重庆 中专升本科，高起专、高起本、专升本，你真的了解吗？你能报名吗？

熟悉成考的对于高起专、高起本、专升本这样的名词肯定都不陌生，但是很多人只是大概知道是什么意思，对于真正的概念还是一知半解，今天就带大家好好认识一下高起专、高起本、专升本到底是什么意思。

简单来说，高起专、高起本、专升本分别指成人高考中的三个学习层次，报考不同层次的限制条件有所区别，也会影响考生的学业过程和最后拿到的学历。

下面就带大家看看这三个学习层次有什么区别~

高起专：高中起点升专科

很多院校招生工作人员所说的高起专，全称是高中起点升专科，指考生入学前的学业水平是高中层次，通过学习要达到专科层次的水平，并获得专科学历。

需要注意的是，所谓的高中起点，指的仅仅是考生报考前所具有的文化知识水平，不代表考生要持有高中毕业证书才能报考该层次。

甚至考生如果没上过高中，但通过个人自学达到了高中文化知识的水平，也可以报考高中起点的学习层次。在报名和院校入学复查时，考生均不需要提交高中毕业证书。

高中起点升专科，指考生通过成考进入成人高校后，参加的是专科层次的学习，最终达到专科的知识水平，并取得专科学历证书。

报考高中起点没有学历要求，是否意味着考生无论文化水平如何都适合报考呢?相关负责人介绍，成人高考是一项选拔性考试重庆 中专升本科，高起专、高起本、专升本，你真的了解吗？你能报名吗？，其考查难度就是高中文化知识水准。

在录取时，全市会根据全部考生的考试成绩划出录取最低控制分数线，而院校在依据考生志愿录取时，也会依照考生考试成绩从高到低录取(需要专业加试的专业则综合文化课成绩和加试成绩录取)。未能被录取的考生，知识水平可能尚不满足录取要求。

“高中起点”其实是一个软性限制条件。考生如果在报考成考前感觉自己知识水平有所不足，要通过自学努力弥补。自学不但会提升考试成绩，增加录取把握重庆 中专升本科，更有利于让考生的知识基础适应未来大学的专业学习。

高起本：高中起点升本科

高起本顾名思义，就是高中起点升本科的意思。该层次同样要求考生具有高中文化水平，但考生入校后要进行专、本层次贯通的学习，并且最终获得本科学历，这和报考普通高考大学本科的情况有相似之处。

既然和高起专报名要求相同，直接选本科是不是更划算?高起专、高起本并没有优劣之分，考生选择哪个层次要依据个人情况。

从考试难度上来讲，高起本比高起专要多考一门科目：物理化学综合或历史地理综合，这就意味着报考高起本要比报考高起专多复习两个科目，考生备考的压力更大。

从学业时间上来看，按照教育部规定，业余专业高起专最低学业年限为2年半，高起本最低学业年限为5年;脱产专业高起专最低学业年限为2年，高起本最低学业年限为4年。一般来说，学习高起本专业要比高起专多花一倍的时间。

经常遇到工学矛盾的考生要付出更大的毅力才能完成学业，如果半途而废会损失很大。因而报考高起本的考生更要在生活和心理上对学业有充足的准备。

从学习内容上，不能简单地理解为高起专上的是大一、大二的课，高起本上的是大三、大四的课。对于有些专业而言，先专后本和直接学高起本在学习内容和顺序上差别不大。

但也有部分专业，尤其是实践性强的专业，学校在安排教学计划时会综合考虑考生的不同需求，高起专专业教学计划并非只针对将来续本的考生设置，而是一个相对独立且完整的培养体系。

高起专专业教学内容往往侧重于实际，有时可能把一些高起本后半段才涉及的教学内容前置到高起专中，让考生专科毕业后就能在实际工作中运用。

与高起专相比，高起本学制时间长，教学节奏较为平缓，遵循由浅入深的规律，专业学习具有较强的连贯性。但先学高起专也能获得明显的阶段性学习成果，且因学制短减少了学习压力，考生更容易完成学业。因而报考高起本还是高起专因人而异。

专升本：专科起点升本科

专升本相比于高起专和高起本，起点有所不同。专科起点升本科不但要求考生的专业知识达到专科水平，也要求考生具有专科学历，即有专科毕业证书或学习层次相当于专科的本科结业证书。

按照成考招生简章，报考专升本的考生学历信息在网报时经学信网认证中心认证通过的，可直接到确认现场办理确认手续。网报时未通过学信网认证的考生要到确认现场签订《保证书》、办理确认手续，自行承担一切后果。

学校会在报到时对考生入学资格进行复审，其中就包括专升本考生的学历复审。考生要当场提交专科学历，才能顺利完成报到。因而美国在职研究生，如果考生没有专科毕业证书或者本科结业证，就不要报考专升本层次。

需要注意的是，还在国家承认学历的各类高、中等学校就读的考生不能报考。这其中包括普通高校、大专、高职，高中、初中、中专、中技、职高等学校的学生，其他符合条件的学校在校生也不能报考。有些在校生认为能在报到前拿到专科毕业证就报考了成考，结果却没有通过现场审核。

从近年成招政策看，持以下证书者也都不能报考成考专升本层次：

民办非学历培训机构颁发的写实性学业证明;各级党校颁发的毕业证书;

社会人员取得的军队院校毕业证书(无军人证、士兵证、复员证者);

高等院校所属的二级学院所发证书;

研究生课程班毕(结)业证书;

1993—2001年非教育部(国家教委)统一印制的成人高等教育毕业证书或没有验印章的证书;

1994—2000年非教育部(国家教委)统一印制的普通高等教育毕业证书，其中2000年北京、天津、辽宁、湖北、重庆等5省市试点由普通高等学校自行颁发毕业证书的除外;省内承认但没有经过教育部电子注册的证书。

山东中专升本科，致初中毕业生家长：2022年，职教高考开始实施！这些方面需要了解

什么是“职教高考”制度？

职教高考制度是与普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。2012年开始，山东省实施春季高考，至今一直实行春季高考和夏季高考两种高考模式，从2022年起“山东春季高考”将升级为“山东职教高考”！

考试科目及分数

语文120分、数学120分、英语80分，文化素质总分320分。“专业技能”考试包括专业知识和技能测试两部分，总分430分，其中专业知识满分为200分，技能测试满分为230分；高考总成绩750分。

福利一:到2022年，将由现在的1万人增加到7万人左右，职教高考的本科升学率将提高，吸引力不断扩大，职业学校学生升学深造的路子越来越宽，机会越来越多。到2022年，本科招生计划将扩招7倍！7倍！7倍！

福利二:从2022年起，普通高中应届毕业生（即2019年秋季入学的初中毕业生）不能再报考职教高考，职教高考报考人员为中职应届毕业生和社会人员，社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力。

从2022年起，职教高考的学生将没有高中生参与，高考竞争压力大幅减小！

福利三:全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系，打破夏季高考的独木桥格局，形成职教、普教并行的高考双车道。职教高考打通了从中职一路到研究生的升学通道！

福利四:中职学校学生通过职教高考升入优质本科高校的渠道畅通、数量逐年增加，既有利于职业学校学生升学成才，也将有力提升本科高校的高层次应用型技术技能人才培养能力。到2022年，职教高考优质本科大学将会越来越多！

普高VS职高

选普高还是进职校，这是每个初中毕业生及家长面临的重要抉择。普高职教的选择，只有适合不适合，要发现孩子适合什么，喜欢做什么，根据孩子的兴趣和爱好慎重选择。

一是职教高考制度的实施，为职业学校学生升学深造提供了更多机会，中职毕业生可以通过职教高考，与普高学生一样考专科、升本科、读研究生，享受同样的就业、创业待遇。

二是读职教就业好。中职学校坚持市场导向，紧密对接经济社会发展需求开设专业，如机电一体化、信息技术、财务会计、护理、医药、商品贸易等，只要确定了自己的人生目标，学生就可以选到满意的专业。

由此可见，国家对职业教育越来越重视英国在职研究生，请家长和学生能够理性认识目前的政策变化，慎重选择高中段（普通高中、职业学校）的学习模式。

参加职教高考的优势：

学习难度低：职教高考班文化课只有语数英三科，避开了其他副科，并且采用中职教材，以基础知识为主。学生根据自身特长选择专业科目，充分发挥自身优势。

竞争压力小：选择上高中，就要和700分以上的学霸争夺本科名额，而职教高考没有高中生参加，竞争对手都是中职学生，专业知识都是从头开始学，大家同一起跑线。

升本科把握大：山东普通高考本科上线率从未超过50%，一半以上的高中生考不上本科大学。2022年职教高考本科扩招7倍，普通高考招生计划转移向职教高考。对于考不上重点高中的学生来说选择职教高考班，3年后考本科的把握更大！

职教高考VS职教3+2

一、学历目标不同：3+2的学历上限是专科，职教高考班目标是本科，下限是专科。

二、培养方式不同：3+2以就业为目标，职业教育培养方式；职教高考以高考为目标，完全高中培养模式，免除家长后顾之忧。

三、社会认可度不同：3+2的学生虽然毕业后是大专文凭山东中专升本科，致初中毕业生家长：2022年，职教高考开始实施！这些方面需要了解，但是全是在中专接受教育，学历社会认可度差；职教高考班学生毕业后以统招生身份进入大学学习，拿到的文凭与普通高考学生的文凭完全一样，社会认可度高，就业前景好。

选择不对，努力白费

只有适合孩子的才是最好的，作为父母要为孩子的未来负责。“面子”固然重要，“里子”亦不可抛。只有让孩子拥有立足社会的资格才算是真正的“父母心”。

本文旨在帮助更多的父母为孩子做出更好的选择山东中专升本科，希望对您有所帮助。