江西考研政治大题大概多少，莫砺锋：投入功夫做点古文普及工作很有意义

本文受访者莫砺锋1949年生于江苏省无锡市。1984年10月在南京大学取得博士学位，是新中国第一位文学博士，师从程千帆先生。

莫砺锋1984年以后在南京大学中文系任教。现为南京大学资深教授、博士生导师、南京大学中国诗学研究中心主任。

2017年7月8日，莫砺锋于南京接受作者采访，访谈中，当被问及未来人生还有哪些希望完成的计划时，莫砺锋教授干脆地回答：“没有。”在他看来，遵循如今的生活节奏，继续这样读书、育人、写作，人生便已经得偿所愿。这种寓人生理想于日常生活之中的态度，不知道是不是也深受他毕生热爱的杜甫、苏东坡等历史人物的影响。

在莫砺锋教授看来，他人生当中的每一次重要转折，都不完全是由自己的决定而产生，而是深受时代氛围变迁的裹挟。作为共和国的同龄人，他对于时代变迁与个人命运、对于学术与政治的关系，自然会有更为深刻的感悟。

以下是莫砺锋教授访谈实录：

莫砺锋2010年在台湾猫鼻头断崖边。

一、漫漫知青路

许金晶：您是1977年恢复高考以后考到安徽大学外语系的，您能不能介绍一下您在1977年之前的人生历程？

莫砺锋：从1966年讲起吧，因为那年我高中毕业。我的母校现在叫苏州中学，那个时候叫苏州高中，没有初中部，校名就是江苏省苏州高级中学。我们那届大概是最倒霉的一届，学校里已经让我们填高考志愿的草表了。忽然中央通知废除高考，因为开始闹“文革”了。到了1968年秋天，我们全部下乡当知青去了。

恢复高考已是1977年冬天。我先在苏州的太仓县插队六年整，之后自愿迁到更艰苦的安徽泗县去了，恢复高考时我正在泗县农村。1977年12月，我穿着大棉衣，走进泗县第一中学的考场江西考研政治大题大概多少，那时我已经虚岁29岁，然后就考进安徽大学了。我在农村待了整整九年，已经人穷志短了。原来在苏高中填志愿草表的时候，我野心勃勃，前面三个志愿全填了清华，到1977年我只敢填安徽大学了。我连宿县师范专科学校都填了。因为当时像我这种所谓家庭出身不好的人，所有的出路全被切断了，只有走高考这条路才能离开农村。

许金晶：我看了一些资料，您当时还是想报清华，想学工科的，为什么经过这十年文革，反而对文科感兴趣了呢？

莫砺锋：苏州中学有一个特点，好像现在还在，整个学校有重理轻文的倾向。1966年我们班里不光男生，连女生都想考理工科，首选是工科，要当工程师。我们苏高中的同学还是比较喜欢读书的，所以刚下乡的时候大家还带了一些书，想自学。但是那个年代的农村，你要想自学理科的知识几乎是不可能的。我坚持了一年多，后来觉得不行，就放弃了，以后在务农之余胡乱读点书，就偏向于文科了。

但这还不是主要原因。1977年恢复高考，安徽省教育厅出了一个报考条件的文件，明确规定考生不得超过25周岁。25周岁以上的考生必须学有专长，要不就不许你报名。我那时候照户口本上的年龄已经28周岁了。公社干部就帮我想主意，他们说你不是经常看曲曲弯弯的洋字吗？你就说特长是英语好了。于是我在表里填写了特长英语，前面三个志愿都填了外语系，然后就考进了安徽大学外语系。如果没有这个插曲，我也许还是报数学系或者物理系，就是想大学毕业后当个中学数学老师或物理老师。但当时只能报英语。所以我觉得这一辈子走的路都不是我自己做主的，而是别人替我决定的。

那十年我还不算完全荒废，因为我一直想看书。有一些比我境遇好一点的同学，知青当到第三年以后就招工进工厂了。有两个同学招工回了苏州，进了街道工厂，过两年就成家了，那时没计划生育，等到恢复高考时家里已有仨孩子了，就不参加高考了，又过了几年就下岗了，命运很悲惨。因为我一直没能离开农村，当然也不可能成家，高考对我来说是唯一可以离开农村的机会。

许金晶：那十年里面有没有一些反复读了几遍的书。

莫砺锋：有啊，有几本书属于我的，《宋词选》《古文观止》等，我从图书馆拿来的。凡是古典文学的书，因为反复看，基本上就从头到尾背下来了。

二、结缘南大

许金晶：那您考进安大后，怎么仅仅过了一年又想到要到南大去考研究生呢？

莫砺锋：又是一个不由自主的选择。我在农村时读书，对英国的诗歌比较感兴趣，也看过一些英文和中文的翻译，对英诗中译有一点点兴趣。所以我进了安大外语系后，就想将来要朝这方面发展，想将来尝试着走翻译英诗这条路。

我们1977级大学生实际上是1978年春天入学的，读到1979年的春天，也就是第三个学期，安大外语系有一些不安分的同学想提前考研。我原来一点都没这个想法，那个时候英语系共有7个平行班，我是7班的。6班是一个快班，学生的英语水平最好，有好几个是北京知青，从小就有口语能力，他们学得比较快，想提前考研。一开始学校不许，经他们反复申请，学校就开了口子。正巧，我们7班有一个同学因为口语特别好，第二学期就调到6班去了。他还住在我们宿舍里，回来通报说6班有几个同学要提前考研，他劝我也去考。他一向认为我读的杂书比较多，知识面比较广。我本来不想提前考研，但是那时候我就靠每月十八块助学金生活，经济窘迫。这家伙说研究生助学金每月有35块，我一听便有了动力。

我们一起跑到省教育厅去查全国各个学校的招生目录，我重点查了南大的英国语言文学专业，南大英语比较强，那时候有范存忠、陈嘉等老先生。据《目录》上说，英语专业都要考二外。安徽大学外语系，第二外语要到二年级下学期才开，我们还没开。南大的二外是德语、法语任选一门，我连字母也不认识，就没法报考。南大专业都印在一本册子上面，我翻到前面几页就是中文系，一看有一个古代文学，而且那一年的招生方向就是唐宋诗歌研究。唐宋诗歌我在农村大概背了好几千首了，心想这个专业也许可以考一考，当场就报名了。

4月份报名，6月份就考试，一考也就考上了，然后就到南大来了。说实话当时我根本不知道导师程千帆是什么人。

程千帆先生指导莫砺锋读书。拍摄于1980年。

许金晶：您作为我们中国第一个古代文学的博士，能不能介绍一下当时博士学习、训练的情况？

莫砺锋：我们正好属于中国研究生教育的先锋队。五六十年代也有研究生，那个时候学苏联，叫作副博士研究生，像我的老师周勋初先生当年读的就是副博士研究生，不久就停掉了。我们1979年考到南大的时候，还没有《学位条例》，没有什么硕士生、博士生，就笼统地叫研究生。我们的老校长匡亚明，因为是老干部，地位高，知道国家的一些决策。我记得很清楚，开学典礼上他说你们现在来读研究生了，国家马上要制定《学位条例》了，以后就有硕士学位、博士学位了，你们要努力，争取成为第一批硕士、第一批博士。我们读了两年就毕业了，1981年底毕业的时候《学位条例》公布了，所以我们毕业的时候就得了硕士学位。第一批硕士生毕业以后，南大才开始考虑招博士生，那时候有资格带博士生的老师叫作博士生导师，是国务院评审、下达的，南大全校文理科加起来共有28个导师。1981年年底学校开始考虑招博士生。学校说不用28个先生全招，先试验性地招一批，于是从全校的导师中遴选了10个人。文理科加起来10个老先生，每人招一个博士生，我的导师程千帆先生被选上了。我们第一届博士生入学以后，我跟化学系、计算机系的学生住在一起，因为中文系就我一个人。我从1982年初开始读，读到1984年10月份，两年零十个月，读完以后我们中文系才招收第二个博士生。我觉得程先生带我的那个方式有一点像手艺人带徒弟。他还请了三个老师做助手，四个人管我一个人。

许金晶：那另外三位老师是哪三位？

莫砺锋：一个已经不在了，是郭维森先生。周勋初先生还在，快90岁了，还有一个吴新雷先生，也还健在。他们三个人是做程先生的助手，组织了一个指导小组，主要是程先生管。

许金晶：您看我们现在文科，尤其是一些社会科学里面，可能就是以读文献、读论文为主。当时程先生主要是让你们读哪些书呢？

莫砺锋：读典籍，我们古代文学的特点就是读典籍、读古书。程先生主张从先秦读起，我1979年报考的专业方向叫唐宋诗歌研究，这也是程先生治学的主要方向。但是我跟他读博士以后，他指定读的书籍中一本都没有唐宋的，唐宋文学是研究对象，要自己去读，指定的书通通是唐以前的。从《论语》《孟子》《老子》《庄子》开始一路读过来，读到《昭明文选》，都是唐以前的。

许金晶：读完了之后是不是让你们做一些笔记呢？有一些讨论呢？

莫砺锋：他基本上每本书都分派给一个老师来指点，《文心雕龙》是吴新雷老师管的，《史记》是周勋初老师管的，我读完以后就写一个札记交给他们，有的是小论文性质的，后来也有三篇作为单篇论文发表了，其他的就是札记，读书的心得。比如说《史记》是郭维森老师管的，我写了一百条札记交给他，都是我认为《史记》里面值得探讨的问题，后人的注释注得不清楚的，或者有什么疑义的，他看了我的札记，觉得可以了，就给个成绩，打个优或者良，就算过了。

莫砺锋朱熹文学研究手稿。

许金晶：新中国第一个古代文学博士这个身份给您带来了什么影响？

莫砺锋：没有任何影响，正巧我答辩比较早罢了。我不是第一个古代文学博士，我是第一个文学博士，在整个文学学科都是第一个博士，我是1984年10月22日答辩的，当时的报纸有报道。

许金晶：程千帆先生在治学、为人、生活等各个方面，对您有哪些影响？

莫砺锋：应该说影响非常非常大，因为我原来没想过一辈子要来搞这一行，考研究生也是临时起念，从4月份查招生目录。看到了程千帆的名字， 9月份到南大来报到，就走上这条路了，他是我的领路人。到底怎么做研究、怎么写论文，完全是程先生一步一步手把手教的。还有一点，用现在的说法叫专业思想吧，我以前也没有什么专业思想，1977年高考的时候我只想离开农村，随你让我读什么，让我读兽医也好，读工科也好，什么都可以，只要让我离开农村，给我一个出路，什么都可以的。但是程先生用他一生的经历告诉我，古代文学研究还是有意义的。后来我留校任教，就开始干这一行，一干就干了半辈子。

三、“江西诗派”研究

许金晶：您当时博士论文为什么会想到要做“江西诗派”呢？

莫砺锋：那完全是因为它可以写出一点新意来。写论文，总要写出点新意，我其实并不喜欢“江西诗派”，也不喜欢黄庭坚，宋诗中间北宋我最喜欢苏东坡。但是苏东坡我觉得难写，很多东西人家都说过了，黄庭坚的很多东西人家还没说，或者说得不准确，特别是建国以后对黄庭坚的评价比较低，负面评价比较多，我觉得这里有翻案文章可做。古代文学研究实际上主要就是做翻案文章，因为所有的观点都有人说过了，你的新观点就是做翻案文章。我觉得东坡好像没多少翻案文章可做，黄庭坚可以做，我就选了这个题目。

许金晶：当时您写这个题目，是不是基本上“江西诗派”全读了？

莫砺锋：我敢说，到我开始动笔写的时候，我掌握的“江西诗派”资料是全国最多了，因为“江西诗派”有些小家没有太大的影响，一般人不会去细看，而我要研究他们，我就拼命地去找，把所有图书馆里能够找到的都找来了，连钱钟书选《宋诗选注》时没看过的书我都看了。

许金晶：那您觉得您这个博士论文，再相比之前的“江西诗派”的研究主要有哪些创新和贡献呢？

莫砺锋：最主要的是对江西诗派的了解比较全面，把有些史实问题考证清楚了。比如说到底范围有多大，这个名单是什么时候提出来的。其次可能是评价的问题，以前基本上是负面的，文学史上说“江西诗派”是形式主义的，以批评为主。我就觉得它不是这样的，就做了一个翻案文章。正好答辩委员中有傅璇琮先生，他是中华书局的总编，那时候正在编《大百科全书》，就请我帮《大百科》写一个“江西诗派”的条目。实际上我还没资格给《大百科》写稿，我刚毕业，傅先生觉得“江西诗派”这个条目我最有发言权，就叫我写了。

许金晶：您这个博士论文对您今后这30多年的学术研究都有哪些影响呢？

莫砺锋：应该说就是一个起点吧，我1984年毕业的，书1986年也就出来了，在“江西诗派”这方面算是一本开创性的著作，以前大家没有全面研究过。后来我做的工作完全离开它了，因为我觉得就我的能力来说已做得差不多了，说不出其他新的观点，就转移方向了。

四、学术与大众化传播

许金晶：您除了学术研究上，因为这么多年取得这么多的成绩之外，像您在南大课堂上也开讲了一些唐诗宋词的解读课，包括您也在《百家讲坛》上讲唐诗，分别都受到南大学生和社会公众的广泛欢迎。您是如何做到既能够在学术研究上进得去，同时又能在学术的大众化、普及化上出得来的呢？

莫砺锋：转向普及完全是一些偶然条件促成的。有一个客观的条件就是做老师做得长了，讲课的技巧提高了一点。当年好多知青都去当代课老师，我出身不好不许我做，一直没给别人上过课。刚毕业留校试讲的时候，程先生说你讲得太快了。他说同学来不及反应的，你要把速度放慢一半。我后来就压着自己要讲得慢、慢、慢，后来就适应了。我最早做普及工作可能是2000年以后了。我1984年就留校了，十六七年过去了。

正好也是偶然的机遇，有两个。一个是2004年我出任南大中文系主任，我连教研室主任都没做过，一下子叫我当系主任，我说我不能当。结果好多校领导轮番的来找我谈。后来我爱人说你有两条路，要么调走，要么就接受。她说校领导都出面了，你坚决不做，会伤和气。后来我想想，算了我就做吧。做了以后才发现，现在这个体制下系主任忙得不得了、烦得不得了，一天到晚开会、填表。我本来那一年正好有一个论文题目，很好的，想得也差不多了，结果一当系主任就没法写了。我就想了一个主意，论文写不成了，就写随笔。随笔想到哪里就写到哪里，时间零碎也没关系，就在那年写了一本《莫砺锋诗话》，主要是谈古典诗词跟现代人的生活有什么关系，比如我在日常生活的某种具体境况下想到哪首诗了，想到哪首词了。出版后反响还可以，好多读者来信，我以前出了专著有谁给我来信？这本书出了有读者来信，来跟我交流，我觉得好像还蛮有意义的，这是一个机遇。

莫砺锋2008年10月北京签售会。

第二个机遇就是上《百家讲坛》。南大这个学校比较低调，她的影响就比较小。到了2003年，我们校庆一百周年，校庆办的老师说我们也要宣传宣传，现在宣传媒体最好的就是电视，他们就请央视到南大来录老师的讲座，录了以后在《百家讲坛》播，这样南大就会有点影响。结果央视同意了，派人到我们学校的逸夫馆来录像的。学校给中文系派三个名额，中文系就把比较会讲课的老师派出去了。董健、周宪，还有我，三个人每人讲一节课，央视的编导来录，录了以后在《百家讲坛》播出了。那次讲座的听众是我们的研究生，我讲的题目是《杜甫的文化意义》，稍有一点学术化。但是央视要求通俗一点，我就尽量往通俗化靠。

到了2006年，《百家讲坛》就来找我了，可能他们觉得我讲得比较通俗，符合他们的要求。2003年南大有六个老师讲了，这次就来找我一个人。我说我这个人不能上电视的，同学说我很严肃，不苟言笑。他们非要让我去讲。讲什么呢？我说讲苏东坡吧，那时我正在写《漫话东坡》，我觉得内容蛮生动的，有很多故事。结果他们说你不要讲东坡，要讲唐诗。我说唐诗怎么讲，因为《百家讲坛》我也看过几集，都是讲人物故事。他们说随你怎么讲，并允许我不需要写讲稿送审，直接去讲。讲完以后就出了一本书，《莫砺锋说唐诗》。那是我的书第一次印数达到十万册，以前我的学术著作，比如《江西诗派研究》，只印了2000本。《莫砺锋说唐诗》出版以后我收到很多读者来信，有跟我来商榷的，还有说他们那里买不到叫我帮他买书的。我后来又到《百家讲坛》去讲了白居易，也出了一本书，同样印了十万本。我一直觉得古典文学的作品如果没有让现代的普通读者感到有意义，没有让大家都来接受，我们的研究工作从根本上说价值不大，是象牙塔里的研究。我觉得应该要做好普及工作，让大家都知道唐诗好在什么地方，让大家相信唐诗的价值。

从那两个事件开始，我愿意做一点普及工作，这两年越做越多了，经常去给图书馆做公益性讲座。南京的高校大概只有一两所没去讲过。南大以外东大是我讲得最多的江西考研政治大题大概多少，莫砺锋：投入功夫做点古文普及工作很有意义，因为东大的学生反应热烈，我就讲得有劲。前几年有一个学期，我讲得比较起劲，东大也不停邀请，一个学期连讲了十讲。

许金晶：《江西诗派研究》这样的学术著作和《漫话东坡》《莫砺锋说唐诗》这样一些随笔，您更喜欢哪一种写作？

莫砺锋：很难说更喜欢哪一种。作为大学老师，你必须要有前者，总要在学校里站住脚吧。但是我觉得真正说得上有点意义的，可能还是后者，你说唐诗研究、杜甫研究，已经有那么多论文了，你再写几篇，又能把水平提高到哪去？无非就是修修补补，有些小问题人家没说，你来拾遗补阙而已。但是后者让杜甫走进千家万户，可能更有意义，当然也可能是更难做好的。很多优秀的学者不太愿意做这个工作，我觉得自己的学术研究水平也就那样了，投入功夫做一点普及工作也蛮好。

许金晶：最近这一波传统文化热，跟80年代的文化复兴包括跟90年代的国学热，您觉得有哪些不一样的，现在有什么新的特点？

莫砺锋：我觉得从好的层面来讲，现在的社会面更广了。以前是少数人在讲这个问题，现在是很多人在讲这个问题，甚至已经深入到幼儿教育了。但是也有坏的层面，有点庸俗化了，特别是有些人可能是从商业的眼光、经济的眼光或者其他不知道什么眼光介入进来的，就把它搞得鱼龙混杂。

五、诗话人生

许金晶：您正好是出生在1949年，跟共和国是同龄的，所以您能不能谈谈您对这个祖国，尤其是新中国这几十年的发展变迁大概的感受。

莫砺锋：我是生在中华民国的，无锡，我生的时候解放军还没过江呢，一个月以后就解放了。小时候写作文很多同学都说生在红旗下，我说我生在青天白日旗下，到后来才有红旗。我们作为共和国同龄人，凡是共和国的风风雨雨都碰上了。我小学时打麻雀、炼钢铁都参加了。我们身体发育的那几年正好是粮食特别困难的时候，大家都没吃饱，个子就没长开，我比父亲矮了八厘米。等到我们该读大学的时候，“文革”了，没大学上了。我结婚比较晚，等到我们要生孩子时，执行独生子女政策了，我比较希望生两个，但是只能生一个了。

当然好的一面也有，不管怎样，建国以后一条道路弯弯曲曲还是在往前走，特别是1978年以后改革开放，总的来说国家是在向上走，国家上行过程中间我们自己的工作、人生也在上行。我们知青一代，恢复高考以后的1977级这一代人，是最拥护改革开放的。没有邓小平的路线，没有1977年恢复高考，我这辈子基本上完了。我常说，要是再晚5年高考，我肯定不考了，35岁还考个鬼啊？我就做个工人算了。

许金晶：那您现在自己的家庭生活，包括除了学术、读书、写作之外，有没有一些其他的业余爱好呢？就是您的生活情况如何。

莫砺锋：我现在基本上没有太多的业余爱好，因为我们家里现在就两口子，就是我跟老伴，我女儿到美国去了。我以前当知青的时候曾经喜欢围棋，我现在家里有一副很好的围棋，但是我老伴不会下。我现在唯一的业余爱好就是看报、看非专业的书，看一些新出的小说，最近浙江有一个教授写了几本关于大学的小说，我还在《读书报》上写了一篇书评评他的小说。

许金晶：刚好正好等您过来之前，我还看到一个《中华读书报》写的您去年推荐的几本书，包括有《未来简史》，还有关于耶路撒冷的一本书，就是您除了专业之外的，还蛮有意思的。

莫砺锋：我正好拿到那几本书了，就随便翻翻。

许金晶：您除了自己专业之外，读自己喜欢读的书主要是哪些方面呢？哪几类的呢？

莫砺锋：现在说实话比较少了，因为用在专业上的时间很多，为了教学、为了课题研究，大部分时间必须读专业书。我以前读书很杂，我看了你的经历，你也很杂的。我没有学过理科，但是还比较喜欢看看这方面的书。包括蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》，我早就买了，从头到尾读过的，农药、化肥怎么影响环境的，我很关注。我有时候会看看其他的书，特别是一些科普书，有很多书是我女儿留下来的，我女儿和你一样是学计算机的，她留了好多这方面的书，比如《自私的基因》这一类的书，我有时没事，就随手拿本来看看，就是浏览浏览。

许金晶：我们正好讲到您一直从事唐诗宋词研究，您能不能给我们举几首您最喜欢，或者最喜欢的唐诗宋词的作品，给我们简单点评一下。

莫砺锋：几首是很难举的，因为我喜欢的不是几首，你说是几百首还差不多，因为我喜欢的作品有很多。杜诗一共有1458首，我大概背过其中的800首，其中起码有100首是我很喜欢的。我去年给商务印书馆做了一本《杜甫诗选》，选了230首，我觉得那都是最好的，我都喜欢。只举几首我没法选，我必须要选几百首。

我只能说诗人，我有一本书叫《诗意人生》，书中推荐了六个人，就是屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏东坡跟辛弃疾，我最喜欢的古代诗人就是这六个人。这六个人有四个是唐宋的，但是前面那两个，屈原跟陶渊明，我也是非常喜欢的。陶渊明作品不多，一共就是120首诗，12篇辞赋，我都很喜欢，他的生活态度，人生境界都非常好。屈原也了不起。这些人我都很喜欢，他们的作品我不是全部都喜欢，但至少占比较大比例。辛弃疾的词一共600多首，我起码有60首是喜欢的，曾经背诵过。

2016年春，莫砺锋在美国悠仙美地。

许金晶：那您从事这么多年的唐诗宋词研究，自己是不是有时候也写一点古体诗词？

莫砺锋：非常偶然，基本上不写。我有一个很固定的见解，我觉得唐宋诗词的高峰无法超越了。当代人写是可以写的，就是抒发抒发自己的情感，但是很难与唐宋的作品相提并论。我有时候偶然写一两首，你到网上一搜可以搜到的，有我送给老伴的诗。

许金晶：那能不能介绍一下您这几十年，因为您也作为新中国第一个文学博士，您自己在教书育人，培养硕士生、博士生大致的情况。

莫砺锋：我尽量学习程先生的教学精神，程先生当年怎么教我们的，我也试图这样来教学生。当然第一就是认真，程先生那一代的学者中，我不认为他的学术水平超过其他老先生，但是在教学上面投入那么大精力，他是绝无仅有的。有的老先生主要是自己写著作，程先生真的是把教学放在第一位的，所以他带出来的弟子整体水平还比较好。我一直觉得这一点很重要，所以我也希望自己至少不能亏待学生。具体的方法也是从程先生那里学来的，最主要的方式就是讨论，当然我也要开课的，现在学校规定有学位课程国际硕博项目，但是我觉得如果学生真的能从我这里能学到一点什么，就像我们当年在程先生那里学到一点什么，最主要的是到他家里去谈话。我现在是每两周一次雷打不动，跟我的研究生座谈，就是讨论他们读书中间的问题，一谈就是半天。我觉得这可能对他们有一点用处。

（本次访谈由访问者许金晶、孙海彦共同采访整理。本文刊发时有删节。）

考研政治备考，人硕堂考研：2024年中国人民大学政治学理论考研参考书及备考信息

本文将由新祥旭考研欧阳老师对2024年中国人民大学政治学理论考研进行解析。主要有以下板块：学院简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、复习方法等几大方面。

一、学院概况

中国人民大学国际关系学院是新中国建立后最早建设的国际问题研究和政治学学科的高等教育机构。基于70年的学术传统和历史积淀，历经几代学者的持续努力和学术创新，国际关系学院已经成为具有国内领先地位和重大国际影响的政治学与国际关系学科的人才培养基地和学术研究中心。

国际关系学院是全国首批获得政治学一级学科博士学位授予权的单位。欧洲研究中心是教育部批准设立的国家人文社会科学重点研究基地，国际政治专业是国家重点二级学科。在教育部学位中心组织的2008年及2012年两轮全国一级学科评估中，政治学一级学科均排名并列第一。

国际关系学院拥有一支结构合理、力量雄厚的教师队伍。学院现有专任教师73人，其中教授33人，副教授25人，讲师15人。另有教辅行政人员10人。学院学术队伍的总体规模在全国高校国际关系学院中位居前列。此外，学院还聘请了一批国内外的著名学者担任学院的名誉教授、讲座教授、特聘教授、客座教授和兼职教授。

70年来，国际关系学院培养了近万名各层次的全日制毕业生，其中中国学生有8000多名，（本科生近5000人，硕士生3000多人，博士生700多人）。他们广泛分布在各级政府部门、涉外机构、高等院校、科研院所、新闻媒体和企事业单位，从事外交外事、政策研究、教学科研、新闻传播和行政管理等工作国际硕博项目，成为各自领域的精英人才。

二、招生目录及参考书目

（一）招生目录

专业：政治学理论（01不区分研究方向）

考试科目：

101思想政治理论

201英语（一）,202俄语,203日语,240德语,241法语

625政治学原理

808政治学综合

学制：2年

备注：(1)本方向不招收少数民族高层次骨干人才计划考生(2)政治学综合含中外政治制度、中国政治思想史、西方政治思想史。

（二）参考书目

625政治学原理

《政治学导论》杨光斌，中国人民大学出版社；

《当代中国政治制度导论》杨光斌；

《比较政治学:理论与方法》杨光斌；

《政治变迁中的国家与制度》杨光斌；《政治学原理》张小劲，景跃进，中国人民大学出版社

808政治学综合

《国际政治学概论》陈岳，中国人民大学出版社《当代中国外交概论》，李宝俊，中国人民大学出版社《近现代国际关系史》，唐贤兴，复旦大学出版社

《中国政治思想史》 曹德本 高等教育出版社

《近代中国的思想历程》 彭明、程歗主编 中国人民大学出版社

《西方政治思想史》 徐大同著 天津教育出版社

《中国政治制度史》 张鸣著 中国人民大学出版社

《当代西方国家政治制度》 唐晓著 世界知识出版社

《民主政制比较研究》 宋玉波著 法律出版社

备注：以上参考书目源于学长学姐推荐，仅供参考。

三、复试分数线及复试细则

（一）近三年复试分数线（政治、英语、科目三、科目四）

2022年：55、55、90、90、385

2021年：55、55、90、90、380

2020年：55、55、90、90、383

备注：2022年：统考拟招生16人，一志愿进复试20人。（最高分429，最低分389）。

（二）2022年复试细则

1、复录比例

经我院研究生招生工作领导小组决定，我院复试采取差额形式，生源充足的专业，复试比例不低于120%。

2、复试内容与形式

2022年我校硕士研究生招生复试采取远程在线复试方式开展，具体复试内容包括：

（1）专业课和综合素质面试（满分250分）：考生以抽签方式确定面试题目回答问题，专业面试考察对本专业知识的掌握情况；综合素质面试考察其它知识技能、科研能力、特长兴趣、心理素质、思想状况等。

（2）外语面试（含口语和听力，满分100分）：听力考试和口试由精通外语的教师负责，考生以抽签方式确定口试题目回答问题。教师根据各人表现给予成绩。3、成绩计算

（1）原则上要求专业课和综合素质面试成绩150分以上，外语面试成绩60分以上，同等学力加试成绩单科在60分以上，即为复试合格。

（2）对各项复试成绩合格的考生，将复试成绩与初试成绩加权求和，排列录取顺序。初试成绩权重为70%，复试成绩权重30%。

加权总成绩 =（初试成绩/初试满分）*初试成绩权重*100 +（复试成绩/复试满分）*复试成绩权重*100

复试结束后，我院将汇总考生各科目复试成绩，并按照学校规定在我院网站公示，请考生关注我院通知公告。

4、录取原则

各项复试成绩均合格的，按加权总成绩，从高分到低分依序排列，择优录取。

专项计划考生根据专项计划类型按加权总成绩，从高分到低分依序排列，择优录取。

四、真题（2023年专业课初试真题）

625政治学原理

简答

1、简述马克思主义民主理论的基本特征。

2、简述迈克尔曼国家权力的基本内容。

3、简述单一制国家和联邦制国家中央与地方关系的发展趋势。

4、关于国家是搜取之手还是帮助之手的学术争论的主要内容。

5、政党在现代民主政治中的作用。

6、比较案例分析中的(基本)方法论原则。

论述

1、结合政治学原理，论述中国式现代化。

2、何为民粹主义，论述民粹主义和民主政治的关系。

808政治学综合

简答

1、一战和巴黎和会给中国思想学术界何以带来巨大震动?

2、中体西用的思想内涵。

3、美国不平等的经济对公民政治参与的影响

4、美国选举人团制度。

5、霍布斯的自然状态为什么是战争状态?

论述

1、有人认为中国政教文明的集大成者是周公，有人认为是孔子。请论述这两种观 点的得失。

2、民主集中制在当代中国政治制度的体现。

3、卢梭对洛克和霍布斯的批判。

五、考研经验

1、关于人大政治学理论

人大的政治学理论专业隶属于中国人民大学国际关系学院。国际关系学院政治学系总共有三个专业（政治学理论、中国政治、比较政治制度），三个专业的初试考试科目和试卷统一，近几年一般总共招收15—20人左右（初试成绩和复试成绩不会分专业排名，而是整个政治学系统一排名）。往年政治学初试分数线一般在360分左右，但近两年分数线突然提升，400分以上考生的人数也越来越多。2020考研初试分数线为383分，2021考研初试分数线为380分。总的来说，报考人大政治学对初试成绩的要求较高，基本上初试分数要达到385分+才能保证进复试，且如果不想复试压力太大最好能够达到初试390分甚至更高。

2、关于初试复习

人大政治学仅招收学硕，初试考试科目为思想政治理论（101）、英语一（201）、政治学原理（625）、政治学综合（808）。

降低备考期间心理压力、增强自信心的最好办法就是通过对自身优势劣势的分析制定最适合自己的复习计划和分数目标。在对人大政治学的初试分数线情况做出一定了解之后，我意识到想要进入复试同时降低自己复试时期的压力，需要在初试中获得390分左右的成绩。我的初试备考开始的很晚，在大四上学期开学之前我甚至没有了解过考研政治和考研英语的考试范围与形式、内容，相较而言我的专业课基础较好，不需要补充过多新知识，而主要是需要进行复习和背诵。因此我的初试复习投入了很多时间用于考研两门公共课的学习，为自己制定的目标是政治75分，英语一75分，政治学原理120分，政治学综合120分。初试备考期间，我通常的日程安排是早上6：30起床、早餐——7：00-9：00复习两个小时考研政治——9：00-11：00复习两个小时专业课（政治学原理）——11：00-12：00进行政治学原理专业文献的阅读——12：00-13：30午餐和午休——13：30-14：00背英语单词——14：00-16：00做英语试卷——16：00-17：30英语试卷订正和知识点总结——17：30-18：00晚餐——18：00-21：00进行政治学综合的知识点复习——21：00-23：00政治学综合专业文献阅读——23：00-24：00对当天的学习进行查漏补缺，回顾所学并为第二天的学习制定大概规划。

关于考研政治的复习，网络上的众多经验贴所持态度差异很大，有的认为需要在三四月就开始进行教材学习和刷题，也有很多人认为在九月乃至十月开始准备就能够获得不错的成绩，还有人说只要考前十二月的时候背诵肖秀荣老师的押题卷就足以考试过线。我认为这些说法实际上都需要结合自己的情况来进行考量，大家做的考研政治卷子固然是统一的，但是在此前十余年的学习中每个人的政治学习积累都是不同的，因而考研政治对每个人来说难度都不同。我高中是理科生，但自身对历史和政治抱有较为浓厚的兴趣，本科学习政治学也奠定了一些知识基础。我的学习流程大致是：第一阶段通过网课和教材进行知识点的梳理和学习，在这一过程中同时进行习题练习和错题归纳（主要集中在十月和十一月上旬）；第二阶段是十一月中下旬市面上各种押题卷、模拟卷印刷完成之后购置一些较为经典的卷子（例如肖秀荣八套卷、徐涛八套卷、腿姐四套卷等等）进行模拟练习和错题归纳；第三阶段是十二月时政复习资料和终极押题卷（肖秀荣四套卷）。对我而言，考研政治的准备过程中最大的难题在于我的准备时间非常仓促，要系统地将知识点都过一遍比较困难，且记忆和背诵压力很大。但相较于考研初试的其它科目，考研政治的难度相对较低，除了马原的个别章节之外，其它内容不需要进行深入理解和思考，只需要进行熟悉和背诵。因此我的考研政治复习时间主要集中在早上起床之后头脑还不够清醒的前两个小时，前期主要是学习知识点和做课后习题，中期是刷模拟卷，后期则是学习考研时政和背诵论述题素材。我个人认为考研政治的复习确实不需要过早开始（如果基础较好的话），但需要对这一考试的难度和分数需求理性的思考考研政治备考，如果只是需要60分过线自然不必过早开始准备，但如果需要70或者75分的话就不能指望十二月背几套押题卷，如果给自己的目标是80分以上的话，如果不是基础极好就需要付出更多时间和精力。

考研英语的学习方式与系统提升英语能力的学习方式有所不同，毕竟只考一张卷子，不考口语和听力。但是考研英语的学习和所有英语学习一样，需要有较为扎实的单词基础和英语理解能力。背单词的方式因人而异，如果时间充足的话可以买一本乱序的单词书系统背诵考研政治备考，人硕堂考研：2024年中国人民大学政治学理论考研参考书及备考信息，再辅助百词斩、扇贝单词等app进行背诵，如果时间较为紧张的话可以直接背诵张剑黄皮书里面总结的重点词汇。考研英语的分数占比是完形填空10分、四篇阅读40分、新题型（七选五）10分、翻译10分、小作文10分大作文20分。我的英语复习规划是首先对近十年的真题进行了模拟训练，找寻自己比较容易失分的板块，然后分模块进行专题复习与提升。总的来说，我认为考研英语的学习需要重点关注对往年真题的训练和揣摩，不需要做太多市面上的模拟题。虽然考研英语的题源主要是经济学人、卫报等英语材料，市面上的模拟题也大多选择了这类文章，但模拟题的出题方式和解题思路很难准确模仿出题组，因而做模拟题反而可能打乱解题思路。只要将考研真题琢磨透，获得一个较为理想的成绩还是很有希望的。特别提醒的是，近两年的完形填空难度很低，虽然完形填空的分值不高且一般是大家最后一道做的题，但还是建议对完形填空这一板块进行专题训练。

人大的政治学专业课考试不提供考试参考书目，但按照往年的经验来看，政治学原理一科主要基于《政治学导论》这本人大出版社出版的教材（作者杨光斌，目前最新的版本是第四版）。政治学原理相较于政治学综合来说复习范围较小，需要背诵的内容也集中在《政治学导论》及其延伸，其中的政党、国家等核心章节的考察频率很高。我自己在复习期间除了背诵这本教材之外还对每一章教材后附的推荐阅读书目进行了阅读，增进了自己对教材内容的理解也提升了自己的政治学整体素养。而政治学综合这门科目，我认为是全部考研初试科目中最难的一门，包含的知识体系非常庞杂，大致包括西方政治思想史、中国政治思想史、西方政治制度史、中国政治制度史、比较政治制度等科目。我本科学习政治学专业所以基础相对较为扎实，对学科的经典文献有所涉猎，也形成了对国际政治中不同主体的基础认识，所以在复习期间主要是回顾本科时期曾经阅读过的书籍、总结书籍中的经典观点，同时跟随历史发展的轨迹，注重历史中不同政治制度推行情况和政治思潮的发展历程，以及其中的经典政治家、思想家等。我个人复习政治学综合时所用教材有：《中国政治制度史》（张鸣、柏桦两个版本）、《比较政治制度》（曹沛霖）、西方政治制度史（马啸原）、当代西方政治制度导论（唐晓）、中国政府与政治（景跃进）、政治哲学史（施特劳斯）、政治学说史（萨拜因）、中国政治思想史（萧公权）、中国哲学史（冯友兰）。人大政治学综合的题目考察较为灵活，考察考生对于经典文本的熟悉程度，有很多题目仅仅依靠教材很难回答出彩，想要取得高分就需要对中西政治思想史中的经典文本材料进行延伸阅读，但考虑到时间成本也考研考虑读一些二手文献。需要重点掌握的经典文本主要有：伯罗奔尼撒战争史（修昔底德）、理想国（柏拉图）、政治学（亚里士多德）、君主论（马基雅维利）、利维坦（霍布斯）、政府论（洛克）、社会契约论（卢梭）、先秦诸子的经典文本《论语》《孟子》《荀子》《韩非子》等。

3、个人考研反思和建议时间线

从决定考研到考研初试结束，其实我的复习时间并不算很长，但在复习期间我的时间利用效率和专注程度在一定程度上弥补了我时间上的仓促，且我的考研政治基础较好，英语方面在逐步了解了考试形式并琢磨出考试技巧之后也并未花费大量时间。但我仍然认为我的时间线具备很大的风险，且复习强度会对身体和头脑造成不小的负担，也容易因为进度始终慢于其他考研同学而产生焦虑情绪（因为直到考前，在并不长的时间里仍然有很多内容没有复习到或背诵并不熟练）。

我认为如果大家在五月、六月甚至更早的时候就下定了考研的决心，就可以制定出更加合理的备考方案，将学习任务划到不同的阶段稳步进行，最起码在九月之前奠定较为扎实的专业课文献阅读基础，多读文本提高专业素养。虽然考研政治的时政学习和论述题背诵、英语的作文模板写作和训练、专业课的背诵等等提高方式都集中在九月之后才能进行，但在前期做出的努力绝不是无用的，只有用大量的学习时间保证自身政治学专业素养的全方位提升，才能在应对考试的时候作出精彩的回答取得高分。

祝每一个勇敢坚定的考生都能得偿所愿！