在今年北京国际口腔展和中华口腔医学会年会今日现场中，今日口腔采访了30余位口腔界的专家学者，共同探讨口腔各学科的发展历程。
本期我们邀请到了我国首位口腔医学双博士王雪东医生，和大家聊聊他的求学经历和感悟。
采访：CMT飘飘
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今日口腔：在求学生涯中，您是如何成为国内首位口腔医学双博士？
王雪东医生：我是2001年考入北京大学医学部。2001年是北医和北大合并第2年，也是全国第1次招收8年制的医学生（基础医学、临床医学和口腔医学）。正常情况下对于医学生来说至少需要10年才能取得博士学位，8年制的特别之处在于如果能顺利毕业，就可以提前2年拿到博士学位。8年制学生需要先后学习基础医学、临床医学与口腔医学等专业知识，经过3次系统科室轮转，因此具备较硬的口腔医学综合素质。当时我是正畸专业的学生，由于正畸治疗周期的特殊性，往往需要2~3年的专科培训。但是8年制为了培养通科、通识的医学人才，仅有1年的正畸专科培训，因此在2009年毕业的时候，虽然取得了口腔医学博士学位，但我并不是一个正畸的专科博士，为了进一步专研正畸，在导师的特殊申请下，我继续攻读科研型的正畸博士。2009-2012年期间，除了借助北大浓厚的科研氛围进行实验外，我还腾出大量时间从事临床工作，在2012年毕业答辩会上，我不仅达到科研型博士毕业要求，而且完成了临床型博士毕业所要求的30例临床病例。
今日口腔：在您职业生涯中，对您影响最大的人是谁？
王雪东医生：在我的职业生涯中，有太多的人给予我帮助。首先最应该感谢的是我的导师周彦恒老师。与周老师第1次见面是在2007年的下半年，我们从八年制的本科阶段走到博士阶段选择导师。那时候我印象深刻，周老师在工作之余单独留出一个时间对我面试，除了学习成绩之外，周老师更关心我的全面发展。当时周老师给我定下了很多目标，希望我能全身心学习正畸的同时，也不断地开发自己多方面的潜能。在周老师的影响下，我先后多次获得北京大学颁发的荣誉称号，包括奖励学生的最高荣誉“五四奖章”。但是8年制期间学习正畸时间太短，周老师又多次与研究生院老师沟通，替我争取到了通过国家统考途径继续攻读科研型博士的机会。在备考期间，是我人生的低谷，毕业前夕，全校第1届8年制几百人，只有我一个人没有毕业在考博。当2009年已经二十六七岁的我再像本科生一样坐在自习室去复习考试国际传统医学博士，去看那些曾经平均分在90分以上的科目时，真的觉得很难静下心来。我不断地在问自己为什么不选择轻松一点的？为什么不能顺顺利利的毕业就好了？那段时间我总是早早醒来躺在床上，感觉很迷茫。但是一切都在我以统考第一名被录取后释然了，就像我师姐曾告诉我的：别想那么多，有些时候你就只顾走，走着走着，猛然一回头发现你已经走出好远。这11年的学医路，我总是在当菜鸟，从一级学科选二级学科正畸，我对于正畸基本没有系统实学习过，就是一张白纸。学了1年之后，又考了个博士，考了博士又不得已去做科研，又是一张白纸。不过好在这张白纸还可以做创作。在科研博士3年期间，我碰到了甘业华甘老师，在周老师和甘老师的指导下，顺利的发表文章并拿到学位。当时我的一个信念就是其他的师兄师姐三年可以拿到博士学位毕业，我觉得我也可以，我不见得做的比他们更出色，但是我也不会比他们差太多，抱着这样的信念一路坚持下来。
今日口腔：特殊的求学经历对您现在的工作有什么影响？
王雪东医生：这3年临床加科研的双重训练，让我体会到纯粹的科研是什么，也可能是最纯粹学习正畸临床的阶段国际传统医学博士，让我在毕业之后能够更快地融入临床工作。先后我也很顺利地拿到国家自然科学基金2项、北京市科委首都特色基金1项、北京大学口腔医院新技术新疗法1项。这更应该感谢我的导师周彦恒教授的高瞻远瞩，就像当时新闻联播采访他的时候所说：“我们国家未来的口腔人才一定是医疗加科研双重发展的人才，这种复合型的人才才是我们新世纪需要的人才”。
今日口腔：从2001年到现在18年时间，您如何看待正畸学和中国口腔医学的发展？
王雪东医生：大部分人对医学的了解可能要远远超过对口腔医学的了解。正畸学是一门对新技术、新材料和新工艺依赖很大的学科，正如林久祥教授所编写的专著《口腔正畸学—科学和艺术的统一》一样，需要我们把美学和艺术融入到这个学科里。
在之前很长一段时间，我们觉得欧美、甚至日本的口腔医学比中国强很多。2006年，学校公派我们几个同学去日本交流访问，当时看到日本给学生做培训的系统很先进。比如在离体牙上备洞，电子系统会直接打分并对所备洞型进行分析，当时确实觉得国内与日本相比存在一定差距。但现在十几年过去了，北大口腔变得更好，中国口腔也变得更好，作为一个亲历者，我感受到了国家口腔医学事业与国际先进水平的差距越来越小，也对未来充满了希望。
今日口腔：您是如何看待目前的医学教育事业的？
王雪东医生：教育是一个非常传统的话题，它是需要传承的。从2001年入学到现在，我一直都在母校的身边，感受到的都是北大口腔各位老师和前辈对我们这些晚辈的栽培。对于未来的教育，我们要从老师和前辈的手上接过这根接力棒，把从老师们身上学到的严谨的态度、兢兢业业的精神继续传承下去。
（本文由郝伟锋整理，详情内容请见视频）
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“发现口腔人的精彩，满足口腔人的需要！”
——《中国医学论坛报·今日口腔》
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