中外合作办学专业好不好，高质量的国际化教育——中外合作办学你了解多少？

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近几年来，中外合作办学变得越来越受高考考生与家长们的追捧，比名校普通专业分数略低的录取线，毕业后拿到手的国内国外双文凭，还能接受原汁原味的西方教育，这些优势对于考生和家长来说无疑是有巨大吸引力的。

但当你真正试图了解中外合作办学时，也许会发现我国中外合作办学的主体之杂、项目之多以及合作院校之广让人一头雾水，不知从何下手。今天就来分享一下关于中外合作项目的内容。

中外合作办学招生模式

中外合作办学在我国主要有三种办学模式：

具有法人资格的中外合作大学

目前仅有西交利物浦大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学、广东以色列理工学院、上海纽约大学、温州肯恩大学、香港中文大学（深圳）、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、深圳北理莫斯科大学等9所中外合作大学。

这些中外合作办学，主要采用综合评价的录取形式，由高考成绩与自主考试成绩为主。

外方办学占主导地位，师资力量较国际化，课堂授课以英语为主，对学生英语成绩要求较高。

学生毕业后，出国深造的比例很高，如香港中文大学（深圳）2018届的毕业生，出国深造的比例高达8成，超过国内顶级名校。

不具有法人资格的中外合作办学机构

一般是设在大学里的二级学院，如北京航空航天大学中法工程师学院、同济大学中德工程学、浙江大学爱丁堡大学联合学院等。

某些名牌大学会跟国际知名大学合作，实现强强联手，培养国际化人才。

此办学项目所有教学活动基本上在国内进行。

中外合作办学项目

中外合作办学项目，即某个专业为中外合作办学，这也是目前最普遍的合作方式。如复旦大学与挪威商学院合作举办工商管理硕士学位教育项目、南京审计大学与澳大利亚科廷大学合作举办会计学专业本科教育项目等。

这种办学项目，有学历教育和非学历教育两种模式。非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。

中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。如中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目。

此外，还要特别提醒考生，就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。是否获得教育部审核认证，必须登录教育部官网查询。

学历教育必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。这些学校通常学制四年，一般有多种学习方式，如3+1或2+2模式，学生可以在国内高校读3年或2年，在国外读1年或2年，学生在允许的修业期限内获得规定的学分，经国内大学审核，达到毕业与学位授予要求的，颁发国内大学毕业证书与学士学位证书；经合作方国外大学审核，达到毕业与学位授予要求的，颁发国外大学学士学位证书。（各院校具体情况务必以当年招生简章公布为准）

考生和家长如果是奔着中外双文凭而选择的中外合作专业，那么一定就要事先去学校官网上看清楚该专业毕业后到底会发几个证书，对于学历证书的获取有没有特殊要求。

另外，想知道毕业证书是否会体现出“中外合作办学”字样等，可以通过两个渠道查询：第一就是查看学校的招生章程，上面会明确表示出合作办学颁发的证书性质；第二可以直接拨打院校招生办公室电话询问。

中外合作办学优点

中外合作办学的优点主要有三个：一般情况下录取分比非合作办学的该校分数线低、出国留学很方便、大学生活更丰富多彩。

按照录取分数来说，中外合作办学专业的分数，参照学校非合作办学的普通专业，都是偏低的（当然也需要具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观）。

本身凭借高考成绩没有机会被录取的孩子，有机会被更好的学校录取，这当然是幸事一桩。

从学制方面来说，中外合作办学有2+2（国内2年，国外2年）、3+1（国内3年，国外1年）、4+0（国内4年，不出国）、4+1（国内4年，国外1年拿硕士学位）等不同的形式，这相对于国内大学普通专业的4-5年学制来说，更加的灵活。

此外，有一段国外生活的经历，对于丰富孩子的阅历，增长见识，接受不同的文化熏陶，培养独立思考能力都是有好处的。

中外合作办学项目在学生毕业时颁发的是公办学校的学历证和学位证，再加上国外大学的学位证。由于有着国内大学和国外大学的双重教育背景，以及几种证书的证明，不少学生在国内和国外就业，都有着不错的前景。

提醒大家，在报考时要关注一下外方的合作学校。中外合作办学的合作伙伴来自美国、法国、加拿大、澳大利亚、日本、俄罗斯等多个国家，基本决定了大学期间交换的国家。若对前往对应的国家学习没有兴趣中外合作办学专业好不好，那么建议谨慎选择。

合作办学适合哪类学生

英语能力较强

一定要英语好！一定要英语好！一定要英语好！重要的事情说三遍！

因为绝大多数合作办学专业课程都配备了许多外籍教师和国外原版课程，大学的课程难度和深度也远远超过高中阶段，如果你的英语能力一般，或者真的不喜欢学习外语，那么他读合作办学是非常痛苦的，甚至有时候连正常毕业都有困难，白白浪费了“钞票”。而且有很多合作办学都对英语单科成绩有限制，英语成绩不好连志愿都无法填报。

较强的自控力和学习能力

不要以为合作办学高校或者专业就是高价买分。其实很多合作办学的课程要比普通专业更重，因为入学后要加强语言方面的学习，以备将来适应全英或全外语的外教授课，所以如果没有很强的自学能力和自控力，或者对这门外语没有兴趣，那就不要轻易的选择合作办学。

像中国人民大学苏州校区、北理工和央财的合作办学，学业压力甚至比本校的还重。

家庭提前计划

合作办学可进可退，既能直接毕业考研或者找工作，也可以选择到国外读研深造，不管是哪个方向，都需要家长和学生对整个大学的生涯有个初步或者深入的规划，对于想留在国内的，可以选择在一所4+0模式的合作办学。

对于将来有出国打算，或者以后投奔国外亲戚，有移民计划的，可以选择一所2+2或者3+1模式的合作办学。

家庭经济条件殷实

一般的合作办学学费低者几万元，高的能达到20多万甚至40万，虽然西交利物浦大学，宁波诺丁汉大学这些学校也有丰厚的奖学金，但是也要把4年学费和生活费用考虑进去，如果是以后考虑出国的，这笔费用会更高。

现在是不是对中外合作办学有些了解了呢？中外合作办学为考生们开拓了一条新的升学途径。

除此之外，其意义也在于文化的交流与合作。在国外上学两年不只是为了一纸证书，更是为了体验文化的差异和学习其他文化思想中积极的方面。所以其实具有重大的意义，并不是很多人所想的“分数不够就出国”。如果感兴趣的家长和考生们可以着重考虑。祝考生们备考顺利~

对于国家的发展和学生的个人成长来说，国际化教育依然是刚需。

当今世界正处于百年未有的大变局之中，国际形势复杂多变，竞争愈加激烈。近些年来，以美国为首的西方国家对我国在经济上不断打压，试图在科技上与我国脱钩。

在当前局势下，中国要在全球竞争中占据优势，就必须坚持深化对外开放和国际合作。而人才，具备全球竞争力的国际化人才，是制胜的关键。

于个人而言，国际化教育在我国历来有着强烈的需求。接受国际化教育，有利于学生们拓展国际视野，在与不同国家、不同文化的人沟通交流中不断完善自身。

那么，如何判断某个中外合作办学机构或项目靠不靠谱呢？

首先，第一步就是关注该中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。这一信息可通过教育部网站查询。

其次，要关注其实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。可通过该中外合作办学机构或项目的学生入学标准、师资配备情况、教学环境、毕业生就业率等信息，判断其教学质量。正规的中外合作办学机构或项目对学生都有着具体的成绩要求。在机构或项目的网站上，也能查到其师资配备等信息。

第三，要关注其招生简章宣传与实际办学情况是否一致。中外合作办学的招生简章需要在审批办学的教育行政主管部门备案。大家要注意了解学校招生简章中的信息与在教育行政主管部门备案的内容是否一致。尤其是办学地点，收费项目与数额（须由中外合作办学机构或项目所在地的省政府批准），招生人数，开设课程等信息。

第四，要关注其招生标准是否符合要求。比如,以国内高考统招模式录取本科学生的中外合作办学机构,必须要按照该机构所属的本科批次规定的高考分数(第一批次、第二批次）招生，不可降低招生标准。

第五，要关注其招生计划是否符合规定。中外合作办学机构或项目的招生数需符合国家教育主管部门的规定。

第六，要关注其评估和认证情况。大家可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中公布的相关信息，了解某中外合作办学机构或项目的评估和认证情况。

通过以上方式，可以基本辨别某个中外合作办学项目或机构是否正规。但并不是所有人都适合进入中外合作办学项目或机构就读。对于学生来说，是否进入中外合作办学机构或项目就读，需根据个人和家庭情况进行慎重的考虑，包括个人学习能力、家庭经济情况、未来职业规划等，不可因一时的热度而盲目报考。