辅导班管理类联考，24年管理类联考水旱区评分！可能会影响上岸？

不知道大家有没有听过“水旱区”这个词，乍一听还以为是讲一个地区的气候，其实和大家的试卷阅卷评分有一定关系！

01 什么是“水旱区”？

追溯到这个词的渊源，是来自于2017年管理类联考由全国统一阅卷改为分省阅卷，独立拟订阅卷细则，独立阅卷。

所谓“旱”，就是说打分比较严格，“水”的意思是说阅卷给分相对宽松。因此客观题还好说，主观题就是水旱区的“重灾区”了！像写作、英语大小作文以及翻译这一块，就真的是各省阅卷，给分尺度各有不同了。可能旱区的阅卷可以给到12分，水区阅卷给到的就是14分，虽然分差值不大，但是对于部分考生而言，一两分也能决定能否进复试和最终上岸与否！

那有哪些典型的水旱区代表呢？比如说典型的水区，像辽宁、广东，写作分数普遍可以给到50-60分。而在典型的旱区如山西、北京、上海等地区，写作分数一般在35-40之间。

那不少小伙伴可能会担心，比如说自己的试卷是适用“旱区”的阅卷评分，那我上岸的希望是不是就变小了，录取结果是不是不公平？

02水旱区是否影响录取公平？

总的来说，阅卷的“水旱”是不会影响到录取公平性的，因为你报考哪个省份，就适用于哪个省的阅卷标准。比如你是湖南的同学报考北京的研究生院校，那么你的试卷就是适用于北京的阅卷标准。无论考生来自哪座城市，只要报考的都是北京的大学，那么都适用的是北京地区阅卷的标准。

这个意思也就是说，“有难同当，有福同享”。要旱就一起旱，被放水就一起被放水。所以即便水旱区导致分数有高有低，却并不涉及录取的公平性。

那水旱区是否会影响到调剂？

对于管理类联考而言辅导班管理类联考，水旱区对于调剂影响比较小。原因如下：

如果报名的是全日制院校但是没有进入复试，基本上没有机会再调剂到其他学校全日制。

对于考MBA/MPA/MEM的在职考生会有一定的影响，因为绝大多数在职考生备考精力和时间往往有限，写作分数会和应届生有一定差距，所以报考阅卷相对宽松的院校辅导班管理类联考，24年管理类联考水旱区评分！可能会影响上岸？，这种分数差距会略微小一点点。

03 答题细节

总的来说，只要大家都认真备考，学习基础稳固了，那么阅卷地区不同对分数的影响不会很大。

毕竟你实际的竞争对手都是跟你报考同一院校同一专业的那些人，那么执行的阅卷标准都是一样。不过在主观题答题的时候，有这样一些细节你可以注意一下：

✍️不要依赖于套模板，以及堆砌案例和名言得高分

因为主观题，基本没有标准答案，所以大家也很难直观看到自己的答案是对是错。

有的同学可能认为，答题的时候加上背诵的模板和积累的例子，就可以得到不错的分数，这样的备考思路是错误的。文采只是锦上添花的事情，更重要的是要做到结构完整，逻辑严谨，语言流畅等才可能得高分。

✍️把握答题细节和基本规则

主观题答题除了要遵守基本的答题规范以外，一定要做到卷面整洁。因为一个老师每天阅卷的数量可能需要在几百到上千，意味着他们评阅每道题的速度非常快。在主观题部分，字迹工整明显更有得分优势。如果笔迹过于潦草，或者涂改之处太多，阅卷老师对卷面的初印象好感度也会随之下降。

虽然阅卷可能存在所谓“水旱区”，但是对正在备考的小伙伴并不会受到太大的影响。最重要的还是要专注当下，安心冲刺！

如果备考时间长，可以先不考虑报班，自学一段时间再看；如果备考时间不充足或者像我一样在职的，以我个人经历来说，报班比自己看书效率高。

不过，在考虑报班前，可以先通过这些方法自测一下，自己看书的效率如何。

1、学完一章，是否能够回忆起主要知识点

我是边看网课边做思维导图，把知识点梳理出来。学完之后，对照着思维导图去回忆所学内容，看是否能回忆起那些公式定理。一开始效果还不错，但随着知识点增多，我发现效果越来越差，题越错越多，一是导图本身就做得不够完善，二是只是在“做图”，而没有进行系统性的思考。这也是我很头疼的地方，因为我自己没办法做到系统学习。

2、通过练习册的专题练习或者用一套真题来检测复习效果

在报班前自学阶段，为了避免自己学的盲目，几个相关内容学完之后会找专题练习或者拿一套真题来检测。测试的结果很烂，盲目地以为靠刷题就能解决，但是第二次做同样类型的题还是会错。这时我才意识到，我不是差在做题量，而是差在不会归纳总结错题，更没有去针对错题复习的方法。

3、制定的规划是否能够按时、按量完成

我甚至计划要比上班早起一个小时来看逻辑和英语，坚持了大概一两天管理类联考 辅导班，199管理类联考是自己买书复习还是报全程班跟着好？，起不来了，其实我的计划很简单，就是每天看几页书，或者做题，之前有一天计划比较多管理类联考 辅导班，单词背诵80词，写作论说一篇，数学刷其实有点杂乱无章，每天工作也不一定能完成，计划表是否能完成也是检验自己学的如何的标准之一

还没正式开始复习，我就根据别人的经验贴制定出了满满当当的复习规划，精确到每一天，但到每个月末总结的时候，总是差一两章的内容完不成。可能是因为基础不行，很多内容需要花别人几倍的时间去完成（还完成得不好），进度就慢下来了。

以上三个我无法解决的问题，让我考虑报班了。跟题主一样，也是想的报全程班，只不过一了解才知道，全程班也是分类型的，类型不同，效果也不同。

第一种：全程视频课+群答疑/平台答疑

形式：班课

价格：5k+

这个我问的比较多，她是属于报名了就给你配备一个班课课表那种（一个班几十上百人不等），按照课表来自己看视频课，同时搭配几节直播课。但是我觉得对于我这种基础比较差的在职人，不是特别合适，一来是因为课时数太多了（很多一来就几百节，我怀疑到考试都上不完），二来是因为直播课也不一定能赶上，时间安排不自由。

不过，最劝退我的一点是他们的课程模式。上完课就结束了，所有课程都是导学入门精讲冲刺的模式，不是属于个人一对一的定制，我很怕自己跟不上，看了下答疑，要么群里答疑，要么系统平台答疑（回复慢的要死），根本无法帮我提升复习的效率。

第二种：全程视频课+一对一辅导

形式：一对一

价格：根据辅导时间长短决定

对比一大圈下来，管综提分王的1v1算是比较适合在职的我的课，老师教我一个人并且负责答疑，老师很负责，有次加班到8点多，回去问老师都还在回复我。灵活的辅导时间就挺适合我这种在职考研的人。

当然了，老师在专业上也没得说。其实在职备考最头疼的就是基础弱，不知道怎么复习更高效。拿写作来说吧，写作丢了好几年没思路，抓不住核心论点，老师就从审题入手，教我如何从题目切入，去读懂题目是在“要求我写什么”，从而教我梳理文章的结构。

同时，老师也不会一味让我背模板，而是带我在写作练习中去总结有自己风格的写作模板。一开始我作文写得很烂，在老师一次次地仔细批改中，我才慢慢掌握了写作的门道，现在写起来不说是得心应手，至少是言之有物了。

详细的作文批改

像是开篇说的知识点的梳理、错题的归纳分析，老师自然是比我做得更专业和细致。下面这个是老师通过我平时作业和阶段性测试的结果，分析出来的我的薄弱环节，就专门做了个小专题的形式给我讲解。

总而言之，自学还是报班，看自己的状态（可以参考我前面说的那3个自测的方法）。而我算是从报课之后复习才进入了正轨。不得不说老师帮我制定的复习计划要科学很多，每天都能完成，而且是动态调整的，比如我这块知识点学得比较好，那课堂内容就少安排一点，学得差的，就加个小专题专门讲解。可以说是很给力了。