厦门高中升本，厦门实验中学真的有那么差吗，厦实的2+4好吗？

前言：

2019届高中部毕业生来回答一波。先声明，我的回答是基于2016年入读——2019年毕业这三年的体验，具有一定的时代局限性。后续学校的发展和更新可能会和我描述的部分不符，所以如果你是2019年之后入读的学生，请酌情参考，可能会和学校现状有所差异——有可能更好，也有可能更糟。

注意事项：

1.以下回答仅针对厦门实验中学-高中部，初中部请查看其他相关回答或者相关数据。

2.我将结合自身在厦门实验中学-高中部的体验，从以下维度，用⭐（1~5）和详细描述来回答这个问题

3. 此回答会偏长，建议在有充分阅读时间的情况下查看，避免片面阅读导致误导性结论。

1. 学术水平维度：⭐️⭐️⭐️⭐☆

– 教学质量：

课堂来说，老师的教学整体而言尚可，由于老师的年龄大多为25~40岁区间，和学生的沟通还算可以，代沟偏小。所以从效率层面上还算不错。但具体水平仍受学生个体吸收效果影响。

– 学校整体学术声誉：

以下是一些厦门实验中学的相关声望/荣誉，但建议酌情参考，毕竟与学生关系不大。

1.厦门实验是市直属学校（市直属校一抓一大把，并不是厦实独有）

2.厦门市教育局和中国教育科学研究院同时签约合作办学，厦门实验中学成为“中国教育科学研究院厦门实验学校”。（跟学生关系不大，三年学习时间里面也没见过中科院，噱头成分偏大）

3.2021年12月，被省教育厅认定为“福建第一批省级平安校园”。 2022年3月，被立项为福建省第二批示范建设高中，建设周期为2022年至2025年。（跟学生也没什么关系）

– 学生学业成绩表现：

根据中考录取分数线、高考一本率、清北录取率等因素来看，厦门实验中学处于T3，本科维持率在40%厦门高中升本，厦门实验中学真的有那么差吗，厦实的2+4好吗？，所以在入读之后，如果每次考试你能保持在年段前40%，那么还是比较可观的。（但以下数据仅为网上统计，实际情况建议向老师等业内人士打听）

1：厦门一中（745分）、双十中学（742分）、外国语学校（741分）。一本率90%以上。

2：厦门一中海沧校区（728分）、双十中学翔安校区（725分）、外国语学校集美校区（723分）、厦门六中（717分）、科技中学（715分）、同安一中（703分）。一本率70%以上。

3：厦门二中（709分）、集美中学（708分）、厦门六中同安校区（706分）、同安一中滨海校区（701分）、科技中学翔安校区（699分）、【厦门实验中学（696分）】。一本率40%以上。 4：厦门二中集美校区（699分）、松柏中学（691分）、海沧实验中学（688分）、湖滨中学（682分）、厦门十中（678分）、翔安一中（673分）、厦门三中（670分）、第二外国语学校（668分）、灌口中学 （厦门一中集美分校）（667分）、英才学校（635分）。一本率10%以上。

5：大同中学（663分）、杏南中学（657分）、同安实验中学（648分）、海沧中学（647分）、康桥中学（640分）、华师希平双语高级中学（639分）、乐安中学（638分）、厦门工学院附属学校（636分）、国祺中学（634分）、新店中学（614分）、五显中学（600分）、内厝中学（589分）、华锐莱普顿高级中学（580分）、国贸协和双语高中（551分）。

– 教学资源和设施：

作为新学校，厦门实验中学在这点上，至少是不会输于其他学校的。但考虑到经费问题，可能也未必有top3一双外要好。以2016年~2019年的情况而言，算还不错的水平。

教材资源使用的是人教版，个别科目有鲁科版。教师设施相对完善，截至2023年毕业的学生，应该算是第8/9届学生，所以设备相对于其他老校可能会比较好。空调，食堂，教室硬件都还不错。

（注：如果你有在招生信息上看到类似“WIFI全覆盖校园”等类似描述，请当放屁。作为一个严抓手机的学校（现在不知道是否仍然如此），WIFI的存在仅仅是给老师提供方便而已。跟学生没什么关系）

2. 师资团队维度：⭐️⭐️⭐️⭐☆

– 教师资历和教学经验：

厦门实验中学的老师大多为本科~硕士水平，集中在硕士，个别为博士（但基本上来教你书的也不会是那几个博士，可以忽略不计）。教师母校大多分布在：北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，闽南师范大学，福建师范大学等国内师范名校。在师资水平上还算不错。

但在教学经验上严重不足，在2016年~2019年期间，有些老师自己还处于刚从学校出来接触社会的探索状态，个别教师的心理年龄和待人处事，素质教养等甚至不如初中学生。鉴于已经过去4-5年，教师的心智也会随着教学经验和个人阅历而成长。如果你很在意老师的待人处事和经验，那么选择厦门实验请慎重。如果你认为和老师一起成长是一件很好的事情，并且能接受教师像同龄人一样犯错（甚至是一些很离谱的错误）那么欢迎报考厦门实验中学。

– 师资队伍的结构和多样性

从结构上来说：

根据官方提供的数据而言（包括但不限于官方微信公众号，百度百科）：学校教师结构合理，梯队发展，学校已面向全国招聘特级教师、省学科带头人、博士等高层次人才10人，拟通过省招招聘有经验教师10人厦门高中升本，已面向重点师范院校或985大学招聘应届优秀毕业生65人，其中硕士、博士研究生超过招聘人数的60%。（建议看看就好美国在职研究生，跟你学生也没什么关系）

– 教师的教学效果和师生互动

教学效果如上述因人而异，具体取决于你自己是什么类型的学生。所以这边不做过多阐述。请自行体验或者咨询校内老师感受。

师生互动上，由于教师整体年龄偏向年轻，所以在这点上和学生很容易打成一片。这点算是很不错的一点，当然前提是你喜欢这样。

3. 学生发展维度：⭐️⭐️⭐☆☆

– 学生综合素质培养

除了高考要求的科目之外，厦门实验还有开展兴趣班教学，甚至一些独特的课程，例如京剧戏曲学习。但考虑到中国整体仍处于应试教育模式，这些兴趣班也基本上是浅浅皮毛，聊胜于无。在身体素质培养方面，体育老师教学水平不错，课堂氛围也很好。

– 学生参与课外活动和社会实践的机会

厦门实验中学是一所封闭式管理的学校，学校围墙上拉有电网，门口有保安看门，所以课外活动和社会实践机会几乎为0。

– 学校支持学生个人成长的资源

学校高层相对灵活，支持学生多样化的发展，为艺考生，体考生，留学生提供便利化服务。不会限制学生未来的发展方向。

4. 社会影响维度：⭐️⭐️☆☆☆

– 学校在社区和社会的地位和声誉

可以参考上述内容以及本科录取率排行榜来进行关联性评价，在相关性上，学校在社区和社区的地位声誉取决于该校的成绩排行。建议遵循上述排行榜内容进行参考。

– 学校对社会责任的履行程度

应尽的责任我想厦门实验中学都是会履行的，且该部分与学生校园生活也比较无关，不作过多阐述。

– 学校的校友影响力和社会贡献

考虑到厦门实验中学仅仅是一个建校9年的学校，对比厦门的一些百年老校（例如100年校史的厦门一中等）几乎可以不用考虑校友影响力和社会贡献。当然，未来仍在继续，已经毕业的学长学姐们和正在入读的学生是有潜力成为这样的存在的。加油各位。

5. 学校文化和环境维度：⭐️⭐️⭐️⭐☆

– 学校的教育理念和核心价值观

从校训“惟精惟新”的角度出发，厦门实验中学寄希望于学生的蓬勃发展，取中华民族传统之精华，学校管理精细，学业专攻精深，实验创设新意，梦想勇于创新。构建鲜明特色的校园文化，营造丰富多彩的校园生活，健康发展，科学发展。厦门实验中学将用好用活先进的教育理念、一流的教学设备、优美的育人环境，加大力度强化管理，狠抓课改，确保质量，办出特色，把学校办成厦门一流，省内外知名的现代化、实验性、示范性、国际化学校，并促进我市基础教育又好又快发展。（以上内容取自官方说法，但考虑到建校初期宣传的“三年赶超一双外”的疑似大跃进活动口号，建议酌情考虑和自行理解，但不管怎么说，学校好的本意和出发点是不容置疑的，也希望各位校友们奋发图强，为未来厦门实验的成名之路添加一份光芒。）

– 校园文化和氛围

厦门实验中学的特色教学之一是戏曲教学，尽管不是针对每一个学生，但校园内有大量京剧元素，建筑风格也偏向闽南红砖的气息。整体而言校园环境不错。

（但地理位置处于厦门岛外，相较于厦门岛内资源和基础设施不够完善和发达，如果你是岛内学生，建议做好心理准备）

6. 教育资源维度：⭐️⭐️⭐️⭐⭐️

– 图书馆和实验室设施

厦门实验的图书馆是个很不错的资源，在2016年~2019年的三年内图书馆的规模就已经可圈可点，外加与小学部的图书馆联动，图书资源相对丰富，可以利用课余时间去博览群书增加阅历。这点值得肯定和赞许。

– 信息技术和教学设备

作为新建校，如上述内容，厦门实验的设备是相对崭新和完善的，这点还请放心使用。

– 学校的教育投入和经费支持

根据官方说法，作为中科院的第一所实验性质的中学，相必教育投入和经费支持不会少，实际效果建议自行思考和切身体验。

7. 家校合作维度：⭐️⭐️⭐️☆☆

– 学校与家长的沟通和合作情况

教师尤其是班主任会在考试周期后紧密联系家长，沟通和跟进学生的情况。在责任感和使命感上值得肯定。

（但需要注意的是，个别教师存在心理年龄尚未成熟的情况，会将家长视为自己控制的对象，如果无法满足，有可能会置气于学生身上。）

– 家长参与学校活动和家校互动的机会

基本上随期中期末考的家长会而定。

8. 学校管理维度：⭐️⭐️⭐️☆☆

– 学校管理团队的专业能力：

不做评价，烦请自身体会

– 行政管理效率和透明度：

呵呵

– 学校规章制度的执行情况

好的学校抓教育,差的学校抓纪律。懂的都懂。

总结：

在厦门实验的三年时光总体而言还算不错，但如果你的初中是一双外六科等更好的学校，在入学初期可能会有很强的心理落差，加上厦门岛外的环境，可能会加剧这种心理。当然这取决于个人，并不是所有人都会如此。年轻化的教师团队对于学生成长有利有弊，请自行定夺。

综合来看，厦门实验中学毕竟是一所新建校，从投资的角度而言，新兴院校也代表着未来的无限可能和动力。

但俗话说“宁欺白须公，莫欺少年穷，终须有日龙穿凤，唔信一世裤穿窿。” ——

—— 如果你的分数线正好处于厦门实验的分数档位内，不妨试一试这所新生的院校。

加入，并成长，成为厦实的一束光，让母校因你的加入而沐浴在荣光之下。

参考资料/文献：

厦门实验中学为什么这么火？

中国教科院厦门实验中学_百度百科

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