多伦多大学有哪些专业，浙江财经大学该专业的办学优势在哪里？

学院概况

浙江财经大学法学院是个办学特色鲜明且富有竞争力的二级学院。1998 年经浙江省教委批准经济法专业( 本科) 开始招生，1999 年成立法律系，2002 年成立法学院。2005 年获得经济法学( 二级学科) 硕士学位授予权，2010 年获得法学一级学科硕士学位授予权。2012 年法学作为支撑学科参与获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，并获准成立浙江社会管理法治化协同创新中心，2013 年法学、社会学获批立项为校级重点学科，2014 年“非诉法律人才实验班”开始招生，2016年法学专业获浙江省高校“十三五”优势专业建设项目立项。2017 年法学、社会学获批立项校一流学科，2018 年学院获法律硕士专业学位授予权，同时学院设有地方立法与法治社会研究院。

学院师资力量雄厚，目前法学院共有专任教师52 人，教授14 人，副教授18 人 , 博士生导师3 人，硕士生导师24 人，有博士学位（含在读）的教师34 人。现有浙江省高校中青年学科带头人2 人，浙江省“151 人才工程”人才10 人，浙江省“之江青年学者”3 人，师资队伍结构合理、学历层次较高，能确保法学类专业的高质量教学需要。

学院法学类专业设有法学、社会工作两个专业，法学专业为浙江省特色新兴专业（B 类），学院设立浙联律师学院博士，开办“非诉法律人才实验班”，培养拔尖创新法律人才。法学院人才培养注重专业教育的职业化和国际化，努力培养具有扎实的专业基础与较强的实务处理能力的复合型、应用型与创新型人才。法学专业与司法机关、知名律所建立了广泛的合作关系，社会工作专业与民政系统具有深度合作，学生专业能力得到培养与锻炼，毕业生深受用人单位欢迎。

法学专业

本专业为浙江省“十三五规划”优势专业，其培养目标定位于将学生培养成为具有扎实的法学理论基础，掌握系统的法学专业知识和实践操作能力，具备必要经济学和管理学知识和较高人文素养的通识人才。法学专业充分发挥我校财经类学科的优势，通过在经济法、民商法、国际经济法等方向上的严格训练，将学生培养成能够熟练地在法律和财经相关行业就业的专门人才或高层次学术人才。

核心课程:

法理学、宪法学、中国法制史、刑法学、民法学、商法、知识产权法、经济法学、金融法、证券法等。

就业去向:

法院、检察院、各级人大立法机关、政府机关、律师事务所、企业等实务部门从事法律或相关工作。

社会工作专业

本专业是国内较早、省内唯一设置企业社会工作方向的社会工作专业，主要培养能主动适应我国社会建设和国家治理体系与治理能力现代化水平，具有扎实的社会工作理论知识和宽广的国际视野博士后，具有较强的社会调查研究能力与企业社会工作实务能力，具备联系中国社会实际分析与解决问题的能力，具备服务社会与管理社会的能力，能在国家机关、事业单位、企业、社会组织等领域中从事专业社会工作的应用型、复合型、创新型、创业型高级专门人才。

核心课程:

社会学概论、社会工作概论、西方社会学理论、社会调查研究方法、社会统计与SPSS、企业社会工作、普通心理学、社会心理学、人类行为与社会环境等。

就业去向:

民政、卫生、劳动与社会保障、司法部门、工会、共青团、妇女等国家机关、事业单位、社会团体、社区以及其他社会福利和公益机构以及国有大中型企业、民营企业等市场机构。

法学专业专业问答：

1.法学专业的学习（研究）对象是什么？

本专业学习研究对象是法律的现象和理论，具体包括：法律的体系和内容、法律的历史和运行、法律的思维和适用方法、法律的功能和作用、法律与社会的关联等；可以把本专业概括为研究法律制度内容和运行过程的知识体系。

2.法学专业的本科核心课程有哪些？

本专业主要课程有：法理学、宪法学、民法学、商法、知识产权法、经济法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、中国法制史、国际公法、国际私法、国际经济法学等核心课程和物权法、财政法、税法、金融法、证券法、保险法、预算法、合同法、公司法、企业法、国际投资法、国际贸易法、国际金融法等专业方向课程。

3.学习法学专业的学生需要具备什么特质？

法科专业学生需具有一定程度的逻辑思维能力、较为广泛的人文社科常识以及书面和口头表达能力。此外法学专业还要求学生在充分发挥我校财经类学科优势的基础上兼具财政、金融、会计、国贸等领域的必要财经常识，因此需具备一定经济、金融类知识的学习分析能力。

4.法学专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

法学专业所学法律部门众多，各部门法之间体系性强，因此要求学生具备坚强的毅力、高度的学习责任心、自觉的融会贯通的学习能力和理论联系实际的学习习惯。部分学生容易迷失在抽象的法律语言中，把握不了某一法律内部以及各法律之间的内在逻辑关系。此外，法学专业教学过程中注重运用法律知识和法律解释适用方法解决具体问题，因此需要学生课后投入大量时间阅读典型案例、研习论证程式、查阅相关文献寻找理论依据等。少数学生可能仍习惯于中学时代教条式的死记硬背模式，仅停留在对法律基础知识的粗浅性理解和强行性层面片，而缺失运用法律思维和法律适用方法结合具体法律条文解决个案的能力。

5.社会上是否存在对法学专业的认识误区？

社会上对法学专业的认识存在不少误解，认为法学专业即是培养和教育法律诉讼相关知识与实务技能的专业，事实上法学专业知识不仅可用于民事、刑事、行政等方面的纠纷解决，还可用于企业经营管理、劳动用工、商业交往、专利或商标申请等非诉讼事务；此外硕士，近年来，随着依法行政理念的不断深入，法学专业知识还被广泛应用于各级人大立法、政府行政或社会组织管理等多个环节和多个领域。因此，法学专业人才也不限于人们所理解的，仅仅是进公检法或律师事务所等法律职业单位，还包括进入各级人大立法机构、政府行政部门、社区管理机构、企业、事业单位或社会团体等组织等几乎所有行业或领域。或者说，在依法治国的社会氛围中，法学专业人才可以进入几乎所有的工作单位，运用专业法律知识，发挥专业优势，服务社会，实现自我。

6.社会中有哪些问题，需要通过法学专业的人才来解决？

当今社会对法学专业人才的需求越来越大，大量复杂民商事交易关系、私权保障、政府的依法行政、司法机关的公正裁判、企业组织的依法经营和管理、基层社区的依法管理等多个环节或领域皆需要法律专业人才的参与才能完成，法律渗透进社会的任意角落。

7.该专业的毕业生，就业主要面向那些行业（职业种类）？

地方人大常委会、人民法院、人民检察院、政府机关、有关涉外机构和社会团体、律师事务所、金融机构、公司法律事务部、高等院校或科研院所等各级国家机关、法律服务机构、经济监管机构或企事业单位从事法律或相关专业的专业服务或学术研究工作。

8.浙江财经大学该专业的办学优势在哪里？

浙江财经大学法学专业为浙江省“十三五规划”优势专业，依托浙江财经大学财经管理等学科和学校对地方国家机关提供智库服务、与律师事务所合作办学的优势，通过在经济法、民商法、国际经济法、经济监管等方向上的严格训练，将学生培养成能够熟练地为地方国家机关、企事业单位或社会团体提供专业法律服务的专门人才或高层次学术人才。

9.该专业有哪些知名校友或优秀学子代表？

99级校友颜滨，团中央城市青年工作部

99级校友李慧，浙江海浩律师事务所合伙人。

01级校友杨甜，创立浙江允道律师事务所。

01级校友唐勇，考取武汉大学博士研究生，目前在最高人民法院研究站做博士后项目。

03级校友方智，创立浙江铎伦律师事务所。

06级校友兰婷婷，考取浙江大学博士研究生。

07级校友王媛，考取荷兰鹿特丹大学。

08级校友傅时宇，考取香港理工大学研究生。

13级毕业生杨钢，考取悉尼大学研究生。

14级毕业生林芳臣，考取中国政法大学。

社会工作专业专业问答：

1.社会工作专业的学习（研究）对象是什么？

社会工作专业学习（研究）对象是社会运行与社会发展过程中有困难和需求的人、群体和组织，注重对个体社会关系的调适与维护、社会问题的解决、现代慈善事业的发展、困难与需求群体在精神和社会关系及社会适应上的服务、企业社会责任与员工正向发展等若干维度研究和服务，需要研修社会学、心理学、经济学、法学及其社会工作的相关理论和实务知识，进而去了解服务对象的需求、对症下药地分析问题、提出解决问题的思路与工作方案、评估服务成效，以此提升社会质量和民众福利，促进社会的良性运行和可续发展。

2.社会工作专业的本科核心课程有哪些？

主要专业课程有：社会学概论、西方社会学理论、社会调查研究方法、社会统计与SPSS应用、社会工作概论、个案工作、团体工作、社区工作、企业社会工作、经济社会学、社会政策、现代社会福利、社会组织管理、普通心理学、社会心理学、人类行为与社会环境等。

3.学习社会工作专业的学生需要具备什么特质？

社会工作专业既是一门注重理论、实践和方法相结合的专业，又是一门注重社会服务过程和结果的实务操作型专业。因此，改专业对社会学、经济学、心理学、法学等学科理论知识的要求较高，对实践操作能力的要求也非常强，需要注重专业方法、伦理、技能的培养，如人际沟通能力、心理调适能力、个体认知与发展能力、构建社会资本的能力。

4.社会工作专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？

社会工作专业学习过程中，需要接受较为多元的专业学习，涵盖社会学、心理学、经济学、法学等知识，部分学生会感觉课程体系复杂，学习压力较大等。同时社工专业对社会实践和社会服务的要求较高，会有较多实践教学环节和实务操作方法的培训与督导，特别是注重社会工作具体方案的写作、活动的开展、服务效果的评价等微观操作，因此会产生一定的应用型学习压力。

5.社会上是否存在对社会工作专业的认识误区？

社会上对社会工作专业的误区较多，最大的误区在于认为社会工作专业学习后的就业方向仅为社区工作和专业社工。事实上，我校社会工作专业是以企业社会工作方向为特色的，注重社会工作与财经专业、法学专业的融合，强调对企业运行管理、企业社会责任、员工辅助计划、个体与企业关系调适及其政府与社会中社会治理创新等知识的培养，因此能很好地在银行、大中小企业、政府部门、非政府组织（基金会、社会团体）中就业。

6.社会中有哪些问题，需要通过社会工作专业的人才来解决？

现代慈善事业的发展需要社会工作人才设计新的项目载体并加以落实进而进行政策创制、企业发展过程中社会责任的落实、员工辅助计划的推进和员工适应并助推企业的发展，社会治理创新过程中社会问题的梳理与解决，困难人群在精神、社会关系、社会化过程中的现实问题，个体社会关系的调适和社会适应问题，都需要社会工作人才秉持专业知识、专业伦理、专业方法来解决。

7.该专业的毕业生，就业主要面向那些行业（职业种类）？

该专业培养的毕业生具有较高的社会工作理论和实践能力，能够在民政、卫生、劳动与社会保障、组织部门、司法部门、工会、共青团、妇联等国家机关中就业，能够在国有企业、外资企业、民营企业中人力资源部门、办公室、市场拓展部门、社会责任部门、业务部门中就业，能够在各类基金会、大中型社会团体、社区与社会组织中就业，从事社会治理与服务、社会政策研究与评估、企业发展与社会责任、企业人力资源与市场调研、社会事业与公益慈善、心理咨询与团体辅导等工作。

8.浙江财经大学该专业的办学优势在哪里？

我校社会工作专业依托浙江财经大学财经类专业优势与法学院办学特色，以企业社会工作为特色方向，是浙江省内唯一以企业社会工作方向为特色的社会工作专业，改专业培养目标明确，特色突出，受到政府部门、企业和社会工作行业的高度认可。

9.该专业有哪些知名校友或优秀学子代表？

03级宁春校友，现任浙江省衢州市衢江区团委书记多伦多大学有哪些专业，浙江财经大学该专业的办学优势在哪里？，曾获评“浙江省十佳大学生村官”。

03级陈狄佳校友，英国汇丰银行杭州分行。

05级毛超彦校友多伦多大学有哪些专业，现任浙江省杭州市富阳区团委书记。

07级袁俊校友，考取中国人民大学研究生。

07级苏盼校友，考取南京大学研究生。

08级钱淼校友，加拿大多伦多大学心理学博士。

08级俞爱婉校友，考取香港中文大学研究生。

11级王芬校友，考取浙江大学研究生。

13级胡晓娟校友，考取厦门大学研究生。

多伦多大学有哪些专业，北京大学2017年福建招生介绍

访谈嘉宾：北京大学福建招生组长郑清文老师

1、请简要介绍一下学校的基本情况。

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是我国近代第一所国立综合性大学，当时既是中国的最高学府多伦多大学有哪些专业，北京大学2017年福建招生介绍，也是中国最高的教育行政机关。北京大学承太学正统，立新学祖庭，与中国的现代化过程紧密相连。哈佛大学教授、北京大学高等人文研究院院长杜维明说：“五四以来，北京大学不仅是中华民族争取独立自主的象征，而且是现代中国哲学家、史学家、文学家、社会学家、政治学家和自然科学家所向往的精神家园。仅此一端，世界其他大学，如东京、首尔、哈佛、牛津或柏林都无法望其项背。”北京大学同样是中国现代科学的发祥地，中国第一个数学、物理、化学、生物、地质等基础科学学科都创建于北京大学。今天的北京大学已经成为一所集众多优势学科于一身的综合性大学，它为每个对知识、世界充满好奇心的同学提供了最优质的教育资源、最完善的知识结构、最广阔的发展视野以及最丰富的实践机会。

2、学校2017年的招生计划是多少？

2017年北大计划在闽招生共计65人。其中理工类21人、文史类18人，医学部单独招生，计划录取26人。较2016年计划增加1人。

3、按照往年的经验，排名多少或者高出切线多少分被录取的希望较大？

2014年理科676分，文科660分。

2015年理科683分，文科647分。

2016年理科668分，文科627分。

分专业的录取分数大家可以登录北大招生网()查询。

4、2017年的招生专业有哪些变化？学校有哪些特色专业？

学科布局合理、整体实力雄厚是北京大学的最大特色。北京大学是国内目前学科最齐全的大学，现有18个国家一级重点学科，包括数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、理论经济学、法学、政治学、社会学、哲学、中国语言文学、历史学、口腔医学、药学等重点学科。北京大学在理科（自然科学）、新型工程科学、医药科学、人文科学、社会科学、管理科学等诸多领域，均位居全国首位，显示了绝对性的优势。2017年招生计划在专业上理科增添了心理学、地质学；文科增添了考古学。

元培学院以北京大学老校长蔡元培先生命名，是北京大学本科教育改革的试验基地；借鉴世界优秀大学的成功经验，贯彻加强基础，促进交叉，尊重选择、卓越教学的方针，建立中国特色的博雅教育计划和北大风格的本科人才培养模式和管理体制。

目前，元培学院主要有三个发展任务，一是自由选择专业方向和教育具体方案，包含新的课程培养体系和全方位的导师制，以及逐步建立的住宿书院制度；二是博雅教育计划，通过政治课改革帮助学生塑造和培养正确的世界观、人生观、价值观，通过降低必修课学分要求、提供跨学科资源、建立“教师—学生”双主体地位、小班教学的形式，培养学生的思考能力和沟通能力；三是面向未来的新专业，在已有综合性专业方向基础上如PPE（政治经济哲学）、外国语言和外国历史等，新开设的数据科学与大数据技术、整合科学专业也十分具有竞争优势，尤其是数据科学与大数据技术，是教育部批准的第一家数据科学与大数据技术的本科专业。

5、学校2017年的录取原则有何特别之处？

（1）按照理工类、文史类和医学类分代码（分类）录取。根据北京大学的转系转专业规定，从2009年起，入学后在大学一年级下学期医学部达到校本部理科提档线的学生可以申请转往校本部，校本部学生也可以申请转到医学部就读。具体参照北京大学转系转专业政策执行。

（2）按照福建省2017年高招政策，北大2017年在福建的调档比例原则上控制在105%以内，最终视生源情况而定。符合北大录取条件、服从专业调剂的考生原则上不退档。此外，北京大学一直以来秉承以学生为本、以诚信为本，为北大负责，更为学生负责的理念，在与考生充分沟通后，结合考生意向与招生计划，科学指导考生填报专业志愿，在福建已连续多年实现专业志愿“零调剂”。

（3）北京大学在提档时原则上认可各省（自治区、直辖市）教育主管部门根据教育部相关规定给予考生的政策性加分。但同一考生如符合多项加分条件，只取其中最高一项分值，且加分不得超过20分。

（4）经北京大学认定且各级公示合格的各类特殊类型招生入选资格考生，以公示的优惠政策为准进行录取。我们将根据教育部的自主招生政策，结合福建具体情况，根据每个自主招生候选人的不同情况对其进行有针对性的报考指导，因此请这部分考生在报考志愿过程中务必同我们保持密切联系，以便我们能够更好地指导他们填报。

（5）继续在新兴前沿学科招生。录取到元培学院的学生可以选择“数据科学与大数据技术”、“整合科学”、“政治学、经济学与哲学”“古生物学”、“外国语言与外国历史”等跨学科专业。

6、您对考生填报志愿有什么建议？

首先最重要的就是有意报考北大的同学与招生组老师保持密切的联系。在过去的十年，得益于与考生的有效沟通和北大对考生的科学指导，专业录取都实现了“零调剂”。

其次，对于志愿选择，我们最想提醒考生的就是要把握本科阶段的学业规划和个人长期规划的关系，以及大学为学生提供的课堂学习与课外学习对学生发展的作用。可以说，现在有多数的中学生对于自己未来的发展方向，例如从事什么行业都还没有特别明确具体的把握，而且即使现在有一定的计划，也很可能是现有的视野，包括个别的亲友老师的建议影响了他们的想法，而随着他们对社会的认识以及对自己的认识更加深入，很可能这些计划还会改变。同时，中学生对于高等教育的整个体系，例如一个学科的发展趋势，更是缺乏深入了解的途径，常常被一些看不懂的指标所误导，然而迈出志愿选择这一步对学生一辈子的影响却又是相当大的。

此外，有的学校可能优势在某一个学科，而北大的优势在于文理社科工科医科布局合理、完善。北大的学科门类齐全，所以能够要求所有同学都选修一定数量的其他专业的课程，并且保证其质量，这样保证了真正意义上的“厚基础”，并且为跨学科人才的培养提供了条件。北大的元培学院已经开设了本科“跨学科专业”，同时北京大学开设辅修/双学位的专业很多，同学们的选择范围很宽。北大的毕业生中在职研究生，有很大比例的本科生毕业是获得两个学位的。可能有的同学会觉得，现在就选好一个方向，专攻下去不是最好的吗？但是我们担心，你对某一个特别具体的学科的现状、前景也许还没有完全的了解，所以我们建议同学和家长们报考专业前一定要认真仔细，再三思考。

7、学校在本科培养方面有何新举措？

在本科教育中，北大坚持“通识教育与专业教育相结合”的理念，建立完善本科教育体系。通识教育的核心是启迪学生思考生命和人生的意义。专业教育突出“以学生成长为本”的理念，打破传统、单纯以院系为基础的专业教育模式和以课堂知识传授为主的教育方式，给予学生更多选择的机会，力求激发他们的想象力和创造力。

目前，北京大学正在开展本科教育综合改革，具体改革思路为融通识教育理念于培养全过程，促进学生在知识、能力、品格等方面的全面成长；发挥综合性大学多学科优势，完善多样化人才培养体系；将学术研究优势转化为教学优势，鼓励以发现和探索为中心的教学模式；系统改进教学方式和学习方式，注重学生的学习体验与求学效果。为推进创新培养模式、促进学生自主学习能力的提升，我校有四个具体方案：一是院系修订培养方案、设立专业荣誉课程学位、本科和研究生共享课程的方法；二是学部和学校建立更多跨学科、跨院系的本科培养项目，让学生体验北大多学科丰富内涵和魅力；三是学部内原则上可以自主申请转专业，全校范围内自由选课；四是从各个层面推动“混合式学习”、信息化与国际化学习，努力使学生在北大获得最好的学习和成长体验。

8、今年北京大学工科试验班在福建有招生指标，请您介绍一下情况。

工科试验班包括力学、工程结构、能源资源、航空航天、生物医学、材料工程等多个方向。被工科试验班录取的学生将进入北京大学工学院学习。

2005年，北京大学重新组建工学院硕士，瞄准的是未来的工学，交叉的工学，前沿的工学，定位于在国家核心领域中更好地发挥自己的基础理论强、学科齐全、勇于创新的优势，帮助国家在关键领域解决重大问题。

依托于北京大学雄厚的文理学科综合实力多伦多大学有哪些专业，北大工学院强调学生的基础性和综合性能力和视野的培养。入学第一年不划分专业，全院学生统一学习数学、物理、化学、计算机等基础课程，为进一步的专业学习奠定良好的基础。学生在充分认识自己的兴趣和特长后，于二年级初选择适合自己的专业方向。为此，工学院为每位学生都配备了导师，针对学生的个性差异，力求做到真正的“因材施教”。

首任院长、前北大副校长陈十一院士曾说过，北大工学院和斯坦福大学工学院的理念比较接近——有人文有理科也有很好的工科。体现在教学上，我们的基础课要求相对全面，保持北大工学院和力学系的数理化基础强的特点，通选课（人文社科等）等也会有比较高的要求。而后面的专业课程我们比较强调精专博士后，而不会强调全和大。我们会讲飞行器的原理、材料和结构分析、推进、控制和系统集成、电子信号分析等，这些都是航空航天必要的。大学的课程，不可能什么都学，而北大比较强调基础，比如我们也会讲发动机，但我们会讲基本的原理，而不去讲非常具体的东西像发动机里某一个部件的设计等等。我们的本科毕业生有很多去攻读研究生，到科研单位去担任研究人员，如航空航天相关企业的专业人员。

在学好基础的同时，工学院专门为本科生设置了实验及实习课程，帮助学生了解科学研究的基本思路和方法。工学院和多所国外大学建立了合作关系，基于学费互免协议，选派优秀学生赴国外合作大学进行一个学期的课程或助研学习，双方互认学分，课程自由选择。其中，有一项工程毕业设计项目 ，吸取国际知名大学先进的工程设计教育经验，联合斯坦福大学、新加坡国立大学和加拿大多伦多大学，以小组合作的方式完成来自斯伦贝谢、施耐德电气、松下等世界一流公司的工程项目。

有志于在我国乃至世界未来的前沿、新型应用领域有所作为的优秀考生，北大工学院将是一个理想的选择。

9、学校有哪些转专业政策和奖助学金政策？

转专业：由于北大实行按院系或学科大类招生，报考志愿时无需在院系内选择具体的某一个专业，而是在入学后的1-2年的时间里根据自己的兴趣与志向再度选专业，所以在院系内部的各专业之间，并不存在转专业的情况。入学后如对所在院系内所有专业均不感兴趣而想改学其它院系的专业，则有以下途径：

1.北京大学正在开展本科教育综合改革，学生在学部内原则上可以自主申请转专业，全校范围内自由选课。

2.申请跨学部转院系。入学后第一学年的下学期，学生本人提出申请，双方院系同意，接收院系考核通过，合格者可以转院系；

3.选修双学位或者辅修。

4.在毕业保送或报考硕士研究生时进行专业调整。

奖学金：北京大学校级新生奖学金分以下三档：一等奖学金（总金额50000 元每人）、二等奖学金（总金额25000 元每人）、三等奖学金（总金额10000 元每人）。新生奖学金建立申请制度，凡被北京大学录取的全日制本科新生均有资格申请，我校新生奖学金提名小组就新生的申请材料从新生高中平时成绩、高考成绩、获奖情况、学生工作情况和社会公益事业参与情况等几个方面进行初步审核，并形成初步获奖名单，最终报奖学金评审委员会评审通过。

助学金：北京大学是全国第一家成立了专门为家庭经济困难学生服务机构的高校，即北京大学学生资助中心。北京大学郑重承诺决不让任何一名北大的优秀学子因家庭经济困难辍学。新生进入北京大学，有如下几种获取资助的方式：

国家励志奖学金、减免学费、助学金、助学贷款、学生借款、勤工助学、生源地国家助学贷款、“燕园春雨”计划等

北大学生资助中心网址：

北大学生资助中心咨询电话： -810-0186 、。

贫困新生也可通过招生组提交助学金申请。

10、学校的住宿环境如何？住宿费如何收费？

住宿条件：北大本科生学生宿舍为四人间，均配备有室内空调和网络覆盖

住宿费：750-1200元/学年（不同的住宿楼收费标准不同）

11、毕业生的就业及深造情况。

深造：从毕业去向看，继续深造是北大本科毕业生最主要的选择，每年比率80%左右。在北大能够完成学业、顺利毕业的本科生，大部分都可以取得保送攻读研究生的资格，还可以选择硕博连读，直接达到学术顶峰。除保送本校研究生外，还有相当多的毕业生跨专业、跨院校深造。中国科学院、中国社会科学院、清华大学、复旦大学等也是北大学子继续深造的主要流向。

基于良好的国际声誉和跨文化国际视野，每年都有一大批世界著名学府向北大学子提供继续求学机会，一封封全额奖学金录取通知书飞跃重洋寄到学生手中。毕业生出国深造人数和录取学校层次呈现出持续增长的态势，2016年本科毕业生中有超过30%的学生出国深造，哈佛大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、麻省理工学院等世界知名高校均分别接收我校2016届本科毕业生20人以上。

如前文所说，北大对学生国际交流非常重视和支持。毕业前我校学生已经有了各种留学体验，毕业出国也就水到渠成了；同时北大学生出国交流还有一个优势，那就是北大校友遍布海内外，校内专门有针对出国指导交流的论坛版面，这也就是为什么北大学生能够沿着师哥师姐的足迹，顺利实现留学梦想的原因。

就业：具体来说，因为北大本科毕业生以保研深造和出国留学为主，所以每年只有20%左右的本科毕业生选择就业。我校就业信息充足，出路广阔，待遇优越。就业去向主要在国家机关、高等院校、金融机构、新闻出版单位、大型国企、世界500强跨国公司以及高新技术企业等。每年新学期开始，各重点企事业单位纷纷第一时间进校延揽人才，中石油、中石化、中国移动、中国工商银行、五矿集团、中粮集团、外交部、商务部、中央电视台、新华社、微软、联合利华、高盛、波士顿咨询等单位和企业每年定期到北大召开专场宣讲会，一些重点地域和重点单位还与我校建立了良好的人才定向选拔合作关系。

在北大，学生从一入学就能够得到全程化、专业化、精致化的生涯发展辅导。学校专门成立学生就业指导服务中心，通过科学化、系统化地开展职业生涯规划课程、职业规划训练营、职场北大人系列讲座、职业素养提升培养、职业生涯发展、导师咨询辅导等丰富多彩的活动，从学业规划、毕业选择、职业发展等多层面帮助学生了解自我和未来发展道路，培养学生理性分析、科学选择的能力，引导和鼓励他们站到人生发展的坐标系视野中规划职业未来，让大家就业更为成功，为实现人生理想打下坚实的基础。

根据毕业生跟踪调查，北大毕业生深受政界、商界、学界、新闻界、艺术界等领域用人单位的欢迎，我校毕业生适应能力强，发展前途广，社会地位高，特别是个人成就感和幸福感明显高于其他高校。