管理类联考综合能力书，管理类联考考试科目、分值、难度分析！

管理类联考有两门科目

外语（英语二）100分，综合能力200分，共计300分。

外语（英语二）适用于几乎所有专业硕士，管理类联考综合能力适用于工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、旅游管理（MTA）、工程管理（MEM）、会计（MPAcc）、图书情报（MLIS）、审计（MAud）七大专业硕士。

管理类联考考察什么能力？

01.具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

02.具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。

03.具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

考试科目内容及分值

（1）管理类联考综合能力题型及分值

1. 数学基础75 分，有以下两种题型：

(1)问题求解15 小题，每小题 3 分，共 45 分

(2)条件充分性判断10 小题，每小题 3 分，共 30 分

2. 逻辑推理30 小题，每小题 2 分，共 60 分

3. 写作2 小题，其中论证有效性分析 30 分，论说文 35 分，共 65 分

（2）英语二题型及分值

分别考查什么？

1.数学基础

综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。

试题涉及的数学知识范围有：

01.算术

整数：包括(1)整数及其运算；(2)整除、公倍数、公约数；(3)奇数、偶数；(4)质数、合数

分数、小数、百分数

比与比例

数轴与绝对值

02.代数

整式：包括(1)整式及其运算；(2)整式的因式与因式分解

分式及其运算

函数：包括(1)集合；(2)一元二次函数及其图像；(3)指数函数、对数函数

代数方程：包括(1)一元一次方程；(2)一元二次方程；(3)二元一次方程组

不等式：包括(1)不等式的性质；(2)均值不等式；(3)不等式求解[一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。]

数列、等差数列、等比数列

03.几何

平面图形：包括(1)三角形；(2)四边形（矩形，平行四边形管理类联考综合能力书，管理类联考考试科目、分值、难度分析！，梯形）；(3)圆与扇形

空间几何体：(1)长方体；(2)柱体；(3)球体

平面解析几何：包括(1)平面直角坐标系；(2)直线方程与圆的方程；(3)两点间距离公式与点到直线的距离公式

04.数据分析

计数原理：包括(1)加法原理、乘法原理；(2)排列与排列数；(3)组合与组合数

数据描述：包括(1)平均值；(2)方差与标准差；(3)数据的图表表示（直方图，饼图，数表）

概率：包括(1)事件及其简单运算；(2)加法公式；(3)乘法公式；(4)古典概型；(5)伯努利概型

2.逻辑推理

综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。

试题涉及的内容主要包括:

3.写作

综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。

01.论证有效性分析

论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。

本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。

文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

02.论说文

论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密国际硕博项目，结构合理，语言流畅。

考试难度

(1)管理类联考综合能力:

①数学,为高中、初中、小学数学知识的运用。考察有相当的灵活性，体现创造性解决问题的能力—-知识的组合、建构、运用能力。

②逻辑推理，包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。逻辑推理题题干及选项阅读量(字数)与信息量(信息点数)较大，阅读速度与抓取关键信息能力是做好该部分的基础能力。当然，这些能力都是可以通过训练获得的。

③写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现;论说文，良好的议论文写作能力是基础。

(2)英语二：

难度与大学英语六级相近，考生在备考过程中需要打好两方面功底。

一是阅读理解能力，这与考生的词汇量、逻辑思维能力直接相关。因此，应十分注意自己的词汇量。

实际上，懂得词汇变形的意义是很有用的，比如在完型填空中管理类联考综合能力书，直接考原词，命题老师认为太没水准了，会加深难度。其实增设难度的办法就在于单词的变形，包括词性的变化、时态的变化、单复数的变化等等。

二是英文写作，单词过关、丰富了并不能一定带来高分，因为写作的要求不只是能认识单词就可以的，所以要想获得英语高分，必须要能获得写作高分。而这个就靠考生们平时的训练了。

《管理类联考综合能力考试大纲》自2014年以来的未有任何变化。所以在备考前期，考生可以大胆使用以往的考试大纲进行备考。

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