普高升本率，江苏省2023年高考数据分析（一）——普通类本科实际录取率

江苏省教育考试院官网已公布了2023年第二阶段高考逐分段统计表，通过统计表中的数据，再结合《招生计划专刊》及第一阶段逐分段统计表数据，可以计算出本科的实际录取率。

本文只对普通类的数据进行分析，体育类、艺术类数据以后有机会再进行分析。

《招生计划专刊》中公布了高考报名人数、本科招生计划人数（不含强基计划、高校专项计划、综合评价招生、高水平运动队、高水平艺术团、保送生等各类本科招生计划，不在公布计划之列），根据近三年数据做下简要分析。

普通类考生报名人数变化：

▲报名总人数增幅较大，但是增幅小于2022年数据；

▲历史组报名人数有所减少，甚至报名人数低于2021年水平，说明选择历史组的考生人数渐少，预计2024、2025年高考历史组考生人数也不会有大幅度增长，是否选择历史值得深入思考；

▲物理组报名人数大幅增加，增幅接近15%，但是也低于2022年16.32%的增幅，真的要选物理去“卷”么？

普通类本科招生计划人数的变化：

▲本科招生计划总数略有增加，增幅与报名人数增幅不匹配；

▲历史组招生计划略有减少普高升本率，减少的幅度小于报名人数减少幅度普高升本率，江苏省2023年高考数据分析（一）——普通类本科实际录取率，这会导致历史组本科录取率较2022年有所提升；

▲物理组招生计划有所增加，但是增加的幅度远小于报名人数的增幅，这会导致物理组本科录取率继续下降。

普通类考生本科实际录取人数的变化：

可以通过第一阶段高考逐分段统计表了解本科批次线上人数，以及结合第二阶段高考逐分段统计表数据计算出本科实际录取人数。

为了计算出本科实际录取人数，先要了解未投档本科批次线上人数，可以看出本科批次未投档考生的人数，历史组为1106人，物理组为7132人。

最终计算出普通类本科实际录取人数，并简单分析其变化：

▲本科实际录取人数 = 第一阶段本科批次线上人数 – 第二阶段本科批次线上人数；

▲本科实际录取人数持续增加；

▲历史组实际录取人数相较2022年有所减少，实际录取人数甚至低于2021年，但是未录取人数绝对值为三年来最少；

▲物理组实际录取人数相较2022年持续增加，但是未录取人数依然较大；

▲从这个表可以看出历史组不容易滑档，而物理组滑档风险相对较大。

再结合报名人数及第一阶段逐分段表数据，计算出实际本科录取率数据：

▲对于批次线上考生来说，本科实际录取率较2022年是增加的，尤其是历史组的实际录取率已经接近98%；

▲对于所有普通类考生来说，本科实际录取率在持续减少，在2023年已经跌破60%，其中物理组由2021年的76%已经下跌了近11个百分点，2023年跌到了65.51%；而历史组一直维持在45%的水平。

通过对本科实际录取率的分析，希望各位面临高中选科的同学及家庭，在选科的时候还是结合孩子的兴趣、能力、个性来进行选科，不要单纯为了“好考大学”去选择物理——可以看出，选择物理组如果实力不够，上本科已经越来越难了。

目前有很多家长考虑送孩子去澳洲读本科，随着对高考成绩的认可度越来越高，澳洲大部分学校是可以接受高考成绩直升了，那么还有没有其他的途径进入澳洲本科学习呢？今天咱们就一一来了解澳洲本科申请的四种途径！

一、高考成绩直接申请入读大一

接受高考成绩申请的学校：

八大 – 悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、澳洲国立大学、阿德莱德大学、西澳大学、莫纳什大学

非八大 – 皇家墨尔本理工大学、拉筹伯大学、卧龙岗大学、迪肯大学、科廷大学、悉尼科技大学、南澳大学、昆士兰科技大学、西悉尼大学、堪培拉大学、维多利亚大学、南十字星大学、艾迪斯科文大学、莫道克大学、詹姆斯库克大学

二、申请预科+本科

八大和非八大的学校一般都开设有预科

三、申请快捷文凭+本科

学校：莫纳什大学，阿德莱德大学、西澳大学。

四、转学分读本科

澳大利亚本科Q&A

一、澳洲本科留学读几年？

澳大利亚大学的本科课程专业可分成6个大类，30个小类。6个大类分别是文科、商科、法律、理科、工科和医学。澳大利亚大学本科专业学制分成3年、4年、5年和6年四种。

大部分学校本科专业学制为3年，包括传媒、社会科学、语言学、会计、商务管理、经济学、酒店管理、环境科学、自然科学、计算机、设计和护理等；4年制本科专业包括教育、心理学、社会工作、法律、工程、测量和药学等；5年制本科专业包括牙医学和兽医学；临床医学为6年制专业。

二、明确自身优势，所选专业可否顺利毕业？

顺利完成澳大利亚大学的本科课程需要学生具备较强的知识和技能，包括专业能力、英语能力、数学能力和其他能力等。

如果英语能力很强，但是数学能力很弱，就读文科专业或法律专业能够扬长避短；如果英语能力和数学能力一般或比较好，就读商科专业会比较合适；如果英语能力一般，数学能力较强高中毕业升本科需要几年，那么就读计算机或工程专业会比较有优势。

三、就读专业是否符合技术移民条件？

通过留学然后申请澳大利亚移民的途径被称之为”澳大利亚留学生技术移民”。常见的移民类文科专业包括幼教、中学教师和社会工作等；移民类商科专业包括会计、审计和精算等；移民类测量专业包括工料测量、测量和制图等；移民类工程专业包括化学工程、土木工程、电气工程、电子工程、材料工程、机械工程、采矿工程等；移民类计算机专业包括程序分析、程序开发和系统分析等；移民类建筑专业包括建筑、景观建筑和城镇规划等；移民类医学专业包括牙医、护理、职业理疗、全科医生和兽医等。

四、职业规划，对你所选专业是否是兴趣导向？

对某一专业所对应的或相关联的职业是否感兴趣，这是选择专业时较为关键的因素。比如学生就读本科会计专业，毕业后所对应的职业是会计师或审计师高中毕业升本科需要几年，国内高中生升读澳洲本科基本流程，与之相关联的职业则包括投资分析师、税务咨询师等。学生若能就读自己喜欢的专业，又能从事自己喜欢的职业，就比较容易获得职业的满足感和成就感。

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