个角度学统计，会理解很多以前都理解不了的问题。

二

学科特点

卫生统计学主要内容

卫生统计学在考研科目中是比较重要的科目，考研时主要考察为资料类型的判断及分析方法的选择这两步。其中，分析资料为重中之重。

很多学校考研的科目中都涉及卫生统计学的考察，分数在60~150分不等。占比如此高的科目，要引起我们的重视，不要觉得困难就不深入地来学习。

知识点细碎冗杂；易混淆知识点较多

当你信心十足的打开这本书，浏览后可能会被吓退，会有每一个章节的知识点好零碎的感觉，也容易发现有些知识点很难区分，比如说置信区间和参考值范围怎么区分等等。

对于易混淆知识点，我们更加需要注意其区别，这些区别很可能就是考试爱考的地方，大家一定要引起重视。大家对此也不必太过于担心，在后续的学习和练习过程中，老师会带着同学们逐步解决以上问题。

需要建立完整的统计学思维框架

在学习统计学的过程中，很多同学都会遇到课本刷的滚瓜烂熟但不会做题的情况，这个时候我们其实就是遇到了一个瓶颈。

在掌握了细碎的知识点之后，我们还需要建立起一个完整的统计学框架，将这些细碎的知识点穿珠引线，甚至可以织线成网，这样我们就不用再怕统计学的计算大题了。

教材编写存在横向、纵向两种视角

★ 横向的视角：它重点是去看同一大类方法，在这一大类方法下面又可以细分为哪些方法。比较典型的代表就是李晓松老师的《卫生统计学》第八版、方积乾老师的《卫生统计学》第七版。

★ 纵向的视角：所谓的纵向其实就是根据资料类型来看有哪些方法，我们根据特定的题目又可以选择具体的哪一种方法。赵耐青老师的《卫生统计学》就是纵向思路的一个典型代表。

在这里，大家不用纠结是按横向视角学容易还是按纵向视角学容易，跟着研习社的老师们踏踏实实听课复习就可以啦~

其实大家只要能够在后期，尤其在冲刺强化阶段能够形成类似于下面这样的横纵交叉的表格就很棒了。这样不论考试是去考中间某一个方法、还是问两组定量数据比较可以选用什么方法，都是能够很快回答出来的。

不同版本中相同知识点可能存在差异

在学习的过程当中，大家可能会发现不同版本对于同一个知识点的解释可能会存在差异。

★ 比方说变量的类型

在不同版本的课本中，变量的分类及名称是不完全相同的，给大家两种解决方案：

① 背诵英文释义和举例，根据英文释义和实例写出最合适的答案。

② 背诵相应学校参考书版本上的释义。

对于没有给出参考书目的院校，建议按照基础讲义上的释义背诵就可以啦~

学科框架

卫生统计学可以大致分成5个大的部分，因为现在大家可能对于整个《卫生统计学》的知识没有形成连贯的、一致的认识，本期为大家做简单梳理，在系统课程中会为大家详细讲解哦。

学科常见的考察形式

选择题

大部分很多学校都会涉及，选择题根据出题形式，可以分为单选题和多选题两种；根据考察内容，可以分为常规型和灵活型。

Ø常规型：直接考概念本身。所以所谓的常规型的选择题就是能够让你回归到这个知识点本身来，它没有什么花样，也不需要你去加工，只要背过了就能够做出来。

Ø灵活型：你会发现这道题在书上甚至是习题册上你不会找到一模一样的题目，这个时候就需要我们掌握的知识综合应用、理解，最终做出正确的判断。

名词解释

名词解释就是考概念本身，课本中关于概念的总结也是很完善的，可以按照课本进行背诵。但是需要注意：

▪ 很多学校是给出英文名词，因此大家需要翻译成中文再进行解释。

▪有些名词课本只给出了英文，并没有给出标准的释义。这就需要大家自己总结，比如说 size（样本量）。

▪部分学校名词解释分值较大，比如说5分/题学考研，公卫考研必看 | 《卫生统计学》该怎么学？超详细讲解来了！，这个时候大家不仅仅需要解释这个定义，还可以写下这个名词的用途或者举例进行说明。

举个例子：考察几何均数，我们的答案可以从计算公式、用途、举例三方面回答。

标准答案可以是：所有n个观测值乘积的n次方根学考研，常用于描述存在少数偏大的极端值的正偏态分布或观测值之间呈倍数关系或近似倍数关系数据的集中位置。例如抗体滴度、血清凝集效价等，宜用几何均数表示其平均水平。

主观题

主观题包含简答题、论述题。

✔ 常规型：这些常规型还是书本上的基础知识点，掌握书本知识，平时注意总结，考试的时候是完全能够写出来的。

✔灵活型：将应用的注意事项结合具体实例出题，不仅要答出理论，还要回答出为什么。

★ 解决办法：

① 一定要背得滚瓜烂熟

②老师在讲课的过程当中，肯定也会举一些例子、结合实践等等。

那么对于大家来讲，这些内容其实你留个心眼儿，多听多记，在考试的时候，如果在遇到类似的题目，可能就会帮你解决燃眉之急。

计算分析题

计算分析题是统计的一大特色，是比较综合的题目。一道计算分析题涉及的不仅仅是一个知识点，可能是整本书。

对于此类题目在掌握基本知识点的基础上，一定要具备综合运用的能力，在复习时要注意综合题的训练。

同时，大家需要注意下，计算分析题的考察，针对的是大家的综合分析能力，而不是计算能力。因此，大家考试时遇到很大的数字不要望而却步，我们写出基本的分析步骤就好。

❖

卫生统计学虽是一门较为难学的课程，但只要大家抓住方法也可以应用自如。当大家觉得难学的时候，不妨换个角度想想如果我们掌握了这一学科，是不是领先其他人一大步呢？

在复习时建议大家多练习，将学到的理论知识结合实际进行运用，在运用中加强知识点的掌握，这样掌握知识点就不在话下啦~

以上就是本期的全部内容啦，在3月13日的直播课中会为大家详细讲解《卫生统计学》的备考规划和学习方法，我们直播间不见不散！

又迎来新一届的郑大新传考研宝子啦！先来了解下郑大新传考研的基本情况，消除刚开始的迷茫吧！

基本情况

（一）郑州大学

郑州大学（英文简称：ZZU），总占地面积6100余亩，主校区位于郑州市科学大道100号，主校区南校园位于郑州市大学北路75号，主校区北校园位于郑州市文化路97号，主校区东校园位于郑州市大学北路40号，主校区西校园位于郑州市科学大道157号；现代制造河南实验室（洛阳）位于洛阳市周山大道6号。

郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、世界一流大学建设高校和“部省合建”高校。学校确立了综合性研究型大学办学定位，努力建设高水平研究型大学和区域性国家战略科技力量，提出了一流大学建设“三步走”发展战略，力争到本世纪中叶建成世界一流大学。

（二）新闻与传播学院

郑州大学的新闻学教育开始于1976年在中文系开办新闻学专业。2004年6月，郑州大学新闻系改制为新闻与传播学院。拥有博士点。

学院拥有完整的学科体系和专业架构，人才培养体系覆盖了博士、硕士、本科三个层次。2017年，在第四轮全国学科评估中，新闻传播学学科被评为“B”，在全国高校新闻传播学学科排名中位列第17名。

学院与新华社河南分社、人民日报社河南分社、河南日报报业集团、河南广播电视台等媒体单位签订校外培养基地合作协议。

国际合作方面，学院与俄罗斯、美国、德国、英国、韩国、日本、澳大利亚等国家高校建立有科研、师生交流等合作项目，与香港浸会大学、香港城市大学等高校开展联合培养双硕士项目。

（三）专业介绍

郑大新传共有三个专业招生硕士研究生——新闻学、传播学、新闻与传播，前两个是学硕，后一个是专硕。新闻学、传播学考试题目一样，新闻与传播独自一套题目，艺术学独自一套题目。每个专业下设一些研究方向。

1.专业区别

新闻学、传播学没有任何区别，无论是考试还是培养上，都没有区别。我们只需要关注学硕、专硕的区别。

具体的区别介绍，可以看下这个推文：

2.课表

（郑大新传研究生课表）

除了图上的课表，还有大量选修课供大家选择。

3.就业情况

新传的就业面是比较广的，之前郑大新传的毕业生主要就业渠道是国企、央企、高校、升博、媒体、考公考编。这几年由于社会形势原因，大部分人会选择考公、考编。

在大家关心的考公考编方面，郑大可以选择的还有选调生。专业方面，相对而言学硕岗位多一些，但这不意味着专硕不能考，专硕的岗位其实也不少的，这方面不用担心。

薪资方面，根据统计，6000/月的人比较多，也有部分是8000/月左右。

4.研究方向和导师

（2024郑大新传导师及研究方向图）

（四）学费、学制、奖助学金

1.学费、学制：

学硕专硕均为三年制郑大考研，学费8000元/年，住宿费主校区是1100元/年，南校区的话是750/年。

2.奖助学金

大家主要接触到的奖助学金是：学业奖学金、助学金、国家奖学金。

（五）宿舍情况

住宿情况每年都可能有变动，23新传甚至被分到了二七的南校区住宿。但基本设施都是有的：四人间，上下床/上床下桌，有空调、有暖气。根据每年分配的宿舍楼，不一定有独卫和阳台。

考试内容

（一）初试

1.科目

郑大新传一共考4个科目，分别是：

（郑大新传考试科目）

政治、英语各100分，两门专业课各150分，满分500分。

专业课一、专业课二并没有非常明确界限的考试内容，不会固定每个科目一定考什么或不考什么，也不能根据考试科目名称判断考试内容，比如虽然440考试科目是“新闻与传播专业基础”，但考的内容不一定都是基础题。

我们在复习的时候，也不用按照专业课一、二的纬度进行复习，而是将专业课作为一个整体复习板块。

2.参考书

郑大新传学硕、专硕均是有十本参考书，书目相对比较多，而且涵盖各个板块，但考察最多的还是传播学、新闻学这两本。其次是中新史，对于史论比较头疼的同学，在背诵上可能会有些难度。

具体书目和对应的最新版本如下：

（郑大新传专硕参考书）

（郑大新传学硕参考书）

其中，学硕的《中国新闻事业通史》，共计3568页，不适合考研复习，所以建议大家在中新史板块使用这两本书均可以，任选其一：

参考书的重要性排序，也是看书顺序如下：

郑大新传学硕：《传播学教程》→《新闻学概论》→《网络传播概论》→《中国新闻事业通史》→《外国新闻传播史导论》→《现代广告学教程》→《传媒经济学教程》→《新闻采访与写作》→《新闻评论教程》→《新闻编辑学》

郑大新传专硕：《传播学概论》→《新闻学概论》→《中国新闻传播史》→《外国新闻传播史导论》→《现代广告学教程》→《媒介经营与管理》→《新闻采访教程》→《新闻写作新编》→《新闻评论教程》→《新闻编辑学》

各个书目基础知识考察比重：

（24郑大新传专硕各参考书考察分值占比）

（24郑大新传学硕各参考书考察分值占比）

3.真题

大家可以先看下郑大新传历年真题

首先，郑大新传专业课考察的题型有什么？

两门科目，两张试卷，题型为：

论述题是一类题，有时候试卷题干会写“应用题”、“分析题”、“案例题”等，其实都是论述题。实务题只会出现在综合试卷上。

其次，郑大新传考什么内容？

相比考试科目、题型，郑大新传的考试内容更需要我们重视，因为这个决定了我们要复习的内容。郑大新传考试的题目内容就是以下几类

最后，我们总结下郑大新传的考试风格。

总结来说，学硕专硕考察风格一致，试题特点为：基础、热点并驾齐驱、实务必考、题量较大、重复率高。

所以从真题难度上看，郑大新传真题难度属于中等，比河大稍微难一点，但和财大、工大差别不大，和同等211相比，也属于中等水平，较少有很难很怪很偏的题目。

（二）复试

1.复试差额比

复试和录取人数之间的比例，我们叫做差额比。郑大新传一般都是1.2:1。也就是说，如果学院要录取10个人，那么会让120人进入复试。

2.复试内容

郑大新传一般是3月底在郑大新传院进行复试。复试内容是：英语面试、专业课笔试、专业课面试。

3.复试成绩

复试成绩=笔试成绩（30%）+英语成绩（20%）+面试成绩（50%）。

（三）录取方式

1.考研共分为初试、复试两个部分，综合成绩=初试成绩/5（70%）+复试成绩（30%）。最终按照综合成绩，从高到低录取。

2.录取的时候，是按照报考专业录取，也就是新闻学、传播学、新闻与传播，这三个专业录取，不按照下面的研究方向录取。

3.是否有调剂？郑大新传一志愿充足，没有调剂名额，也不会刻意压分以此招调剂生源。

考情分析

（近三年郑大新传考情）

（一）报录比

报录比。是指报考人数和统考录取人数的比例。择校期间，报录比和生源质量是决定一个学校难度最重要的因素。报录比的价值更大。但是在郑大新闻学和传播学之间，因为他们考试内容完全一样，所以这两个专业课，复试线的价值更大。

（郑大新传历年报录数据）

（郑大新传各专业报录比）

新闻学的报录比大多时候在6-8:1，传播学、新传专硕为8-10:1。这个报录比在双一流高校中是非常低的。复试线波动很大，在择校的时候，不同院校之间不需要过多看重复试线。

郑大新传报录比不高的一个原因就是招生人数多。24考研，随着学科建设的稳定和非全的取消，招生人数有所下降，基本回到之前的常规水平，但预计25考研也会基本保持这个规模

（郑大新传招生人数走向）

（二）生源

根据我们的统计，我们基本可以大致得出这样的郑大新传上岸考生画像：

1.以一本为主，郑大的生源是省内最好的。在23新传考研中，郑大新传上岸的部分考生本科来源比例如下：双一流高校27%，普通一本45%，二本17%，三本11%。双一流、一本考生比例比往年有所上升。

2.应届为主，二战的比例大概是20-30%。大龄考生相对较少，但对大龄考生、二战的都没有任何歧视。

3.没有任何院校歧视。无论是专升本、自考本科，郑大新传都有过录取先例。

（郑大新传录取本科层次图）

（郑大新传跨考情况图）

（郑大新传考研次数图）

更详细的考生画像可以看这个推文：

（三）复试线

复试线的浮动是比较大的，在不同学校之间，不要通过对比复试线要判断难易，中原工的复试线比郑大的高，但中原工的难度远远低于郑大。不同学校书目、试题、改卷都不同，所以复试线没有对比价值。

但在郑大新闻学、传播学之间，这两个专业书目、试题、改卷都一样，所以可以通过复试线来分析难易。大部分年份，传播学的复试线是高于等于新闻学的。

（郑大新传专硕复试线）

（郑大新传学硕复试线）

复试线的划定方式，就是根据要进入复试的人数，从高到低排名，最后一名进入复试的考生成绩就是复试线。

学硕的划线方式比较特殊，需要专门说明下：

学硕两个专业有两个划线方式：统一划线、分开划线。

统一划线。在16-19以及23考研这几年考研中 ，郑大新传新闻学、传播学近几年都是统一排名、统一划线，也就是说两个专业在招生的时候，都放到一起选拔，比如两个专业一共招40人，那么考生放一块去排名48左右（1.2的复试比例）划定复试线。新闻报考人数少，自然高分考生就少，录取的人数也就少。

分开划线。20–22考研中，新闻学、传播学分开划线，就是根据给自的招生计划，划定各自的复试线。同样因为新闻学报考人数少，所以这种情况下，新闻学复试线往往低于传播学。

对学硕而言，其实统一排名、划线更加合理公平一些。

另外，在这里还需要给大家普及一些知识点：

国家线：每年研究生入学考试，教育部会公布国家线，国家线包括了这个专业学科的总分线，以及各个科目的单科线，总分线不等于单科线之和。

新传属于文学，文学类一般总分国家线近两年在360左右，英语/政治的单科线是55左右，专业课国家单科线是80。考生需要同时过单科线和总分线才有进入复试的资格，比如你总分考了370，但英语53，还是过不了的。郑大的单科线一般是60。

院校线：是各招生单位在国家线的基础上，根据本校有关专业生源余缺确定的复试资格线，有些学校直接采用了国家线。

所以说，院校线才是真正的复试线。那么国家线和院校线有什么区别呢?

简单粗暴的讲郑大考研，25郑大新传考研扫盲贴！介绍/考情/参考书/报录比/经验贴，可以冲！，国家线是录取资格线，院线是复试资格线。也就是说，院线决定能否进复试，国家线决定能否读研。所以，通过了国家线且通过院线的好好准备复试，通过了国家线未通过院线的联系其他有调剂名额的学校，进行调剂，未通过国家线的二战或者找工作。

（四）给分尺度

无论公共课，还是专业课，河南地区给分尺度都是比较宽松的，不用担心压分问题。

（五）25考情

郑大新传的考研人数，学硕是21年达到了顶峰，专硕是22年达到。整体来看从22考研开始，郑大新传的报考人数就有下降趋势。原因主要是以下几种：

经济形势的影响，更多本科毕业生直接选择考公考编、就业。

新传考研回归平淡。之前由于新传考研门槛低、新媒体极速发展等原因，很多人报考新传，将新传推上考研“卷王”位置。随着张雪峰事件以及大家考研回归理性，越来越多的人会转向其他更加务实的专业。

更多人反向考研。郑大新传毕竟作为省内的老大哥，竞争相比省内其他高校也大一点。现在很多考生考研更多追求的是上岸，新传考研会考虑双非院校。

通过目前25的咨询量和群人数看，预计25的郑大新传考研依然不会爆，会保持稳定的状态。如果你已经坚定决心要考研，可以放心大胆的冲。

也可以看到郑大新传考研依然是有不少好处的，比如：