经济学同等学力，2024年江西财经大学《管理学/经济学》同等学力申硕招生简章

校训“信敏廉毅”

学校介绍

江西财经大学坐落于英雄城南昌市，是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史、艺术等学科协调发展的高等财经学府。

据资料显示，学校排名中国财经类大学排行榜第7名、中国CFO大学排行榜第5名、中国造富大学排行榜第16名、全国毕业生质量排行榜江西省第1名。

学院拥有2个博士点、1个博士后流动站、1个一级学科硕士点、4个二级学科硕士点、2个专业硕士学位点。拥有省“双一流”学科、“十二五”高水平学科、省“十二五”重点学科、省示范性硕士点、省级协同创新中心、省级研究生联合培养基地、省哲学社会科学重点研究基地、省高校哲学社会科学创新团队等。在全国第四轮学科评估中，应用经济学（含财政学）获A-等次，公共管理获B-等次。财政学、劳动与社会保障本科专业获评国家一流专业建设点。

2024年江财财税与公共管理学院招收同等学力（管理学、经济学）硕士，毕业颁发硕士学位证书，全国通用！

培养目标

培养德、智、体全面发展，品学兼优，适应市场经济需要的高级财政学专门人才，为政府部门和非政府公共机构培养既具有现代管理理论和行政技能，又具备经济学知识背景及相应的经济管理技能，掌握先进分析方法及技术，适应政府部门、非政府公共部门及企事业单位、高等院校、科研机构等公共服务、行政管理、科学研究与教学工作需要，具有现代公共管理理论和公共政策素养的高层次人才。

项目简介

同等学力项目是依循《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》，招收学员通过报名申请、资格审核、免试入学、课程学习、国家统考以及学位论文水平认定流程，具有研究生毕业同等学力的人员可向学位授予单位提出申请，获得硕士学位证书。所获硕士学位证书可在教育部学信网查询。

本项目具有以下优势：

【免试入学】资格审核方式入学，无入学考试。

【含金量高】所获教育学硕士学位证书与统招硕士无任何差异，可享受高层次人才补贴，评定中级职称、提干、加薪、考博、办留学等。

【专业齐全】管理学、财政学等相关专业均可以报考。

【授课灵活】采取在职不脱产、周末班、网络班等学习方式。

【申硕率高】提供英语、综合考前辅导培训。

报考条件

采取资格审核，免试入学！

1、具有大学本科学历，获得学士学位后满三年，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者；或通过教育部留学中心认证的国（境）外学士、硕士或博士学位获得者。

2、具有大学本科学历，但无学士学位或大专学历者可参加课程学习，获得高校研究生课程结业证书，但不能参加硕士学位申请。

3、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩可以申请参加进修学习。

招生对象

重点招收：政府部门、非政府部门，学校（管理层、教学管理人员、教师）；公检法、律师事务所；医院、国企、私企；银行、证券、保险、信托、期货、担保、贷款公司等国外在职博士，及社会各界有望提升自身竞争力，提高学位层次的有志人士。

报名方式

方式一、考生携带报名表、本人二代居民身份证（正反面）、本科毕业证、学位证电子版，1寸、2寸彩色（蓝底）免冠照片（电子版）可直接到丽水教学点报名；

方式二、考生将以上学历、学位证书、身份证等报名材料（扫描件）、电子版照片以邮件方式发送到丽水教学点邮箱：，文件名为：“姓名+学校名+同等学力”；

方式三、扫描或长按下方二维码按报名要求输入相关报名信息，完成提交（报名材料电子版形式发送邮箱：）

注：如学员提交资料含虚假内容后果由本人承担。

开设专业

课程设置

课程设置以我校本专业现行研究生培养方案为基本依据。有公共课、必修课、选修课三大类，总计共修14门课，总学分数为32个学分，所有课程均由教学经验丰富、学术水平高的副教授以上职称的教师或者博士主讲；

1、财政学（经济类）财政理论与政策、税收与收费理论、公共项目投资管理、财政监督；

公共课：中级西方经济学、计量经济学、马克思主义与社会科学方法论、公共英语（精读、听说）

必修课：财政学、税收理论与现行税制、财税定量分析、财税制度分析、公共部门预算与管理

选修课：中国财税思想史、公共支出学、资产价值评估、企业税收筹划、公共项目投资与管理

2、行政管理（管理类）：公共行政理论与实践、公共政策分析、社会治理与社会政策、政府管理与创新；

公共课：中国特色社会主义理论与实践、公共英语、自然辩证法概论

必修课：公共管理学、公共经济学、公共管理研究方法、公共政策分析、宪法与行政法原理、西方行政管理理论研究、当代中国政府与政治、非政府组织管理、公共危机管理、行政文化与行政伦理、社会治理与社会政策、学术写作规范与方法

选修课：社会保障理论研究、公共卫生政策与管理、公共部门财务与审计专题、城市发展与城市管理专题、电子政务专题、地方公共事务管理专题、区域发展与协同创新专题

3、教育经济与管理（管理类）：高等教育管理、职业教育管理、学前教育管理、基础教育管理、学校管理、教育经济、教育管理、教育政策、教育人力资源管理

公共课：中级西方经济学、计量经济学、马克思主义与社会科学方法论、公共英语（精读、听说）

必修课：高等教育学、教育经济学、创业教育前沿、高等教育管理与规划、教育财政学、高等教育管理前沿

选修课：教育人力资源管理前沿，教育科学研究方法、高等教育财政前沿、高等教育政策前沿

4、社会保障（管理类）：社会保障理论与政策、社会保险基金管理、社会救助与社会福利政策；

公共课：中级西方经济学、计量经济学、马克思主义与社会科学方法论、公共英语（精读、听说）

必修课：高等教育学、教育经济学、创业教育前沿、高等教育管理与规划、教育财政学、高等教育管理前沿

选修课：教育人力资源管理前沿，教育科学研究方法、高等教育财政前沿、高等教育政策前沿

注：具体课程以上课前发放的课表为准！

申硕统考

1、网报时间：每年3月份、考生登录“中国学位与研究生教育信息网”注册，并提交报名信息和上传电子照片（蓝底）,并提交学位申请。考生网报成功后，进行学校组织现场确认。

2、考试时间：每年5月份的最后一个周末。

3、考试科目：《外语》英、俄、法、德、日可任选其一100分，《学科综合》100分，统考单门成绩满60分过线。

4、成绩保留：单科成绩有效期限为5年，5年内二门成绩过线即可申请（报读专业）硕士学位。

申硕流程

1、本科毕业有学士学位满3年；

2、通过报考学校组织的研修课程考试，每门课程修满学分并考试合格；

3、通过同等学力的《外语》及《学科综合》全国统一考试（60分及格）；

4、通过报考学校组织的论文答辩 ；

5、通过学校论文答辩和学位评定委员会审批后，授予全日制硕士学位并颁发学位证书。

学制

学制：2-5年。

学习方式

同等学力人员申请硕士学位分为三个阶段:

1、第一阶段(课程学习)：申请人自通过资格审查之日起,按学校教学进度安排,修完江西财经大学同等学力规定的全部课程,按要求参加课程考试,成绩合格,可获得江西财经大学硏究生课程结业证书(为同等学力教育)。课程学习期一般为1年,每月集中双休日授课。

2、第二阶段(全国统一考试)：获得学士学位满3年并修满学校规定的学分者,申请同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和学科专业综合考试。(每年一次)。

3、第三阶段(论文写作答辩)：全国统一组织的外国语水平考试及学科专业综合考试成绩合格者,并完成研究生课程学习者方可进入硕士学位论文写作阶段。论文通过评审、答辩,经我校学位委员会批准,授予国务院学位委员会统一颁发的硕士学位证书。学位论文及答辩阶段一般为1年,五年内未全部通过课程和全国统一考试者,所修课程学分无效。

注：申请人必须在完成规定学分并通过全国外语水平统考和学科专业综合考试后一年内向学校提出学位论文申请。全国统一组织的外国语水平考试和学科专业综合考试每年3月初报名,5月下旬考试。

证书颁发

申请人自资格审查合格之日起，必须在七年之内修完所申请专业硕士研究生培养方案规定的课程，按要求参加考试，取得合格成绩，修满规定的学分；在省级学术刊物发表一篇与所学专业相关的学术论文（第一作者或独立完成），并通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和学科综合水平全国统一考试，进行硕士学位论文答辩。通过同等学力水平认定，经我校学位委员会批准，授予管理学、经济学硕士学位并颁发学位证书，全国通用！

考研政策及优势

丽水在职研究生享受政策待遇

1、丽人社〔2021〕53号初定职称文件：具有研究生学历或硕士学位者，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业的工作年限可以相加，但学历或学位取得后从事专业工作须满1年），可初定中级职称。

注：具有研究生学历或硕士学位者，研究生毕业专业不相同或不相近，21年起只需：学历或学位证书+相应教师资格证就可以初定中级！

2、（丽委人〔2022〕2号）文件：实施中小学教师在职学历提升工程。经单位批准参加经济学同等学力，2024年江西财经大学《管理学/经济学》同等学力申硕招生简章，与现教育教学岗位对口的专业进修学习，攻读博士学位的最高可报销 8 万元学费、攻读硕士学位的最高可报销3万元学费，超过部分自理。设立专项奖励，对取得博士学位的给予一次性奖励 10 万元，对取得硕士学位的给予一次性奖励 3万元，即：硕士毕业可享受学费报销3万元+3万奖励=6万元。

3、景宁县发布“人才新政3.0版（2022）”——《关于加快集聚创新人才优化县域人力结构 助推跨越式高质量发展的实施意见》。鼓励企事业单位人员学历提升:博士（双证）个人奖励10万元，企业奖励2万元；博士（单证）个人奖励8万元，企业奖励1.5万元。硕士（双证）个人奖励3.5万元，企业奖励0.5万元；硕士（单证）个人奖励1万元，企业奖励0.25万元。

4、丽水开发区政策（丽生集党委〔2022〕）：取得研究生学历的一次性奖励1.5万元经济学同等学力，取得硕士学位的一次性奖励1.8万元，同时取得研究生学历和硕士学位的一次性奖励2万元，取得博士学位的一次性奖励5万元。

统考教材

《管理学学科综合水平考试》，《外语》

财政学（经济类）

报名咨询

丽水在职研究生教育中心

王老师:0578-、(同微) Q:。

李老师:0578-，(同微) Q:。

陈老师:0578-，(同微) Q:。

报名地址：丽水开放大学1号楼1101室（原丽水电大-中山街北333号）。

丽水在职研究生招生网：

经济类同等学力申硕，同等学力申硕《经济学学科综合水平考试》历年真题与模拟试题详解

同等学力申硕《经济学学科综合水平考试》历年真题与模拟试题详解目录第一部分考试分析同等学力申硕经济学学科综合水平历年真题比较分析及复习建议第二部分历年真题及详解2008年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2009年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2010年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2011年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2012年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2013年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2014年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2015年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2016年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2017年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2018年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解2019年同等学力申硕经济学学科综合水平考试真题及详解第三部分模拟试题及详解同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（一）同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（二）同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（三）同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（四）同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（五）同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（六）同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（七）同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（八）同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（九）同等学力申硕经济学学科综合水平考试模拟试题及详解（十）内容简介本书是同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试的学习辅导书。

全书由三部分组成：第一部分为历年真题比较分析及复习建议，介绍了考试概况和试卷结构，总结了各年真题知识点的分布情况，同时在分析各题型命题特色的基础上提出了合理的复习建议；第二部分为历年真题及详解，精选并详解了2008年至2019年的真题；第三部分为模拟试题及详解，按照最新考试大纲及近年的命题规律精心编写了10套模拟试题，并根据考试指定教材对所有试题进行了详细的分析和解答。资料下载地址： /Ebook/.html来源：【弘博学习网】或关注公众号【弘博学习网】获取更多学习资料。第一部分考试分析同等学力申硕经济学学科综合水平历年真题比较分析及复习建议一、考试简介和试卷结构1考试简介“经济学学科综合水平”考试是同等学力人员申请硕士学位的全国统一性考试科目之一（另一科为“外国语水平”考试），考试内容涵盖：社会主义经济理论、西方经济学、国际经济学、财政学和货币银行学。举办同等学力人员申请经济学硕士学位全国统一考试，目的是测试申请人是否已具备获得硕士学位所必需的最基本的基础理论和专业知识，是同等学力人员获得经济学硕士学位的必经考试。申请者自通过学位授予单位的资格审查之日起，一般要求在四年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和经济学学科综合水平全国统一考试。

只有通过这些考试，方可提交硕士学位论文。2试卷结构2007年以来，“经济学学科综合水平”考试试题结构趋于稳定化，考题题型、分值等都已固定化，具体如下：二、各年真题知识点分布2008年“经济学学科综合水平”知识点分布表2009年“经济学学科综合水平”知识点分布表2010年“经济学学科综合水平”知识点分布表2011年“经济学学科综合水平”知识点分布表2012年“经济学学科综合水平”知识点分布表2013年“经济学学科综合水平”知识点分布表2014年“经济学学科综合水平”知识点分布表2015年“经济学学科综合水平”知识点分布表2016年“经济学学科综合水平”知识点分布表2017年“经济学学科综合水平”知识点分布表2018年“经济学学科综合水平”知识点分布表2019年“经济学学科综合水平”知识点分布表从近五年试卷的命题规律来看，西方经济学和社会主义经济理论所占分值占总分的50%左右，国际经济学、财政学和货币银行学三者占50%左右。三、各题型命题特色和复习建议通过研究近五年的“经济学学科综合水平”考试真题可以发现，该考试科目主要考查考生对偏实务的理论知识基本概念的理解。以下针对考试题型，从命题特色和复习建议两个方面进行阐述。

1各题型命题特色（1）单项选择题该部分共八个单选题，每题两分，主要考查对基本概念的理解和分类信息的甄别。例如：【2019年真题】等产量是在（）不变的情况下，生产同一产量的所有要素的各种不同组合描述出的轨迹。A．福利B．效用C．技术水平D．价格水平本题属于典型的基本概念辨析题，主要考查对一些基本概念的理解及相关概念的辨析，考生需要理解重点概念。【2018年真题】古典汇率决定论包括（）。①传统购买力平价理论②利率平价理论③国际借贷理论④汇兑心理理论⑤铸币平价理论A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤本题属于典型的信息分类甄别题，主要考查对一些基本的原理、概念的分类记忆。遇到此类题目要首先记住有各级类别、可记住其关键字，联想选择。（2）名词解释题一共四个名词解释题、每小题三分，可参考考试大纲进行复习。作答时，需简要说明是什么、有什么特征或用来干什么的。例如：【2019年真题】税收中性答：税收中性是指政府课税不扭曲市场机制的运行，或者说不影响私人部门原有的资源配置状况，包括两个含义：①国家征税使国民所付出的代价应以税款为限，尽可能不给纳税人或经济社会带来其他的额外负担或损失；②国家征税应该避免对市场的正常运转带来干扰。

如果政府课税改变市场活动中以获取最大效用为目的的消费者的消费行为，或以获取最大利润为目的生产者的生产行为，就会改变私人部门原来的（税前）资源配置状况。这些改变效果即税收的非中性。（3）简答题一共四道简答题，每道八分，记清要点，分点答题，每个要点一至两句解释即可。例如：【2017年真题】简述经济全球化的主要特点和具体表现。答：（1）经济全球化是跨国商品、服务贸易及国际资本流动规模和形式的增加，以及技术广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强的一体化过程。（2）经济全球化的特点是世界经济的你中有我，我中有你，各个国家的经济联系的加强和相互依赖程度日益提高；各国国内经济游戏规则不断趋于一致；国际经济协调机制强化，即各种多边或区域组织对世界经济的协调和约束作用越来越强。具体表现为：①国际贸易发展迅猛。国际贸易是各国经济联系中一个古老和基本的纽带。当代国际贸易高速增长，规模日益膨胀，在各国经济发展中的作用越来越重要。②生产全球化和跨国公司大发展。生产全球化是指大规模的跨国直接投资导致全球性生产分工体系的形成。与当代国际贸易相比，国际直接投资的发展更为迅猛。③金融全球化迅速推进。当代贸易和投资的全球化推动了金融全球化的大发展，跨国贷款、跨国证券发行和跨国并购等跨国金融业务大幅度增长。

④科技全球化与全球科技资源大流动。科技全球化是指各国科技资源在全球范围内的优化配置，这是近年来经济全球化中最新拓展和进展迅速的领域。⑤国际经济协调机制不断强化。为解决各国经济联系日益密切过程中产生的复杂矛盾和摩擦，国际经济协调机制也逐步建立和完善起来，一些国际经济组织，如WTO发挥了重要的作用。（4）论述与计算题一般论述题和计算题各一道，分值均为20分。论述题在作答时需要对题目进行深入的挖掘，从题目入手经济类同等学力申硕，同等学力申硕《经济学学科综合水平考试》历年真题与模拟试题详解，解释题目中的专业名词，再对题目逐层剥离，逐渐深入的答题。对每个要点进行详细有逻辑的解释后，需要对要点再重申。计算题主要考查一些基本模型的计算，从近几年的真题来看，主要集中于西方经济学部分，如厂商追求最优化的均衡求解以及IS-LM模型的求解等。例如：【2019年真题】试论述制度创新推动经济增长的机理。答：制度是指“一系列被制定出来的规则、守法程序和行为的伦理道德规范，它旨在约束追求主体福利或效用最大化的个人行为。”（1）制度可划分为以下三种类型：①宪法秩序。宪法是用以界定国家的产权和控制的基本结构。它包括确立生产、交换和分配的一整套政治、社会和法律的基本规则，它为集体选择确立了原则，从而是制定规则的规则。

②制度安排。这是在宪法秩序下约束特定行为模式和关系、界定交换条件的一系列具体的操作规则。它包括成文法、习惯法和自愿性契约。③行为的伦理道德规范。它来源于人们对现实的理解和意识形态，是与对现实契约关系的正义或公平的判断相连的，它对于赋予宪法秩序和制度安排的合法性是至关重要的。（2）当把制度作为决定经济增长最为重要的变量时，则经济增长主要表现为制度变迁的结果。制度是通过以下几个环节影响经济增长的：①产权。刺激经济增长的动力大小与一定的产权结构直接相关。产权是一种通过社会强制而实现的对某种经济物品的多种用途进行选择的权利。有效率的产权应是竞争性的或排他性的国外在职研究生，这将有助于减少未来的不确定性因素及避免产生机会主义行为的可能性。产权不清晰通过交易成本的增加而限制经济增长，因为交易实际上是产权的变换，如果产权界定不清晰，行为人不能通过交换使自己的利益有所增进，其生产或交换的动力很弱或没有，于是，或者交易活动不可能发生，或者交易规模缩小。其直接后果是交易成本上升，经济效率降低，进而限制经济增长。②国家。有效率的交易需要明确地界定产权，但界定产权本身也是要花费成本的。由于国家拥有“暴力潜能”，由国家来界定和保护产权可降低交易费用。

因为国家决定产权结构，所以国家最终要对造成经济的增长、衰退或停滞的产权结构的效率负责。国家通过向社会提供“保护”和“公正”的服务来达到以下目标：一是界定形成产权结构的竞争与合作的基本规则，从而使统治者的租金最大化；二是降低交易费用以使社会产出最大化，从而增加国家税收。使统治者（和他们的集团）的租金最大化的产权结构与降低交易费用和促进经济增长的有效率体制之间存在着持久的冲突，这是导致一个国家的经济增长过程内在不稳定的重要根源。③意识形态。意识形态由相互关联、包罗万象的世界观组成。但凡成功的意识形态都必须解决“不付费搭车”问题，其基本目标在于给各种集团以活力，使它们能对简单的、享乐主义和个人主义的成本和收益采取相反的行为，从而可以节约交易费用。【2018年真题】垄断厂商的需求函数：P＝10－2Q，长期成本函数：LTC＝Q3－5Q2＋10Q。试求：（1）边际收益函数；（2）利润最大化时，产量和价格；（3）对垄断厂商征收一定量的固定税额，征收多少税时，使其没有超额利润；（4）对单位产品征收3单位比例税，新的产量和价格；（5）上述两种征税方式对消费者的影响。解：（1）总收益函数：TR＝PQ＝（10－2Q）Q＝10Q－2Q2。

边际收益函数：MR＝10－4Q。（2）垄断厂商的利润最大化的条件是MR＝MC，其中MC＝3Q2－10Q＋10，MR＝10－4Q。则有：10－4Q＝3Q2－10Q＋10，解得：Q＝2。将其代入需求函数可得：P＝6。（3）对垄断厂商征收一定量的税后，成本函数变为：LTC＝Q3－5Q2＋10Q＋T。利润＝收益－成本，π＝PQ－LTC＝10Q－2Q2－（Q3－5Q2＋10Q＋T）。没有超额利润，即π＝0。将Q＝2代入公式，解得T＝4。（4）当对单位产品征收3单位的比例税，新的成本函数为LTC＝Q3－5Q2＋13Q，MC＝3Q2－10Q＋13。再根据利润最大化的条件：MR＝MC。则有：10－4Q＝3Q2－10Q＋13，解得Q＝1，P＝8。（5）不征税时：Q＝2，P＝6经济类同等学力申硕，消费者剩余为CS＝4。征收固定税时：Q＝2，P＝6，消费者剩余为CS＝4。征收3单位比例税时：Q＝1，P＝8，消费者剩余为CS＝1。因此，征收固定税对消费者没有影响，征收比例税使得消费者剩余减少，消费者的福利水平下降。2复习备考建议（1）“经济学学科综合水平”考试难度不是很高，很多方面相比专业本科水平都要低一些。因此，考生在复习备考过程中，一定要有信心，不要有畏惧心理。

（2）考试所涵盖的知识面较广。毕竟是申请硕士学位的水平测试，对知识面的宽度有比较高的要求。“经济学学科综合水平”考试内容涵盖社会主义经济理论、西方经济学、国际经济学、财政学和货币银行学。涵盖的知识面比较宽泛，这就给考生复习备考增加难度。厚厚的考试大纲，很多考生看着就头大，建议考生先把书读薄，再读厚！（3）主观题分值比较高。成人学习重在理解、掌握和运用。“经济学学科综合水平”考试试卷中，名词解释、简答和论述比重较大，重在考查考生是否理解掌握，是否可以运用知识。结合以上考试特点，建议“经济学学科综合水平”应该采用“先薄后厚”的复习策略。所谓“先薄”，指的是将各个学科的知识体系搞清楚，能够建立各个学科的知识纲要，知道各个知识点分别属于哪个课程中的哪个章节，心中有数，将书读薄。所谓“后厚”，指的是将相应的知识点总结归纳，填充到相应的知识纲要下面，丰富整个知识纲要体系，从面到点的细化知识结构。在综合学科复习方面，给考生几个建议：（1）建议考生第一不要花太多时间去搞什么知识点精讲，考试难度本身就没有那么高，搞考点精讲是费时、费力、费钱，却未必讨好，考生复习过程中重在把握重点，而非全面的胡子眉毛一把抓！（2）要很好的梳理知识结构体系，因为考试难度在于知识面比较宽泛，而不是知识点比较精深，因此将知识体系串联很重要，便于考生系统的从面上理解各个课程的主干，尤其有利于简答和论述等主观题作答。（3）要从面到点把握重点，对考试的规律和趋势要了解，便于重点复习。