德克萨斯大学奥斯汀分校 排名，【美国公立名校巡礼】德克萨斯大学奥斯汀分校

德克萨斯大学奥斯汀分校（ of Texas at ）是德克萨斯州奥斯汀市的一所公立研究型大学，成立于 1883年。德克萨斯大学于1929年被纳入美国大学协会。该机构拥有超过50,000名本科生和研究生以及24,000多名教职员工。

UT 是学术研究的主要中心，2018财年的研究支出总额为 6.798亿美元。该大学拥有7个博物馆和17个图书馆，包括约翰逊总统图书馆和布兰顿艺术博物馆，并经营着各种辅助研究设施，例如JJ 研究园区和麦当劳天文台。截至2020年11月，诺贝尔奖获得者13人博士，普利策奖获得者4人，图灵奖获得者2人，菲尔兹奖获得者2人，沃尔夫奖获得者2人，阿贝尔奖获得者2人曾作为校友、教职员工或研究人员加入学校。该大学校友还包括三位艾美奖得主。截至 2021 年，其学生和校友共获得155 枚奥运奖牌。

学生运动员以德克萨斯长角牛队的身份参赛。长角牛队赢得了 4次 NCAA 一级国家足球锦标赛、6 次 NCAA 一级国家棒球锦标赛、13 次 NCAA 一级国家男子游泳和跳水锦标赛德克萨斯大学奥斯汀分校 排名，并且在男子和女子运动中获得的冠军头衔比大 12联盟高校中的任何其他学校都多。

1. 校园

该大学的物业总面积为1,438.5英亩（582.1公顷），其中包括位于奥斯汀市中心的主校区和北奥斯汀的JJ 研究校区以及整个德克萨斯州的其他物业的423.5英亩（171.4公顷）。主校区有150座建筑，总面积约170万平方米。

大学最显眼的特色之一是美术学院主楼，其中包括由Paul Cret设计的307英尺（94米高）塔楼。这座塔通常在晚上以白光照亮，但在各种特殊场合（包括运动胜利和学术成就）被点亮为橙色；相反，在庄严的场合它会变暗。在塔的顶部是一个由56个钟组成的钟琴，是德克萨斯州最大的钟。除了威斯敏斯特区通常的钟声外，学生钟琴演奏者在工作日播放歌曲。

UT Tower

该大学的7个博物馆和17个图书馆拥有超过900万册藏书，是该国第七大学术图书馆。该大学的Harry 人文研究中心的藏品包括仅存的21份古腾堡圣经完整副本之一和第一张永久照片。最新的博物馆，占地14,400平方米的布兰顿艺术博物馆德克萨斯大学奥斯汀分校 排名，【美国公立名校巡礼】德克萨斯大学奥斯汀分校，是美国最大的大学艺术博物馆，收藏了来自欧洲、美国和拉丁美洲的大约17,000件作品。Perry-Castañeda 图书馆位于校园的中心，设有中央大学图书馆业务和Perry-Castañeda 图书馆地图集。 拉丁美洲馆藏拥有美国大学图书馆中最大的拉丁美洲资料馆藏，并拥有大量的数字馆藏。

2010 年，该大学最先进的 大楼完工，设有化学和生物学研究和教学实验室。同年，该大学耗资 1.2 亿美元的比尔和梅琳达·盖茨计算机科学综合大楼、戴尔计算机科学馆和耗资5100万美元的贝洛新媒体中心破土动工，这两座大楼现已完工。新建的学生活动中心 (SAC)于2011年1月开放，设有自习室、休息室和学生食堂。2012年，穆迪基金会授予传播学院5000万美元，这是所有传播学院收到的最大一笔捐赠，因此将其命名为穆迪传播学院。该大学经营两个公共广播电台，KUT提供新闻和信息，KUTX提供音乐，通过本地FM广播以及互联网上的实时流媒体音频。该大学使用首都地铁通过UT 系统和整个奥斯汀为校园内的学生提供公共汽车交通服务。

战斗大厅，也被称为“老图书馆”

诺曼哈克曼大厦

哈兰 J. 史密斯望远镜

2. 院系设置

该大学包含十八个学院和学校和一个学术单位，单位名录及成立时间如下：

· 科克雷尔工程学院(1894)

· 戴尔医学院(2013)

· 教育学院(1905)

· 美术学院(1938)

· 文学院(1883)

· 自然科学学院(1883)

· 药学院（1893）

· 继续教育 (1909)

· 研究生课程(1910)

· 杰克逊地球科学学院(2005)

· LBJ公共事务学院（1970）

· 麦库姆斯商学院(1922)

· 穆迪传播学院(1965)

· 建筑学院(1948)

· 信息学院(1948)

· 法学院(1883)

· 护理学院(1976)

· 本科生学院 (2008)

· 史蒂夫希克斯社会工作学院(1950)

3. 录取

德克萨斯大学奥斯汀分校是德克萨斯州最好的公立大学。根据一项衡量录取率和SAT和ACT中档的商业期刊研究，相对于德克萨斯州的其他大学，UT 在选择性方面仅次于私立大学——莱斯大学。作为一所州立公立大学，德州大学奥斯汀分校受德州众议院第588号法案的约束，这保证了得克萨斯州高中毕业生在任何一所公立得克萨斯大学的班级录取中名列前10%均可获得提前录取资格。

2017年秋季，有51,033人申请，18,620人被录取（36.5%）。在2017年秋季入学的新生中，排名中间50%的SAT分数在批判性阅读的570到690和数学的600-710之间。排名中间50%的ACT综合得分在26到31之间。在班级排名方面，74.4%的新生在高中班级排名前10%博士后，91.7%排名在前四分之一。2019年秋季，本科生申请53525人在职研究生，录取本科生17029人，整体录取率为31.8%。

约翰逊总统图书馆和博物馆

4. 排名

德克萨斯大学奥斯汀分校被认为是一所“公立常春藤”大学，在学术界享有极高的声誉。根据《美国新闻与世界报道》的2021年排名，德克萨斯大学奥斯汀分校（UT ）在美国所有大学中排名并列第42位，在公立大学中并列第13位。国际上，UT 在美国新闻与世界报道的2020年“全球最佳大学”排名中位列第34位，在2019年世界大学学术排名（ARWU）中位列世界第45位，在泰晤士报高等教育世界大学中位列全球第39位排名（2019 年），QS 世界大学排名（2020年）全球排名第65。UT 还被世界大学排名中心(CWUR)评为世界第 31 位。

在其 2016 年版的大学排名中，《美国新闻与世界报道》将会计和拉丁美洲历史课程列为全国第一，其他50多个科学、人文和专业课程在全国排名前25位。药学院在全国排名第3，信息学院在图书馆和信息科学领域排名第6。在其他排名中，社会工作学院排名第7，杰克逊地球科学学院地球科学排名第8，科克雷尔工程学院并列第10名，护理学院并列第13名，德克萨斯大学法学院排名第15， B. 公共事务学院排名第7，商学院本科商科课程并列全国第5。

在2005年彭博社的一项调查中，该校在所有商学院中排名第5，在公立商学院中排名第一，因为拥有最多的校友是标准普尔500指数的CEO。同样，2005年《今日美国》的一份报告将该大学列为“新财富1000强CEO的第一来源”。在2011年发布的“回报”分析比较了毕业生的薪水和学费，得出的结论是，该校在全美所有大学中的价值排名第二，仅次于佐治亚理工学院。2013年大学数据库研究发现，就毕业生终生收入的增加而言，德州大学奥斯汀分校在全国排名第 22。

5. 学生资料

2020 年秋季，该大学招收了 38,437 名本科生、11,497 名研究生和 1,178 名法学院学生。州外和国际学生占本科生人数的 9.1%，占学生总人数的 20.1%，学生来自所有 50 个州和 120 多个国家。来自中国、韩国、印度、墨西哥的国际学生较多。2020年秋季，本科生中男性占 48.9%，女性占 51.1%。

6. 传统

德克萨斯大学的传统通过几种学校符号和媒介得以延续。在体育赛事中，学生们经常唱“Texas Fight”，这是大学的战斗歌曲，同时展示Hook’em Horns手势。该手势模仿学校吉祥物Bevo the Texas 的角。

UT橄榄球比赛日

如果您想要体验一流的学术环境、地道的德克萨斯文化，那么就走进UT ，加入的大家庭吧。

德克萨斯大学奥斯汀分校 排名，2024年德州大学奥斯汀分校寒假国际学术课程心得分享

01

项目简介

德克萨斯大学奥斯汀分校（The of Texas at ，简称UT）成立于1883年，位于德克萨斯州奥斯汀市，美国最负盛名的“公立常青藤（ Ivy）院校之一。在最新U.S.NEWS & World 2023年美国大学综合排名中名列38位，全美公立大学第10位，QS 2023年世界大学排名第67位，2022年软科世界大学排名位列全球第33位。

国际学术课程 ( )是德州大学奥斯汀分校每年为来自全世界大学生/研究生定制的寒暑期“科研”课程。课程的学术和科研含量是完全是按照大学各专业要求而设定的，课程全部由名校名师教授授课，让这些优秀的学生可以和奥斯汀本校学生一样享受奥斯汀的课堂资源，接受全球顶尖的学术教育。

自我校与奥斯汀分校签订合作交流协议以来，每年选派学生于寒暑假期间参加该课程项目，让学生利用假期深度探索学科前沿的研究领域知识、适应美国顶级高校教学风格、同时感受美国的文化和学术氛围。

02

课程经历与收获

语言课程方面

在德克萨斯大学奥斯汀分校的寒假项目中，我有幸参与了两种类型的语言课程：写作课和口语课，每种课程都以其独特的方式对我的英语能力产生了深远的影响。

写作课主要分为两个部分：限时写作和论文写作。限时写作部分，通过各种创意写作练习，极大地激发了我的想象力，同时也锻炼了我在短时间内组织语言表达自己想法的能力。这种快速反应的练习，让我在思考和语言表达上变得更加敏捷。而论文写作部分，则系统地教授了一篇论文的每个部分应如何撰写，包括引言、论点的展开、论据的支持以及结论的撰写。这些技巧对于提高我的学术写作能力极为重要，不仅仅是在英语写作中，在撰写中文学术论文时同样适用。

口语课的内容则更为多样博士后，包括口音模仿和自制播客等活动。经过一个月的学习，我不仅学会了如何更准确地发音，还能更好地理解英语在不同地区的变体。各种各样的活动则是一个全新的体验，它不仅让我练习了口语表达，还锻炼了我的听力和编辑技能。这些活动让我有机会以更自然的方式使用英语，提高了我的流利度和自信心。

这两门课程对我的英语能力产生了重要的影响。首先，我发现自己在写作方面变得更加自信，能够更流畅、更准确地表达自己的想法。我的语法和句式结构也有了明显的改进。其次，在口语方面，我不仅提高了发音的准确性，还在实际交流中变得更加自信。经过不断地练习和模仿，我能够更好地理解和模拟英语母语者的发音，这在提高听力理解能力方面也大有裨益。

——侯熙岩

从课程开始的1月22日起，我就意识到这将不仅仅是一个学习英语技能的课程，而是一个全方位提升个人表达能力和文化理解的机会。第一周的的“key word ”任务让我理解了在沟通中突出主要观点的重要性，这对于非母语者来说尤为关键。

紧接着的“ for UT ”让我有机会与本地和国际学生进行交流，这不仅提高了我的语言技能，还拓宽了我的社交网络。与来自不同文化背景的人交流，让我更加自如和自信地使用英语。在接下来的“Top spots in note ”挑战了我的听力和笔记能力，同时也提供了一个探索奥斯汀城市文化的窗口。这让我更深入地了解了我所在城市的历史和社区德克萨斯大学奥斯汀分校 排名，同时也加强了我的学术记录技巧。

多彩课堂

接下来的“ for ”准备工作，是一次实质性的训练。它要求我有条理地思考和组织我的观点，以便于向他人清晰地传达我的想法。这不仅提高了我的逻辑思维能力，也让我在公众演讲时更加镇定自若。“ESL ”和两次“ Note ”是非常实用的练习。它们迫使我跳出舒适区，专注于实时理解和记录别人的演讲，这对于英语听力理解是极好的锻炼。

在课程的后期，我们还进行了分组讨论，我不仅锻炼了口语能力，也在团队协作中找到了声音。在这个过程中，我的参与度和积极性得到了提高，同时也提升了我的协调和沟通能力。

—— 石琳琳

专业课程方面

在德克萨斯大学奥斯汀分校的寒假项目中，我有机会深入学习了Java和这两种编程语言。

在Java课程中，我学习了Java的基础知识，包括变量、数据类型、控制结构、函数、类和对象。Java的面向对象编程特性给我的编程思维带来了新的视角，让我了解到了封装、继承和多态性这些OOP的核心概念。此外，通过实践课程，我也掌握了如何使用Java进行简单的程序设计。课程与Java课程类似。我学习了的基础语法、数据结构如列表、字典和元组等。

专业课程教学

专业课程的老师采用了非常细致和实践为导向的教学方式。他们综合考虑了所有学生的水平，力求在有限的时间内提供尽可能多的知识。通过大量的编程练习和项目实践，我得以将课堂上学到的理论知识应用到实际问题的解决中，这种学以致用的过程极大地提高了我的编程能力和解决问题的能力。

这两门课程不仅加深了我对计算机编程的理解，而且通过实践中学习的方法，增强了我的自学能力和创新思维。Java和作为当前最流行的两种编程语言，它们在软件开发、Web开发、数据分析等领域有着广泛的应用。通过这次学习，我不仅掌握了这两种语言的基础，也为将来深入学习更高级的技术打下了坚实的基础。这些课程的学习经历，无疑是我专业知识和技能发展的宝贵财富博士，对我的未来学术研究和职业规划都将产生深远的影响。

——侯熙岩

我参加的是UTA的是西方语言文化专业课程，感受最深的是英语的写作课程，通过十次流畅性写作练习（ ），我不仅提升了迅速组织思维和表达观点的能力，而且在无压力的环境中大大增强了我的写作自信心。这些练习鼓励我自由地表达自己的思想，而不必过分担心语法或结构上的错误。它们教会了我如何让自己的思维流畅地转化为文字，是提高英语写作能力的重要一环。

在学习了论文写作方法的过程中，我获得了结构化思考和呈现复杂观点的能力。这些技能不仅仅适用于学术写作，也是任何职业领域沟通的基础。我学会了如何构建清晰的论点，提供有力的证据，并有效地撰写结论。课程中的各种写作任务，从论证文到叙述文，都提高了我的逻辑推理能力和创造性思维。

简历制作的课程部分对我来说是个人品牌塑造的关键时刻。它不仅是将我的经历和技能转化为一份文档那么简单，而是让我深刻反思了自己的成就和职业目标。通过认真思考如何最有效地展现自己，我学会了如何在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。

邮件格式的学习同样是极为实用的，因为在现代职场中，邮件是最主要的沟通方式之一。我学会了如何写出专业而礼貌的邮件，这对维护专业形象和建立良好的工作关系至关重要。从正确的称呼到清晰的主题线，再到有效的信息组织，这些邮件写作技巧已经成为我职业工具箱中的一部分。

这些信息收获无疑将对我的学术和职业发展产生了深远的影响。

—— 石琳琳

03

校园环境与文化交流

德克萨斯大学奥斯汀分校以其开放而充满活力的校园环境著称。校园内郁郁葱葱的绿地、成荫的步道，以及标志性的建筑物——如雄伟的德克萨斯州州会大厦和历史悠久的塔楼——构成了一道亮丽的风景线。无论是在晨光初照时静静漫步于校园内，还是在夕阳西下时在草坪上与朋友共度美好时光，都能感受到这里独特的学术气息与文化底蕴。

奥斯汀分校的学习氛围同样令人印象深刻。这里汇集了来自世界各地的优秀学者和学生，他们的活力和创造力为校园带来了无限生机。课堂上，教授们对知识的热情和深入浅出的讲解激发学生们的学习兴趣；课下，学生们在图书馆、咖啡馆或是学习小组中热烈讨论，共同探索学术问题。

——侯熙岩

经过这一个月的丰富多彩的学习文化之旅，我的精神世界得到了极大的满足。每一次的参观学习，不仅让我对德州的历史和文化有了更深入的理解，更重要的是，这些体验让我意识到学习远远不止于教室里的书本知识。

在第一周，我有幸参观了州议会大厦，并在美术馆中领略了艺术的魅力。在庄严的议会大厦中，我仿佛能听见历史的回响，值得一提的是，我们在大厦有幸见到了现任的一位女议员。而在美术馆里，每一幅画作都像是静静流淌的时间，在讲解员认真仔细的讲解下，让人在审美的享受中感受到作者的情感和时代的印记。

第二周的LBJ总统图书馆让我对美国的政治历史有了更加直观的认识。走过展厅，那些历史性的文件和照片让我仿佛置身于那动荡的年代，随着时间轴的流逝，我仿佛感受到了权力的重量和决策的艰难。德州纪念博物馆的参观则让我对德州的自然历史和科技发展有了全新的认识。

第三周的Harry 中心阅读室深度观察课程更是一次难得的精神洗礼。在那里，我不仅阅读了珍贵的马尔克斯的真迹手稿，还通过专业人士的引导学会了如何更深入地理解文本，这对我的学术研究有着非常重要的意义。到了第四周，我在Harry 中心一楼的展览中看到了艺术与文学的完美融合。每一个展览品都是一个故事，每一个故事背后都有一段历史。

—— 石琳琳

04

总结与感悟

这次德州大学奥斯汀分校的访学对我来说，是非常宝贵的一次经历，我不仅在学术上有所收获，对西方语言文化有了深入的理解和体验，同时也让我在生活上感受到了异国他乡别样的温暖和丰富多彩。这次经历对我的英语能力和个人成长都有极大的帮助，是我人生中难忘的一段时光。

—— 石琳琳

我满怀感激之情回顾过去一个月的经历，衷心感谢接待学校提供的学习机会和资源，以及所有老师和工作人员的辛勤工作和热情帮助。他们的支持和指导是我能够顺利完成这次访学并获得宝贵经验的关键。

社团招新

在这段时间里，我不仅在语言和专业知识上取得了显著进步，更重要的是，我对不同文化的理解和尊重也有了更深层次的认识。我在校园生活中的每一次互动、每一堂课，以及每一次文化交流和旅行，都让我更加珍惜这次跨文化学习的机会。

导师课上播放《好运来》，除夕当天给我们放假庆祝

这次访学经历不仅仅是学术上的收获，更是个人成长的一次飞跃。我学会了如何在不同文化背景下有效沟通，如何独立解决问题，以及如何在多样性中找到共同点。这些技能和素质将在我未来的学习和职业生涯中发挥重要作用。

展望未来，我计划将在奥斯汀分校学到的知识和技能应用到我的学习和研究中硕士，继续探索计算机科学的未知领域。同时，我也期待着将来有更多的机会进行国际交流和合作，为促进不同文化间的理解和尊重做出贡献。

最后德克萨斯大学奥斯汀分校 排名，2024年德州大学奥斯汀分校寒假国际学术课程心得分享，我想对未来的访学生说：珍惜每一次学习和交流的机会，勇于跨出舒适区，拥抱不同文化带来的挑战和机遇。相信我，这将是一段难忘且充满价值的经历。

——侯熙岩