俄罗斯留学语言考试，因为有个“话痨”妈妈，7岁女孩掌握8门外语，妈妈：她不是天才

对大多数普通的孩子而言，只要他们的大脑是健康的，从出生开始，孩子们就是站在同一个起跑线上，接下来在不同的环境的影响下，孩子会朝着不同的方向成长。

有的孩子三岁了，还不会表达一句完整的话，有的孩子2岁了就已经会背唐诗歌谣了，有的孩子4岁就掌握了几门外语了。

孩子们之间的差距，是因为天赋原因，还是因为环境和父母引导方法的原因呢？

我们来听听一位大家认为的“天才儿童”的妈妈是怎么说的吧。

7岁掌握8门外语，妈妈：她只是一个普通的孩子

俄罗斯有个“神童”，4岁掌握了7门语言，5岁的时候掌握了8门语言，在2017年，入选了BBC 2017年度全世界百大杰出女性。

是不是觉得很神奇，一个仅有5岁的孩子，就入选了全世界百大杰出女性，掌握了8门语言，可以阅读8种语言的书籍。

这个女孩就是贝拉。

这不是天才是什么？可是她的妈妈否定了这种说法，贝拉的妈妈尤莉亚说贝拉就是一个普通的孩子，并不是天才，也不是神童。

妈妈的话痨对孩子学习语言影响重大

首先来介绍一下贝拉的妈妈尤莉亚，她是一位英语老师，从事教育行业，尤莉亚的丈夫在无线电研究和发展研究所工作，孩子的教育主要靠妈妈。

尤莉亚喜欢跟孩子聊天，并且是用各种语言聊天，她在分享带娃历程的时候提到，她会一天使用俄罗斯语言跟孩子聊天，隔天使用英语跟孩子聊天。

2岁孩子是学习语言的黄金时间段，我认可这种说法，在培养宝宝的过程中，惊喜地发现宝宝的学习能力太强了，家长无意中说的一句话，宝宝就能够记住，并且精准地表达出来。

贝拉的语言天赋跟妈妈的“话痨”有直接的关系，生活中，如果家长经常跟宝宝聊天，宝宝的语言功能开发得就比较早，张口说话的时间也比较早。

除了“话痨”之外，妈妈尤莉亚还注重方式方法，她擅长使用卡片教学俄罗斯留学语言考试，把学习语言渗透到孩子的日常生活中。

在妈妈渗透式的教育模式下，贝拉2岁的时候能够读俄罗斯语言、英语、法语俄罗斯留学语言考试，因为有个“话痨”妈妈，7岁女孩掌握8门外语，妈妈：她不是天才，2岁7个月开始学习中文，3岁2个月开始学习西班牙语和德语。

4岁的贝拉就掌握了7门语言，不过妈妈知道她并不是神童国际硕博项目，而是自己引导的方式方法正确了，充分抓住了孩子学习语言的黄金期。

目前贝拉正在学习阿拉伯语。

尤莉亚给贝拉挑选老师的标准也很严格，一定会以孩子的感受为先，如果孩子从老师那里感受到压力，那么妈妈就会给她换一个老师，她希望孩子可以从学习中感受到乐趣，而不是压力。

最后终于给小贝拉找到了她喜欢的阿拉伯语的老师，这位老师有两个女儿，可以和贝拉一起做游戏。

尤莉亚的教育宗旨是：从欢乐中学习语言，让孩子不知不觉就掌握了语言。

让孩子学习语言的重点是乐趣和方法

一旦把学习当成是正经的课堂来学习，孩子的压力就增加了，这会影响孩子学习的动力。

对学习语言来说，应该让孩子从生活中下手，让语言渗透到孩子的生活中，这样会有事半功倍的效果。

尤莉亚和其他的妈妈沟通之后才认定自己的女儿不是神童，也不是天才，正常情况下孩子在2岁到3岁这个阶段学习一两门外语是非常容易的事情，关键是看传授的方法。

尤莉亚说在加强学习的前提下，一个孩子就可以掌握2~3门外语，早期教育中，让孩子掌握4~5门外语并不是问题，不是所有的孩子都有必要去学习8门外语，但是只要方法对了，这都不是问题。

尤莉亚非常重视孩子的兴趣方向，她会让孩子做感兴趣的事情，学习语言是这样，学习其他的项目同样如此。

学习语言的关键是沟通交流和体验

像我们这样学习语言，只在课堂上学习，课堂之外从来不会去体验用英语沟通，我们的英语水平也就停留在考试的水平，口语很难提升。

想要提升口语，一定要经过实战，沟通和交流要比课堂重要多了。

尤莉亚就认识到了这一点，贝拉学习语言的过程中，尤莉亚经常会让孩子去跟外国的小朋友去沟通，还会带着她到各国旅游，这为她优秀的语言表现力奠定了良好的基础。

心理学 俄罗斯留学，天才女孩，9岁考上莫斯科国立大学心理学

中国古有少年秦国宰相甘罗，12岁出使赵国，用计策为秦国获得十余座城池；欧洲奥地利有莫扎特，8岁创作音乐交响曲，后成为了维也纳古典乐派代表人物。这些人的存在，让坊间有了这样一种说法，“这个世界一直由二八定律运作”心理学 俄罗斯留学，天才女孩，9岁考上莫斯科国立大学心理学，这个说法可能虽然过于绝对，但是不可否认，站在世界金字塔顶尖的人都是一群高智商高情商和手握众多资源的“菁英”。

9月正是开学季，大中小学生都在忙碌着学校报到。但西方最近一个神童的独特表现让世界为之瞩目，9岁的莫斯科女孩阿丽莎.捷普利亚科娃被俄罗斯莫斯科国立大学心理学系招录。9月2日，她将和比她大一倍的同学们一起在这所俄罗斯国内最好的大学学习心理学。

而这个新闻，让人倍感震惊，作为欧洲顶尖的一流大学，这里产生过许多诺贝尔奖获得主，学校的综合实力毋庸置疑。对于录取这样一个年幼未成年的女孩，该校的心理系新闻处发表了解释，阿丽莎在8岁时就通过了俄罗斯国家统一考的俄语、数学、生物学和计算机科学的科目，成绩优异的她在父母的支持下填报了莫斯科国立大学的心理学专业并被该专业录取。

考虑到她的情况特殊性，阿丽莎的家长和学校签署了学费自费合同。9月2号报到后，她将在父母的陪同下一起上线下的专业课程，为了避免过多关注以及考虑到疫情问题国际硕博连读，讲座则是通过线上的方式参与。

写到这里，小编想起自己9岁时还是一个3年级小学生，暑假时正在作业的苦恼和玩耍的欢乐中度过的，所谓不对比就没有伤害，对于天才儿童心理学 俄罗斯留学，小编还是衷心的祝愿阿丽莎能顺利完成学业，期待以后她更多优秀的发展。

心理学 俄罗斯留学，留学俄罗斯的心理学专业如何应用游戏与童话故事进行儿童心理辅导？

留学俄罗斯的心理学专业如何应用游戏与童话故事进行儿童心理辅导？摘要在儿童的心理成长过程中，游戏和童话故事起着重要的作用。留学俄罗斯的心理学专业提供了一种创新的方法，即通过游戏和童话故事进行儿童心理辅导。本文将从以下五个角度进行论证：1）游戏与童话故事对儿童心理发展的积极影响；2）留学俄罗斯的心理学专业的教育特点；3）如何应用游戏和童话故事进行儿童心理辅导的理论基础；4）游戏和童话故事在儿童心理辅导中的具体应用方式；5）留学俄罗斯的心理学专业在儿童心理辅导领域的发展前景。正文1. 游戏与童话故事对儿童心理发展的积极影响

游戏和童话故事是儿童心理发展过程中不可或缺的元素。通过参与游戏和聆听童话故事心理学 俄罗斯留学，留学俄罗斯的心理学专业如何应用游戏与童话故事进行儿童心理辅导？，儿童可以体验不同的角色，培养想象力和创造力。游戏和童话故事还可以帮助儿童学会合作、解决问题以及理解和表达情感。此外，游戏和童话故事能够提供儿童与成人之间的情感对话的机会法国在职研究生，促进儿童与成人的良好关系建立。因此，将游戏和童话故事应用于儿童心理辅导是十分有益的。

2. 留学俄罗斯的心理学专业的教育特点

留学俄罗斯的心理学专业有其独特的教育特点。俄罗斯的心理学教育强调理论与实践相结合，培养学生综合运用各种心理学知识的能力。此外，俄罗斯的心理学专业注重培养学生的观察能力和分析能力，使其能够准确地理解儿童的心理需求和问题。留学俄罗斯的心理学专业为学生提供了广阔的学术视野和实践机会，培养他们成为具有国际视野和专业能力的心理学专业人才。

3. 如何应用游戏和童话故事进行儿童心理辅导的理论基础

游戏和童话故事在心理学领域已有相应的理论基础支持。例如，游戏理论认为游戏是儿童心理发展的重要表现形式，通过游戏心理学 俄罗斯留学，儿童能够锻炼认知、情感和社交能力。此外，心理学家对童话故事进行了深入研究，并发现童话故事在儿童的心理发展中具有积极的影响。基于这些理论基础，留学俄罗斯的心理学专业将游戏和童话故事运用于儿童心理辅导中，以促进儿童的全面发展。

4. 游戏和童话故事在儿童心理辅导中的具体应用方式

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5. 留学俄罗斯的心理学专业在儿童心理辅导领域的发展前景

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