我国现在的专业硕士的初试,采用的是美国高等教育,尤其GMAT( Test,汉译为研究生管理科学入学考试)的相同命题类型以及考查思路,而目入学之后在培养上更强调实践能力。
GMAT,中文名称为经企管理研究生入学考试。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习,以决定是否录取。GMAT考试有四个组成部分:分析性写作、综合推理、定量推理和文本逻辑推理。
成绩取决于多个因素,包括您回答的试题数量、回答是否正确、试题难度,以及每个试题的其他统计特性。下面我们来看看GMAT到底考什么?
分析性写作部分 (AWA):
分析性写作 (AWA) 是要考核您的辩证思维能力和表达观点能力。你要基于一项给定的论证,分析论证背后的推理和假设管理类联考写作纸,然后对该论证的有效性进行批判性评价。
综合推理部分:
GMAT考试的综合推理部分衡量您对不同来源、多种形式的信息进行评估的能力。
定量推理部分:
GMAT 考试的定量推理部分,将会考核您根据基础定量推理技巧以分析数据和归纳总结的能力。以多项选择题的方式,测试您的解决问题和分析数据充分性的能力。
文本逻辑推理部分:
GMAT考试的文本逻辑推理部分使用多项选择题的方式,衡量你在阅读和理解书面材料,审视推理论据,以及改正书面材料使其符合标准书面英语规范的能力。
看到这你也许就明白了,咱199管理类联考的内容基本完全借鉴的GMAT的考试内核。
在美国,本科教育已经成为基础教育的一部分,其根本目标不是培养专业人才,而是培养全球化、信息化时代下的合格公民:那些具备冷静的批判思考能力、条理清晰富有逻辑的沟通表达能力、全球化的文化视野、对新事物的兴趣和热情以及面对挫折的坚毅等基本素质的年轻人。
来自业界的需求也印证了这个观点:对于高校毕业生而言,基本能力比专业知识更重要。在麦肯锡和高盛等著名公司的录用要求中,分析问题和解决问题的能力(通过综合科目中数学、逻辑和写作来考查)以及清晰准确的沟通能力(主要通过综合科目中两篇作文来考查,还包括复试)始终处于面试的核心地位。
专业硕士考试的命题形式不强调专业知识。这是因为,如果测试重点放在专业知识上,那么要做到“科学、公平、有效地测试”,其必要的假设就是考生的专业背景相同但实际上考生来自各个工作领域,所以选拔的重点不在于某一专业知识的掌握。
有些人认为:专业硕士备考比较简单。这个说法只对了一半,的确,专业硕士的综合考试不以知识的深度和难度的考查为目标,所以就知识点而言,它的确是比较简单,包括本书训练所围绕的核心一批判性思维的素养,它涉及一些知识点,尽管很多读者没有学过,但其实很多内容在日常生活中已经实践过、了解过、认知过,因此它不难。但是问题考生是否会使用,“知道”未必等于“懂了”,“懂了”未必会“有意识地去运用。
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所以,199管综并不难管理类联考写作纸,什么是管理类联考?,但是这是研究生初试,各位考生切忌太功利化。我之所以在这个时间段发这个文西班牙在职研究生,是因为很多现在准备考MBA、MPA的在职人员,现在就应该去抽时间训练自己的逻辑判断能力和批判性思维。因为最后就算你真的靠着一些奇怪的渠道和方式过了,复试也会让你碎成一地鸡毛。
管理类联考张乃心,管理类联考里写作谁教的好呢,理科生,写作真的很差?
王诚、田然、张乃心是管理类联考里面讲写作讲的比较好的了可以选择一位适合自己的跟就行了。如果不知道自己适合哪位老师可以先每个老师都听一听,看看哪个老师的风格自己更喜欢更能接受,写作跟逻辑一样最好认准一个老师跟着他的思路走。
▷▷ 三位老师也各有各的长处
王诚的写作课我个人是非常喜欢的,讲课风趣幽默非常适合入门,擅长梳理文章的逻辑,比较注重写作思维的培养,学好后自己根本用不着那些模板。但也因为太注重写作思维的锻炼不够应试,等到下笔的时候还是不知道怎么写,应试效果不是很好。
田然讲课很直截了当风格比较简洁,会直接在课堂上教你怎么写作文,强调模板和写作套路比较应试。但就是太偏套路化,长时间听他的课思维就会固化,但应试技巧非常不错,能快速写出一篇作文。
张乃心的方法更适合写作入门,会教你怎么引入分析,讲东西非常浅,除了框架之外没有什么深度管理类联考张乃心,不过容易凑字, 如果考场时间紧可用她的方法,但是想拿高分就有点难。
如果时间充足且基础不错一定要选王诚的课,但是只想要应试的话田然跟张乃心都可以选择。尤其是基础不好时间又紧的最好还是选张乃心吧。
我一战的时候就听的网课自学的,效果是真的不太好,当然不是指老师的课讲的不好,而是没有形成一套完整的写作思路只会照着模板写,而且写完之后也没有批改,不知道自己的作文到底是好是坏,虽然练习得比较多但是一直在原地踏步没有进步。二战的时候报了管综的一对一网课,有老师带着形成了自己的写作思路不用照抄模板,作文也有人批改了,作文自然也是越写越好了。
▷▷ 一点写作的小经验
写作有两篇作文,一篇论证有效性分析一篇论说文,不仅仅要学写作的思路更要弄清楚两篇作文的要点在哪里,在写的时候才能够直击痛点拿高分。
1、论证有效性分析的要点是什么?
要找出4-5个分析论证中存在的逻辑漏洞;分析论证中的概念是否明确,判断是否准确管理类联考张乃心,管理类联考里写作谁教的好呢,理科生,写作真的很差?,推理是否严密,论证是否充分等;不需要加入个人主观观点。
2、论说文的要点是什么?
论说文的本质是议论文,近几年都是自命题作文,但是命题作文大家也要注意,自命题作文审题立意很重要,跑题的文章一定拿不到高分,平时注意多积累素材,让自己的写作里面有内容有深度。
论证有效性分析的难点是在于理清材料的结构找到并且找全逻辑漏洞。动笔之前的写作老师都是把常考的逻辑漏洞给我讲了一遍,还会教我如何识别谬误,论证段怎么写比较合适。窝一战自学就是自己学习识别谬误经常材料里的逻辑漏洞都找不全,二战有老师带之后,知道要先理清结构再顺着结构去找漏洞西班牙在职研究生,再写论效就不至于漏洞都找不全了。而且我自己写论效的最大问题就是语言冗长辞藻堆砌,我第一篇论效交上去就被老师批评了,之后老师也有意改正我这个毛病,练习言简意赅的表达,效果还是很不错的。
论说文要求有明确的观点、充足的论据,严密的论证,合理的结构,更看重的是思维和分析。所以内容不要花里胡哨的,和论效一样言简意赅表达清楚就行了。我高中的议论文就常犯的毛病就是审题不准确,论说文依然是这个大问题,老师就把真题的题目整理给我让练习审题,拿到题目把审题立意写出来给老师看,然后老师再给我讲我为什么会审偏题,就这样练习多了孰能生巧也能快速抓住重点审题立意也更准确了。
论说文写作最不能少的就是素材,所以前期老师也给我发了很多素材积累,都是分好类的节省了我不少时间。老师强调的最多的就是论说文写之前一定要列提纲,标题、总论点、分论点、论据都写出来,再跟着提纲开始进行论说文写作。这样文章结构也很严谨,自己的写作思路也很清晰,一口气写完行文也很流畅。
总的来说报班之后写作对我来说确实变简单了很多,而且有人给批改作文,就不用自己闭门造车,进步也是非常明显的。还是希望大家都能像我一样找到适合的课程。
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